英语教育走向何处? 

前不久,中国英语教学与研究会年会在西安外国语学院举行。来自国内的各路英语教学与研究专家云集西安,共同探讨我国当前的英语教育和改革问题。这次会议的主题是:“中国英语教育:走向何处?”这一主题正是当前我们英语教育面临的热点。记者就这一问题采访了英语教育专家、
陕西日报  2006-02-06 下载次数(126)| 被引次数(0)

自主学习和大学英语教育 

目前,自主学习是大学教育中探讨的热点话题,在大学英语教育方面,自主学习的引入十分迫切。本文分析了自主学习在大学英语教育中的作用,结合笔者的教学经验,根据大学生的群体特点,分析探讨了如何在大学英语教育过程中培养大学生的自主学习思维和能力,提高学生的英语水平,从而增强其英语综合实力。
《英语广场(学术研究)》  2013年 第01期 下载次数(1297)| 被引次数(11)

农村中小学英语教育落后的原因及对策 

我国农村大多数地区的英语教育受师资力量弱、教学条件差、设备设施缺乏、学生思想认识不足及重视程度不够等多种不利因素的影响,造成了明显的落后状况。本文探讨了导致农村中小学英语教学落后问题的原因,并提出了相应对策,旨在能对改善农村中小学英语教育落后状况有所裨益。
《科技信息》  2013年 第23期 下载次数(663)| 被引次数(4)

温州小学英语教育十年得失谈 

温州开展小学英语教育已经十年了,从当年的争议,到现在教学教法上的层层升入,取得了瞩目的成绩,也出现了在全国都具有影响力的小学师资。但是,由于城乡差距大,城乡小学英语教育极度不平衡。笔者通过田野考察的方法,对小学英语教育现状作了初步的调查,找出共性,理出不同点,最后,提出了一些改进的建议和策略,以期对教育相关部门有借鉴意...
《和田师范专科学校学报》  2012年 第01期 下载次数(605)| 被引次数(2)

略论我国英语教育始源及对当下教学的思考 

本文从我国英语教育始源引出对当下英语教学的思考,针对教材、教师传授方法、培养国际化人才展开探讨。明确提出要建立以交流为导向的外语教学体制,以应国家战略之需。
《才智》  2012年 第01期 下载次数(126)| 被引次数(1)

高师院校英语教育专业学生教学实践能力的培养与实现手段 

本文以连云港师范高等专科学校英语教育专业的学生为研究对象,对学生的教学实践能力训练的现状与趋势进行了分析,形成英语教育专业学生教学实践能力的培养与实现手段的研究,以期对学生的教学实践能力和综合竞争能力的提升有所帮助,进而为学生今后的上岗教学奠定坚实的基础。
《吉林广播电视大学学报》  2012年 第10期 下载次数(575)| 被引次数(10)

高校英语教育与区域经济发展探究 

本文主要探讨地方高校英语教育对地方经济与社会发展的推动,在我国高素质建设过程中高校英语教育与区域经济发展之间的关系。高校英语教育在我们河南省尤其对于我们商丘地区来讲处于教育体系中的薄弱环节,我们应该利用好我们地方高校的英语教育资源来为我们商丘的英语教育服务。推动我们地方经济建设的发展,具有比较重要的现实意义。
《改革与开放》  2011年 第20期 下载次数(590)| 被引次数(15)

浅谈婴幼儿英语教育 

随着世界全球化的发展,各国之间联系日益加强,掌握一两种外语成为对人们的基本要求。家长们也越来越重视孩子的外语学习,特别是英语这门国际性的语言。本文试从理论上和实践上分析婴幼儿学习外语的优势,并对如何对婴幼儿进行英语教育提出一些意见和建议。
《改革与开放》  2010年 第20期 下载次数(141)| 被引次数(0)

浅谈幼儿英语教育 

幼儿英语教育在改革开放进一步深入的大背景下产生并蓬勃地发展起来,但是它的现状不容乐观,本文对幼儿英语教育的宏观现状进行分析,总结并提出了影响幼儿英语教育发展的三个方面针对这些问题进行剖析后,提出了一些促进幼儿英语教育发展的方法。
《科技信息》  2009年 第01期 下载次数(2400)| 被引次数(10)

从人文精神的角度看新课程改革下的英语教育 

目前,新课程改革正在如火如荼的进行,而作为其主要改革的方面:英语教育也正逐渐与其所提倡的人文精神相融合。本文是从人文精神角度探讨英语教育的三方面:英语教育目标、师生关系以及评价体系的新发展。
《和田师范专科学校学报》  2009年 第01期 下载次数(274)| 被引次数(0)

苏北高师英语教育的问题与对策 

苏北高师大学英语教育在江苏省具有不可忽略的作用。然而,由于各种原因,苏北高师大学英语教育水平,长期以来很难从根本上获得提升。本文针对苏北高师英语教育现状,主要从教学方面阐述高师英语教育的有效教学途径。
《和田师范专科学校学报》  2009年 第05期 下载次数(63)| 被引次数(0)

关键期假设与中国小学英语教育 

本文分析了语言习得关键期假设的概念及相关研究,指出关键期假设对二语习得和外语学习的影响并不确定,在中国外语学习并非越早越好。在此基础上分析了在我国小学开设英语课的问题与可行性,并提出了针对我国外语教学实际且符合第二语言习得规律的小学外语教育策略。
《疯狂英语(教师版)》  2008年 第02期 下载次数(1303)| 被引次数(4)

从大学生英语现状看中小学英语教育 

本文从当代大学生的英语状况出发,来探讨中小学英语教育的存在问题,并就其发展方向提出个人的建议和看法。
《科技信息》  2008年 第33期 下载次数(603)| 被引次数(7)

英语教育专业实践性课程现状的反思与构建新型实践性课程的探讨 

实践教学已成为当今世界各国高等师范教育改革的重要组成部分。高师英语教育应以基础教育新课程的改革与实施为契机,加强英语学科教学论的课程建设,积极探索与创新实践性课程的教学内容、方法和策略,为基础教育培养合格的、高素质的英语师资。
《疯狂英语(教师版)》  2007年 第10期 下载次数(392)| 被引次数(0)

广东培正学院英语教育中心英语实践课程考试模式改革的探讨 

本文针对广东培正学院英语教育中心采用《剑桥国际英语教程》作为英语强化教学实践课程的正式教材的情况,探讨适应该教材特点并符合英语教育中心教学目标的英语实践课程的考试模式,并提出了口语考试的试行方案。
《黑龙江科技信息》  2007年 第17期 下载次数(84)| 被引次数(0)

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