研究现代媒介与大型体育赛事传播关系的力作——评《大型体育赛事媒介传播效果理论与实践》 

运动,最初仅仅是为了强身健体,发展成竞技体育后,逐渐加入到了国家是否强盛与发达的角逐中。竞技体育,不仅可以弘扬民族精神和传统文化,而且还能展现一个国家或者民族的经济、政治、科技等方方面面的综合实力。它已经超越了最初的定义,开始成为城市、国家形象的重要组成部分。举办大型体育赛事还能增强国际的交流与合作,或许还可以起...
《传媒》  2018年 第12期 下载次数(121)| 被引次数()

我国大型体育赛事媒介传播研究——评《大型体育赛事媒介传播效果理论与实践》 

近些年来在我国举办的大型体育赛事日益增多,为积极响应上海市政府建设 亚洲一流体育中心城市 的目标和在 积极申办具有世界一流水平体育赛事 战略方针的指引下,由张业安编著的《大型体育赛事媒介传播效果理论与实践》(上海人民出版社2017年8月出版)从各类文献资料出发,加之以市场的问卷调查和可经考证的几类科学研究方法,从...
《中国高校科技》  2018年 第11期 下载次数(206)| 被引次数()

传播效果理论及新媒体传播研究 

传播效果研究一直是传播学的重要分支,近年来研究成果也颇为丰盛。本文从传播效果的传统理论和新媒体传播效果两个方面,梳理近年来国内的相关研究情况,以期对传播效果研究有更加深刻的理解和认识。
《中国报业》  2016年 第18期 下载次数(755)| 被引次数(0)

网络舆情信息传播视域中传播效果理论的嬗变与思考 

认为网络舆情信息因其传播模式的网状化、传播内容的开放化、传播主体的隐匿化以及传播手段的个性化等显著特征,使得经典的传播效果理论受到了巨大冲击和挑战。尤其是 把关人 、 议程设置 、 沉默的螺旋 与 使用和满足 等理论所强调的观点或假说,在网络舆情信息传播实践中,有的得到了印证和加强,而有的出现了背离和不适应。文章试图重...
《图书情报工作》  2014年 第01期 下载次数(1245)| 被引次数(19)

网络传播对传统传播效果理论的影响 

伴随着信息时代的到来,网络传播表现出了相比于传统传播效果 有过之而无不及 的趋势,甚至有学者将其称为报纸、广播、电视、杂志四大传统媒体之外的 第五种权力 。自从网络传播横空出世,原有的传统传播理论在试图面对、理解和解释这个前途 似乎 不可限量的崭新势力时越发困乏。今天,网络传播利用其交互性、
《新闻传播》  2013年 第08期 下载次数(208)| 被引次数(0)

接纳与创新:传播效果理论对教育传播活动的启示 

随着多媒体辅助教学手段的普及,人们对这种教学形式的关注度不断提升,但先进的教育技术,并没有给课堂带来活力,却让更多的教师患上了 PPT依赖症 。文章对传播效果理论进行了梳理,从中得出对教育传播活动的启示。
《职业时空》  2012年 第08期 下载次数(138)| 被引次数(1)

网络传播对传统传播效果理论的影响 

对“议程设置功能”理论的强化与弱化美国传播学家麦库姆斯和D.L.肖认为,大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能,传媒的新闻报道和信息
《青年记者》  2007年 第06期 下载次数(830)| 被引次数(23)

网络传播传播效果理论 

网络的发展无疑是20世纪传媒界的一大盛事,它以其独有的方式实现了麦克卢汉所说的“地球村”。随着媒介的发展和人们认识上的成熟,幻想和崇拜逐渐归于理性。 传播效果理论,历来是大众传播学研究的一个重点,从网络传播研究领域的现状来看,国际国内新闻传播学界在这一领域已经积累了一定数量的成果,但是网络...
四川大学  硕士论文  2006年 下载次数(3786)| 被引次数(50)

传播效果理论与思想政治理论课教学效果评价探析 

对思想政治理论课教学效果的科学评价有利于推进相关改革,可是目前仍处于探索阶段,缺少科学有效的方法。思想政治教育是一种信息传播活动,传播学中关于传播效果的研究历史及相关理论对于理解思想政治理论课的 主渠道 地位、设定效果评价目标、选择评价内容层次等方面有很好的借鉴意义。
《思想理论教育导刊》  2011年 第03期 下载次数(889)| 被引次数(13)

大数据背景下思想政治教育微课教学效果探析——基于新媒体传播效果理论 

大数据时代的逐步渗透是新时期思想政治教育无法忽视的特殊环境,作为微时代的产物,微课的应运而生不仅是信息技术迅猛发展的结果,更是新型教育模式顺应教学改革潮流率先突破传统教学模式弊端一次创造性的尝试,在思想政治教育课程中应用微课也是思想政治教育专业改革的主要趋势。以新媒体传播效果理论为视角,从大数据对思想政治教育的影响入手...
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》  2018年 第02期 下载次数(402)| 被引次数(3)

运用传播效果理论优化思想政治教育效果的措施 

优化思想政治教育效果,提高高校思想政治理论课的实效性一直是众多学者研究的热点问题。本文以传播效果理论为基础,回顾了传播效果研究的认识历程,在此基础上从强化教育者的传播主体意识,充分发挥其教育主导作用;借鉴信息学研究理论,优化思想政治教育的内容;深化传播受众认识,重视发挥思想政治教育对象的主体作用三个层面探析优化思想政治...
《吉林省教育学院学报(上旬)》  2013年 第07期 下载次数(106)| 被引次数(1)

传播效果理论视阈下的高校思想政治课教学创新 

从传播学意义上说,高校思想政治教育是一种特殊的传播行为,思想政治理论课教学作为思想政治教育的 主渠道 ,同样需要借鉴和贯彻传播学的理论和方法,不断实现创新,以取得良好的传播效果,从而提升教学实效。
《济宁学院学报》  2018年 第04期 下载次数(143)| 被引次数(1)

传播效果理论“议程设置功能”在对外汉语网络课堂中的应用 

伴随着网络信息革命的发展,网络传播方式不断翻新,网络课堂便是新媒体时代重要的信息产物之一。近年来网络课堂的兴起与发展也得到了广大受众的欢迎与肯定,并日渐改变着人们传统的学习方式。 议程设置功能 是大众传播效果理论的重要组成部分,通过对议程设置功能的控制研究可以直接影响到受众对社会信息的接受程度及相关的认知与判断。本文将...
《现代经济信息》  2016年 第14期 下载次数(96)| 被引次数(0)

传统传播效果理论在新媒体环境下的适应性思考——以“沉默的螺旋”为例基于文献的实证研究 

媒介技术的发展不断解构传统效果理论的基础,研究者们亦开始验证原有的理论假说是否还能成立。通过比较国内外对 沉默的螺旋 这一理论假说的验证性研究,发现国外偏向于心理学层面的研究,国内侧重于社会学层面的研究,研究方法与路径基本一致;同时在媒介内容多样性、受众行为主动性、个人心理复杂性、人际网络的影响力等变量还缺乏必要的测量...
《新闻传播》  2015年 第01期 下载次数(906)| 被引次数(5)

传播效果理论在当代社会的应用与影响 

本文传播效果概念入手,对传播效果在当今社会的影响进行评述,以及各个时期传播效果理论的不足与优势,并简单举出个例进行分析。
《青春岁月》  2014年 第15期 下载次数(108)| 被引次数(0)

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