马克思主义经济学价值观的主要特征与现代形态——兼论马克思主义经济学与西方经济学价值观之区别 

以新古典经济学为代表的西方主流经济学所坚持的是原子化的极端个人主义价值观,古典政治经济学特别是新政治经济学则在坚持个人主义价值观的同时,强调了个人与集体关系的密切联系与统一性。经典马克思主义经济学坚持以个人与集体相统一的价值取向,传统社会主义经济学的价值观则是一种片面强调集体地位的绝对集体主义价值观。应当摈弃各种极端化...
《福建论坛(人文社会科学版)》  2016年 第03期 下载次数(239)| 被引次数(6)

马克思主义经济学价值观的主要特征与现代形态——兼论马克思主义经济学与西方经济学价值观之区别 

从一般意义上说,价值观是价值哲学的重要范畴,是指一定主体在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场与基本价值取向。价值观的突出作用是决定、支配主体的价值选择,因而对主体自身、主体间关系、其他主体均有重大的影响。价值观的合理化是人类进步的基石。从学术层面来说,所谓价值观,就是研究者观察和认识世界的基本立场...
外国经济学说与中国研究报告(2016)  2015-11-13 下载次数(13)| 被引次数()

人本主义经济理论对主流经济学价值观的评析 

经济人假设是西方经济学大厦的建构基石,主流经济学的价值标准皆源于此,一切以效率为导向,以竞争为手段。效率导向的经济政策会导致如下后果:将效率最大化等同于福利最大化,经济增长等同于福利的增长;过分强调竞争的作用,忽视竞争的社会成本;出现经济的整合与社会的分裂。主流经济学所提倡的价值标准实质上是以经济人的需求为中心,造成对...
《上海经济研究》  2007年 第11期 下载次数(203)| 被引次数(3)

新老制度经济学价值观和方法论的比较 

通过对新老制度经济学的思想起源和主要贡献的回顾,引出了新老制度经济学价值观和方法论比较的问题。总的来看,老制度主义价值观是一种重视使用价值的整体价值观;而新制度主义价值观则是一种重视交换价值的个体价值观。在研究方法上,老制度主义以结构分析、整体分析和非均衡演化分析方法为主要研究方法;而新制度经济学则是以一般均衡分析方法...
《财经问题研究》  2004年 第07期 下载次数(495)| 被引次数(3)

IT行业价值观的“草根取向”——从经济学史和诺贝尔经济学奖评选看IT行业价值观 

别嫌烦,本文的开篇比较长,如果您不是对经济感兴趣的朋友,请耐心读完;如果您不幸(这是对我而言的“不幸”)恰恰是对此有研究的朋友,那么开篇的部分不妨可以忽略。 法国著名历史学家布罗代尔认为,市场经济并不是资本主义所独有的经济,而是几千年来人类行为的组成部分。但是这似乎无法解释为什么真正的市场意
《微电脑世界》  1999年 第27期 下载次数(42)| 被引次数(1)

西方经济学课程思政建设问题初探——西方经济学课程教学中的价值观导向问题及其课程思政教学设计 

西方经济学是资产阶级经济学家为资本主义制度进行辩护、宣扬其合理性合法性而诞生并不断被完善的经济理论体系。经过多年的实践总结,我国对西方经济学理论有了更加科学和全面的认识,认为西方经济学的理论和方法可以在批判的基础上进行学习和借鉴。然而,西方经济学教学中的照本宣科,将对在校生的价值观形成产生影响。课题组对西方经济学课程教...
《大学教育》  2019年 第08期 下载次数(392)| 被引次数()

价值观中“理性人”与“道德人”的冲突——关于高职高专女生性价值观经济学分析 

以高职高专女生为研究对象,运用经济学的理性人假设和选择理论、交换理论分析了高职高专女生在面临婚恋选择时所遇到的伦理冲突,提出了加强性价值观教育,以帮助高职高专女生在自立自强的基础上获得个人整体利益的最大化。
《阿坝师范高等专科学校学报》  2012年 第01期 下载次数(56)| 被引次数(1)

