“动词—小品词”构式中的意象图式 

“动词-小品词”构式是英语语言中使用最广泛的构式之一,由于其在构词、语义、句法等方面的特异性,一直以来倍受研究者的关注。本文采用认知的视角来讨论动品构式中小品词的语义问题。 作者首先在综合多个理论的基础上提出了本文的理论框架。这些理论包括:Barsalou(1999)的感知符号系统,Gibson(1979)的功...
上海外国语大学  博士论文  2012年 下载次数(837)| 被引次数(2)

《反常识:语言教学中的理论实践》(第1-2章)英汉翻译实践报告 

本文是笔者针对《反常识:语言教学中的理论实践》前两章节的翻译而撰写的实践报告。这本书的作者是美国一位名叫约翰·索耶·梅尔的教师。通过多年的教学经验以及对美国教育的看法,他提出了反常识在课堂上的重要性,以此写下这本书使读者了解反常识。首译过程中遇到的问题,笔者在重译过程中运用一些相关的理论和方法解决问题,效果较好,从而使...
长春师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(14)| 被引次数()