国际市场营销英语课程教学的创新——生态理论观视角 

以生态理论结合国际市场营销课程教学,建立新的课堂教学模式,通过教学内容甄选,灵活的教学手段,多元化教学评估施教,增进教学与生态语言环境因子的互动,增强学习者思辨能力,以多元文化视角辨识国际营销手段及营销事件,形成健康的生态教学系统。
《黑河学院学报》  2019年 第10期 下载次数(4)| 被引次数(0)

图式理论在营销英语翻译中的应用 

在我国对外交流和贸易合作日益加强的今天,市场营销在国际经济交流和合作中起着举足轻重的作用。相关人员熟练、精准地使用营销英语能促进国际营销活动中各项活动的良好沟通。本文主要分析图式理论在营销英语翻译中的应用,论述营销英语的语言特点,以及如何通过熟悉语言图式、内容图式和结构图式改进营销英语的翻译,目的是拓展商务英语翻译的理...
《当代教育实践与教学研究》  2019年 第01期 下载次数(94)| 被引次数()

基于专用语料库的营销英语主题词应用分析——以STRATEGY为例 

以STRATEGY为例,借助营销专用观察语料库MC和参照语料库BNC,对营销英语主题词开展研究,探索专门用途英语主题词的有效研究方法,清晰展示目标主题词的知识结构、使用规约,进而有效揭示相关语篇特征及话语社团的身份特征。
《宁波教育学院学报》  2019年 第01期 下载次数(73)| 被引次数()

试议基于“CDIO”理念的高职市场营销英语课程改革 

项目制(CDIO)教学特点主要是 以项目为主线、教师为主导、学生为主体 。结合高职 模块组合 式课程改革,采用项目制教学模式,改革教学内容、教学方法和评价模式,在实践中有效引导和激发学习的兴趣和积极性,提升学习效果,增强学生核心竞争力。
《新西部》  2019年 第12期 下载次数(27)| 被引次数()

图式理论在营销英语翻译中的应用 

在我国对外交流和贸易合作日益加强的今天,市场营销在国际经济交流和合作中起着举足轻重的作用,熟练、精准地使用营销英语能促进国际营销活动中各项活动的良好沟通。分析图式理论在营销英语翻译中的应用,论述营销英语的语言特点以及如何通过熟悉语言图式、内容图式和结构图式改进营销英语的翻译,目的是拓展商务英语翻译的理论和方法,拓宽语言...
《当代教育实践与教学研究》  2019年 第02期 下载次数(8)| 被引次数(1)

珠西地区小微企业营销英语文本分析及改进——以江门市餐饮业为例 

在笔者调研的100余家小微企业中,大部分都表示曾使用英语作为营销文案的一部分,虽非占主要地位,但是随着与境内外交流日益增强,小微企业在营销活动中日益频繁地使用英语及西方文化。在这些企业中,以餐饮行业最为普遍,其次为娱乐服务业及零售业。大部分这些企业都使用过英语作为营销文案的一部分,其中消费人群以25岁至35岁为主的企业...
《知识经济》  2019年 第19期 下载次数(18)| 被引次数()

浅析微课在高职“营销英语”教学中的设计与应用 

近年来,教育信息化已然成为国家信息化战略的重要组成部分。作为教育信息化背景下的产物,微课可以实现信息技术和英语教学的有机结合,比传统的教学模式更能促进当前的高职 营销英语 教学。本文通过对微课的内涵及分类的剖析,简要探讨了微课在高职 营销英语 教学中的设计与应用。
《才智》  2018年 第01期 下载次数(18)| 被引次数()

技工院校专业英语教学体验式教学模式的实践与思考——以汽车营销英语教学为例 

技工院校英语教学应遵循 实用为主,够用为度 的原则,教学内容的实用性和针对性显得尤为重要。目前技工院校英语专业的教学大多仍沿用传统的 填鸭式 教学模式,效果堪忧。本文就技工院校专业英语教学体验式教学模式实施进行探索,笔者认为,体验式教学作为当今世界教育学研究和实践中的主流思潮,适合在技工院校运用,对于提高教学实效有重要...
《职业》  2018年 第08期 下载次数(23)| 被引次数(1)