西方经济学教学中的价值观引导问题探讨 

西方经济学作为相关专业的重要课程,对于学生的影响深远,如果不能对其内蕴含的价值观取向等问题进行正确的引导,很容易影响到学生正在完善的价值观体系,从而影响到学生的可持续发展,因而,需要教师在教学过程中进行合理地引导。
《营销界》  2019年 第34期 下载次数()| 被引次数()

马克思的自然价值观及当代启示——基于《1844年经济学哲学手稿》 

在马克思看来,自然既包括自在的自然又包括人化的自然。他立足于实践,在人化自然的领域内来谈论自然的价值。虽然马克思在《1844年经济学哲学手稿》中没有直接使用自然价值这个概念,但他在人与自然关系的相关论述中,蕴含着丰富的自然价值思想,主要包括:自然的创生价值、自然的物质价值、自然的精神价值、自然的确证价值。当前,重读该书...
《法制与社会》  2019年 第07期 下载次数(249)| 被引次数()

中职经济学教学中的社会主义核心价值观培育研究 

课堂是学校教育活动的主渠道,是社会主义核心价值观教育的重要场所。在社会主义核心价值观培育中,教师要善于理论联系实际,从现实问题、模拟场景以及时事热点中挖掘与经济学有联系的部分,并且注重逐步引导,让中职学生理解社会主义核心价值观,真正使其转化为学生的情感认同与行为习惯。
《成才之路》  2019年 第21期 下载次数(17)| 被引次数()

政治经济学视域下审计人员核心价值观培育 

审计人员核心价值观是审计文化中最本质的因素,关系着审计行业的发展及其监督作用的发挥。本文从政治经济学角度分析了审计人员核心价值观问题,一是要从促进生产力发展方面考虑,以提升审计工作质量为目标,更新审计人员核心价值观的具体内容。二是要从促进人的自由全面发展方面考虑,通过外在环境的优化形成良好的审计工作氛围,引导审计人员自...
《辽宁经济》  2019年 第09期 下载次数(24)| 被引次数()

节约应成为新时代重要的价值观——评《新节约经济学 

最近,我们高兴地看到黄铁苗教授和青年学者孙宝强研究节约问题的又一力作——《新节约经济学》。该书是在新时代背景下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以研究节约与浪费现象和规律,解决浪费问题,实现资源节约为内容的一本新作。该书回答了什么是节约、谁来节约、节约什么、如何节约等问题,形成了节约经济学新体系,具有丰...
《开放导报》  2018年 第03期 下载次数(31)| 被引次数(1)

新旧福利经济学价值观差异对构建社会主义和谐社会的启示 

福利经济学在现代以来已自成两派,分别是旧福利经济学与新福利经济学。它们研究的内容都是如何实现社会福利最大化。但是在其达至目标的方法途径以及其价值态度上,两者之间仍然存在着较为明显的差异。旧福利经济学强调收入公平分配,关注弱者。新福利经济学注重个人自由,强调经济效率而忽略收入分配。新旧福利经济学的思想对于构建社会主义和谐...
《经贸实践》  2018年 第13期 下载次数(184)| 被引次数(1)

西方经济学教学中核心价值观引领探析 

西方经济学具有双重性质,既是市场经济运行经验的总结,又有宣传资产阶级意识形态一面,课堂上单纯的模型讲解不利于学生社会主义核心价值观的形成。针对此实践偏差,要从教材、教师、教法以及评价四个维度对其进行深入剖析,找出症结所在,对如何在西方经济学教学中嵌入社会主义核心价值观进行探索。对西方经济学教材中部分内容进行价值观引领教...
《时代经贸》  2018年 第23期 下载次数(89)| 被引次数()

社会主义核心价值观:一个经济学的解释框架 

要使社会主义核心价值观内化于心、外化于个人的自觉行为,应从新的视角对社会主义核心价值观进行研究。为此,本文从制度经济学视角构建了一个分析社会主义核心价值观的解释性框架。这一框架不仅解释了社会主义核心价值观是市场经济的基础,而且说明了是社会主义价值观的经济功能。同时,从演化经济学视角,探讨了社会主义核心价值观的复制、传承...
《贵州大学学报(社会科学版)》  2018年 第05期 下载次数(113)| 被引次数()

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