医学生英语写作能力培养研究 

随着医学教育的全球化及大学英语教学改革的逐步深入,将医学生的外语能力和专业能力相结合,不断提高其跨文化交际能力日益成为众多研究者关注的课题。在这一背景下,医学生英语写作能力的培养具有重要的现实意义。近年来,国内外学者对目前学术界认可的多种写作教学方法,如成果法、过程法、体裁法,以及基于问题的学习方法等,在以英语为第二语...
上海外国语大学  博士论文  2012年 下载次数(1572)| 被引次数(8)

不同母语背景学生英语作文中词块使用情况研究 

词块被广泛用于各种语言的口语和书面语,在语言习得、加工和使用等领域均有重要作用,长期以来一直是人们关注的研究重点,并随着认知语言学、心理语言学、语料库语言学的发展而发展。由于词块是预制的多词组合,可以作为整体记忆,相对非词块来说,可以减少认知加工负荷。其多样和复杂的结构可以优化写作文本的复杂性,一旦被学习者掌握,可以提...
山东大学  博士论文  2013年 下载次数(1116)| 被引次数(11)

“注意”在中国外语学习者的二语写作过程中作用的心理语言学研究 

“注意”在输入信息的选择和记忆过程中起到监控作用。近来,二语习得领域已重视对其作用方式的研究。然而,“注意”在二语写作中的分配以及其意识程度却是二语写作乃至整个二语习得领域极少涉及的研究话题。 母语及二语写作研究中的经典模式认为,写作包含在中央执行系统控制下的思考,是一个复杂的解决问题的过程。要解...
上海交通大学  博士论文  2009年 下载次数(1457)| 被引次数(5)

EFL写作任务研究 

    论文从认知负荷视角探讨二语写作中任务相关变量对中国大学生英语写作的影响。影响二语写作的因素繁多,就写作任务而言也涉及到很多不同的变量。虽然人们对二语写作任务做了富有成果的研究,但很少从认知负荷视角进行,而且对任务的认知负荷缺乏测量。本文既研究二语写作的外部任务环境,也对其内部写作过程做了相关研究,具...
上海交通大学  博士论文  2009年 下载次数(1101)| 被引次数(6)

写作测试的语境效度研究 

语言的功能在于交际。语言学习的首要目的就是利用语言进行交际。由于语境在交际中的重要性,语言测试专家Cyril Weir (2005)引入了“语境效度”这一概念,进一步丰富了效度的内涵。就写作而言,其本质也是一种交际行为。写作任务也应该包含丰富的语境特征,为写作者创造交际的氛围。然而,国内外学者对“是否应该在...
上海交通大学  博士论文  2009年 下载次数(1365)| 被引次数(9)

英语写作题难度影响因素及控制 

关于写作测试的研究大多集中在确定写作能力的构成和评分信度的控制两个方面,而对于写作题命题的研究,尤其是写作题难度的研究却仍然相对较少。实际上,写作题的难度对写作测试的质量有很大影响。Bachman指出,只有难度合适时,测试分数所能提供的信息才能达到最大,而难度太低或者太高都会影响分数的意义。从心...
上海外国语大学  博士论文  2006年 下载次数(2288)| 被引次数(12)

中国英语专业学生二语写作中的发展特征 

随着国际上二语写作研究热潮的出现,国内的学者就中国学生(专业学生和非专业学生)英语写作的现状也作了不少研究。相当数量的研究得出同一结论,即中国学生写作能力较弱。但是这些研究存在一些问题;它们大多数是静态的,同时缺少数据的论证。为此,本研究希望能够填补国内相关研究的空白,对中国英语专业学生的写作状...
上海外国语大学  博士论文  2006年 下载次数(2853)| 被引次数(30)

大学英语写作教学中同伴反馈的有效性研究 

作为写作反馈的其中一种类型,同伴反馈是学生们在写作过程中为了得到写作指导和反馈而交换阅读写作草稿的一项写作修改阶段的活动(Leki,1990)。早在18世纪70年代,格拉斯哥的大学教授George Jardine就描述了写作同伴反馈的实施方法及其优势(Gaillet 1992)。但一直到20世纪80年代初起,同伴反馈作...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(95)| 被引次数()

