小学英语教材的比较研究 

教材作为教与学的主要媒介,在教学过程中起着十分重要的作用。而小学英语教材更具有其特殊性,它是学生获取知识的主要来源和教师教学的主要依据,对教学过程的展开起到了关键的作用。香港的英语课程改革一直走在亚洲前列,而且特殊的政治背景使得香港的课程在融合东西方文化、立足本地实际接受国际课程理念方面积累了许多成功的经验。因此,加强...
华中师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(228)| 被引次数()

核心素养视域下新加坡小学英语教科书研究 

核心素养的概念一经提出,就受到了全球各地的追捧,各国际组织和经济体竞相出台相关文件,列出了核心素养的内涵、框架和基本要求,并努力寻找核心素养落到实处的最佳路径。学校课程作为实现教育目标的重要载体,将其与核心素养融合便成了各个国家落实核心素养的主要途径。而教科书作为制约课程实施的重要因素之一,对培养学生的核心素养起着至关...
湖南师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(249)| 被引次数()

高中英语教材中的词块研究 

作为英语学习的基本语言单位,词块具有较固定的语法结构和语用功能,可以整体存储和加工,从而有助于人脑快速判别并提取,有利于提高语言的流畅性,在英语学习中扮演重要的角色。目前国内外对词块的研究主要集中在口语、写作等语料库,较少涉及英语教材。而英语教科书是英语学习的主要语言材料,教材中词块的呈现对二语习得有一定影响,因此有必...
南京师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(90)| 被引次数()

English in Mind教材的配套作业研发及其效果 

为了培养学生外语学科核心素养,提高实验基地学校英语教学水平,促进学生多元智能发展,该课题在科学论证的基础上,研发出一套高质量的English in Mind教材配套作业。本文主要采用文献研究法、问卷调查法、访谈法和案例分析法等研究方法,从国内外专家对作业和校本作业的研究现状,国内同行对作业尤其是英语校本作业的研究探索,...
郑州大学  硕士论文  2017年 下载次数(92)| 被引次数()

初中九年级新旧仁爱版英语教材《Project English》的比较研究 

教材是教师开展课堂教学的材料,也是学生在学校习得相关学科系统知识的依据。由于不同版本英语教材的出现。教材的分析评价显得尤为重要。本文从内部和外部两方面对2010和2014新旧版仁爱初中九年级《Project English》上下册英语教材进行对比分析评价。首先,本研究通过结合《英语课程标准》(2011)从语言知识、语言...
闽南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(209)| 被引次数(0)

论逻辑分析在环境工程英语汉译中的作用 

环境工程英语属于科技英语范畴,逻辑缜密是其最显著的特点,写作过程中,逻辑思维贯穿始终。因此,在环境工程英语汉译时,正确理解英语原文中的概念、判断和推理,并在译文中准确表达都需要借助逻辑分析。笔者选取了English for Environmental Sciences and Engineering这本书作为翻译材料,...
湖南师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(98)| 被引次数(1)

英译汉中翻译腔的克服 

翻译腔是英译汉中经常出现的一种现象,对此褒贬不一。通常人们对翻译腔是贬斥的,认为它不仅影响到源语信息文化的传递,而且也损害了目的语的健康。但也有人认为翻译腔不失为一种合理有效的翻译技巧。为此,我们把翻译腔分为“良性翻译腔”和“非良性翻译腔”。本文主要对“非良性翻译腔”的表现形式、形成原因以及改译策略展开讨论。探讨了翻译...
湖南师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(987)| 被引次数(3)

高中英语与大学英语教学衔接研究 

由于高中英语和大学英语在教学目的、教学策略、教学内容、教学手段、教学评价等方面存在巨大差异,因此无论是大学教师还是大学新生普遍感到高中英语与大学英语在教与学的两方面都存在着困难和问题。 本文旨在通过一个全新的角度,从教学的根本——教学大纲出发,审视教学的源头,查清衔接问题的根源所在,力求寻找一个解决问...
苏州大学  硕士论文  2008年 下载次数(1960)| 被引次数(10)

监督机制与专升本英语口语课外教学 

近年来,英语继续教育的快速发展极大地促进了中国全民英语水平的提高,同时也推动了社会的繁荣进步。当今,作为继续教育的重要组成部分,英语专业专升本的教育也越来越多地受到全社会的关注。然而,目前在英语专业专升本学生的英语口语教学中,由于这个学生群体自身特点的局限性,依然存在许多值得探讨的问题。因此,如何创造一个和谐...
广西师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(185)| 被引次数(0)

香港朗文小学英语教材LONGMAN Welcome to English的词汇选编研究 

随着国际交往的日益密切,英语成为重要的交流工具,各地也越来越关注英语教育。小学阶段作为基础教育的重要阶段,是学生语言学习的黄金期。小学英语教材作为小学英语教育的重要媒介,不仅是学生获取知识的主要来源,也是教师进行教育教学的重要依据。香港的英语教学一直走在亚洲前列,其特殊的历史背景使香港教材在立足于本民族特点的基础上吸收...
南通大学  硕士论文  2018年 下载次数(66)| 被引次数()

英语教师元音发音偏误分析 

成功的语言沟通的先决条件是清晰可理解的发音。因此,语音习得在二语习得中发挥着非常重要的作用。在二语习得的过程中,学习者会在各个方面受到其母语的迁移作用的影响,尤其是在语音习得过程中会受到其方言的影响。英语教师作为学生们在二语习得过程中一个不可缺少的部分,他们有关二语的语音知识会在很大程度上影响学生的二语语音习得。因此,...
上海师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(32)| 被引次数()

英语同义副词强化语的扩展意义单位对比研究 

副词强化语经常用于英语口语和书面语。然而,许多英语学习者只根据其含义选择使用它们而不进一步联系语境考虑使用地是否恰当,这种现象是很常见的。他们使用副词强化语尤其是同义副词强化语时,带有很大的随意性,这可能导致不当使用甚至误用。然而,到目前为止,尽管他们在选择合适的英语副词强化语时犯了很多错误,但大多数中国英语学习者还没...
山东大学  硕士论文  2019年 下载次数(40)| 被引次数()

学科核心素养视域下高中英语教科书比较研究 

2018年1月,教育颁布了《普通高中英语课程标准》(2017年版),融入“核心素养”概念,并将其具体划分为语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。本文主要采用文献调查法与比较分析法,基于英语学科核心素养四个维度,对大陆人教版和台湾龙腾版两地教科书从主题语境、语篇内容、问题设置、活动设计等方面进行对比分析,并对大...
集美大学  硕士论文  2019年 下载次数(106)| 被引次数()

小学英语课堂教学中的德育渗透现状与对策研究 

悠悠五千年历史的中华民族向来重视思想道德教育。党的十八大要求学校把德育落实落细落小到教育教学全过程。小学阶段是孩子接受德育教育的重要时期。学校教育能够引导、培育学生思想品德发展。《英语课程标准》要求小学英语教师应将英语与德育相结合,培养满足社会发展需求的全面发展的人。本文查阅、借鉴、学习与本研究相关的国内外研究成果,为...
福建师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(100)| 被引次数()

基于Rasch模型的职前英语教师英语写作能力的评价研究 

2017年,新版高中英语课程标准颁布实施,对教师专业素养提出了更高的要求。英语教师专业知识水平将直接影响到英语教学设计与实施,其英语写作能力在专业发展中起着极为重要的作用。研究设定如下研究任务:第一,基于Rasch模型开发测量评价工具并验证;第二,基于开发的测量评价工具对职前英语教师(师范生)的英语写作能力进行评价研究...
东北师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(68)| 被引次数()

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