ESP教学理念下营销英语教学改革探讨 

ESP作为一种语言教学方法,其教学内容基于学习者的需求,教学目标明确,注重实践性。将ESP教学理念引入 营销英语 课程教学,通过设立明确的教学目标,运用语料库工具辅助教学,布置多样的教学任务,增强 形成性评价 与 非测试型评价 比重,能提高 营销英语 课程教学质量,实现销售人才培养目标。
《岳阳职业技术学院学报》  2018年 第03期 下载次数(24)| 被引次数()

案例教学法在市场营销英语教学中的应用 

本文从案例准备、课内外案例分析任务的组织、教师与学生的角色以及教师自身素质的提高等方面探讨了案例教学法在市场营销英语课程教学中的应用。市场营销英语教学中合理使用案例教学法,可以发展学习者组织信息、分析问题、解决问题的能力,还可以提高学习者的语言交际能力,促使学习者学会沟通与合作。
《课程教育研究》  2012年 第04期 下载次数(36)| 被引次数(1)

基于ESP理论的营销英语课程设计——以亳州学院商务英语专业为例 

ESP,即专门用途英语,是一种基于学习者需要的语言教学与学习的理念与方法。教学实验证明,基于ESP理论的营销英语课程设计注重理论与实践的结合,改变了传统的 以教为中心 ,单纯传授语言知识和培养专业技能的教学模式,形成了 以学为中心 ,知识、技能、应用 三位一体 的教学模式,有力地推动了商务英语专业课程教学和考试改革,提...
《长沙大学学报》  2016年 第06期 下载次数(84)| 被引次数(1)

浅析大数据下的ESP课程设计——以汽车营销英语课程写作教学设计为例 

随着网络信息技术的飞速发展,以往的课程设置难以满足企业的需要。大数据技术的网络智能系统是师生双向交流的一种重要途径,以各类移动终端为代表的大数据时代的到来,不仅可以考核学生在课堂教学活动中的消化吸收程度,也可以检验教师的教学质量。专门用途英语(ESP)是高职院校学生英语学习的重中之重,高职英语教学改革给大数据时代的高职...
《现代交际》  2017年 第12期 下载次数(64)| 被引次数(3)

高职营销英语课程设计与教学方法 

市场营销英语属于市场营销专业开设的一门ESP课程。针对高职生的特点,综合考虑四个因素:以培养结果为导向,教学目标与社会需求相结合;以学习为中心,追求有效教学;以学生为中心,调整教学内容;以合作学习与自主学习相结合为实现方式,文章探讨营销英语课程的设计与教学方法,提出有助于提高教学效果的对策。
《广西政法管理干部学院学报》  2016年 第02期 下载次数(20)| 被引次数(0)

汽车营销英语课程教学体系构建 

以就业竞争力为目的的汽车营销英语专业,在构建课程教学体系的时候,应该更多的注重就业需求,以目标为导向来完成课程体系构建。销售人员如果能够阅读理解汽车的英文资料并且为消费者提供英语专业的咨询服务,就能为企业的汽车销售带来更大的市场竞争力,所以具有这样能力的个人在此行业中也就具有了更稳定的就业成功率。
《才智》  2016年 第28期 下载次数(18)| 被引次数(0)

浅析高职专门用途英语课程英语课堂设计的交际性——以《汽车服务与营销英语》为例 

高职院校中的专门用途英语是现代英语教学改革的重要一环,高职院校学生对专门用途英语的学习热情越来越高,引起了教师在专门用途英语课堂中的思考和探究。笔者通过对专门用途英语以及其课程设计和教学与交际的理论介绍,以汽车服务与营销英语的课程为例,浅析专门用途英语课堂设计中交际性的体现。
《现代交际》  2016年 第18期 下载次数(35)| 被引次数(0)

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