对初中学生“以读促写”教学的行动研究 

写作是英语学习的一个重要部分,在发展初中学生的综合语言能力中起着重要的作用。然而,初中学生在英语写作中仍存在着较多问题。主要体现在篇章结构不合理、内容欠流利以及语言表达欠准确等。因此,探究导致这些问题的原因并提出解决的策略对提高学生的写作水平大有裨益。依据支架理论和最近发展区的理论,本研究开展了两轮共12周的行动研究,...
广州大学  硕士论文  2018年 下载次数(86)| 被引次数()

写作焦虑在高中生元认知策略和英语写作水平间的中介作用研究 

英语写作作为英语学习中的一项重要语言输出技能,越来越多的学者开始关注英语写作研究。学习策略和语言焦虑是二语习得过程中重要的认知和情感因素,对习得效果有较大影响。而元认知策略作为学习策略的一种,对英语学习起着非常重要的作用,广泛应用于词汇,听力,阅读等方面,但对英语写作,尤其是高中生英语写作的研究较少。而且由于没有正确运...
河北师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(134)| 被引次数()

高中生英语写作策略与写作水平的相关性研究 

英语写作是高中生需要掌握的重要英语技能之一,但目前高中生的写作状况不容乐观,如何提高学生的写作水平是很多教师和研究者所关注的话题。写作策略被发现是影响写作水平和写作能力的重要因素,因此对写作策略的研究有助于提高高中生的英语写作水平。本研究将采用问卷调查和访谈的研究方法探究高中生英语写作策略的使用情况,包括他们使用了什么...
陕西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(127)| 被引次数(2)

句酷批改网对非英语专业大学生写作自我效能感及写作水平的影响 

句酷批改网作为一种自动作文评价系统,能够对作文快速评分并给出诊断性反馈,成为很多大学英语教师采用的一种教学辅助工具。写作自我效能感是人对自己能否成功完成写作任务,运用写作技能的具体判断,是写作成绩最好的预测变量之一。随着句酷批改网的广泛使用,目前研究者越来越重视对自动写作评价系统的研究,其中有学者对句酷批改网系统本身的...
曲阜师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(222)| 被引次数()

大学英语写作语法衔接手段使用研究 

对于英语学习者来说,写作通常是听、说、读、写这四项基本技能中难度最大的一项。写作不仅与语言学习者的能力有关,更是要求学习者将自己的逻辑思维能力与英语写作能力相结合。一直以来,在各种英语水平考试中,包括大学英语四级、六级考试中写作都是相当重要的一部分,因而,作为应用语言学及英语教学的研究热点,许多研究者试图从多角度研究英...
苏州大学  硕士论文  2017年 下载次数(68)| 被引次数()

大学英语写作中的母语负迁移研究 

语言迁移是第二语言习得以及外语教学中的一个重要话题。学习者的母语必然会对学习者的第二语言学习产生影响。这种现象叫做语言迁移。其中积极的促进作用称为正迁移,而消极的干扰作用称为负迁移。在英语学习的听、说、读、写、译这五项技能中,写作被认为是反映英语语言水平的综合体。许多研究表明母语负迁移是影响外语写作的重要因素。本文旨在...
苏州大学  硕士论文  2017年 下载次数(175)| 被引次数()

英语专业学生自我效能感培养与英语写作能力关系实验研究 

英语写作,作为四项基本技能之一,在二语与外语教学与学习中扮演着重要的角色。显然,如何提高学生的英语写作水平成为英语教学中一项不可忽视的重要任务。英语写作自我效能感是自我效能感理论在英语写作中应用的产物,是指写作者对于自己完成某项写作任务的自信程度。国内外大量研究表明,写作自我效能感与写作能力有着密切的相关性,但是从教学...
曲阜师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(110)| 被引次数(3)

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