系统化实施面向学生全素质提升 

关键词 校园阅读 特色实案 系统化工程前不久,《中国出版传媒商报·成长教育周报》在大量特色书香校园实案报道基础之上,从四个角度十余细项指标进行分析,形成特色书香校园实案分析报告,期待以此进一步推动阅读教育新现象、新趋势、新理念、新做法,其中报告上
中国出版传媒商报  2019-08-20 下载次数()| 被引次数()

《What time do you go to school》教学案例 

一、教学背景本课是新目标初中英语的内容,它涉及到学生的生活实际和学习需求,培养学生的语言能力和学习能力。倡导“任务型”的教学途径,课本设计了许多具有实际意义的任务和活动,单元教学结构层次分明,落实任务性教学,其最终目的是培养学生听、说、读、写综
发展导报  2018-06-26 下载次数(13)| 被引次数()

公共图书馆与学校图书馆合作建设显效 Future for Public/School Library Cooperation 

一直以来,公共图书馆与学校图书馆都有一定程度的合作,例如资源的共建共享、不定期的业务指导以及阅读活动的合作协助等。随着两者合作程度的加深,渐渐地出现了一种新型图书馆模式,这种模式被业界称为“结合图书馆(Dual-Use Libraries或者Joint
中国图书商报  2012-08-28 下载次数(90)| 被引次数(0)

在美国怎样做一个马克思主义经济学家 

编者按:听听一个真诚的马克思主义学者在西方是如何思考和认识问题,如何在学术规则下生存,如何运用理性而不是诉诸激情来传播一种我们认为充满激情的观念,应该可以帮助我们理解同样的概念和问题在不同思想处境中的差异。筲至少我自己并不是把马克思主义当信仰
南方周末  2008-06-19 下载次数(20)| 被引次数(0)

机房教学的神兵利器——NetOp School 

在电脑机房中利用NetOpSchool这个软件进行电脑教学时,一定程度上可解决以下几个问题:(1)局域网“任务法”授课;(2)局域网考试;(3)学生机维护。NetOp Schoo
电脑报  2003/07/07 下载次数(12)| 被引次数(0)

NetOp School使用问答 

  本人将Windows 2000终端与NetOp School结合使用一年多,现将实践中的点滴经验汇集起来,希望对您的教学有所裨益。  1、教师端不能看到学生端的原因?  答:A、没有选择正确的教室。B、没有选择正确的协议。C、网络原先就没有接
中国电脑教育报  2003/01/06 下载次数(7)| 被引次数(0)

机房教学管理的神兵利 

在电脑机房中利用NetOp School电子教室软件进行教学,可以解决传统机房授课普遍存在的三个问题:局域网“任务法”授课、局域网考试、学生机维护。本文将就以上问题谈谈笔者在日常工作中的一些体会。   NetOp School简介  用于机房的电
中国电脑教育报  2003/10/20 下载次数(10)| 被引次数(0)

社会发展与公共政策学院 (SCHOOL OF SOCIAL DEVELOPMENT AND PUBLIC POLICY,BEUING NoRMAL UNIVERSITY) 

北京师范大学社会发展与公共政策学院于2008年9月正式成立,其前身是始建于1999年的社会发展与公共政策研究所。十年来,学院先后建立了社会保障、社会医学与卫生事业管理、非营利组织管理专业的硕博学位点和社会政策专业硕士点。学院致力于我国社会政策的研究,下设
中国社会科学报  2009-11-10 下载次数(23)| 被引次数(0)

一所“学校(School)”的大学精神 

近日,法国高等经济商业学院亚洲中心(ESSECAsianCenter)正式启动。新加坡副总理贾古玛教授到会祝贺,该院的加盟是新加坡全球校园计划的一部分。该学院国际董事会于当天成立并参加了这次典礼,董事会由世界财政、政治和学术界的21位人士组成,是学院发展
中国教育报  2006-06-20 下载次数(12)| 被引次数(0)

125年前,林乐知开办中西书院 

经历整整210天的航程,于1860年6月抵达上海 美国传教士林乐知(Yound John Allen,)1836年出生于美国南方佐治亚州的伯克郡。他从小失去双亲,依靠笃信基督教的姨夫抚养成人。考入牛
社会科学报  2006-04-27 下载次数(127)| 被引次数(1)

BUSINESS SCHOOL 

编者按:本期“商学院”版是我们首次尝试完全以商学院教学案例的形式来展示商学院的课堂,我们期望通过对不同类型案例的介绍,相关老师和专家的评点,以及对核心管理知识的链接等,使读者能够对MBA教育有一个感性的认识。也期望更多商学院的老师和咨询机构的专家能够把自
中国经营报  2003-02-10 下载次数(10)| 被引次数(0)

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