On College Students' Motivation for English Learning 

This essay, from the view of psycholinguistics, analyses the causes of the instrumental motivation college students have for their College English study and poi...
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》  2002年 第S3期 下载次数(485)| 被引次数(0)

心理学专业英语课中问题式学习的应用研究 

随着全球化经济步伐的加快和跨文化交流的频繁,专业英语能力成为了高等专门人才的必备能力素质。教育部新一轮高考制度改革也强调英语的应用性,明确提出高考英语考试的社会化,这项措施不仅突出了英语作为语言沟通工具的应用属性,也对其应用能力水平提出了更高层次的要求。新一轮高考改革中的这些措施也对高等学校的英语教育,特别是以专业前沿...
延边大学  硕士论文  2015年 下载次数(89)| 被引次数(0)

语音学习中的负迁移现象与教学方法 

母语的语音坐标对外语学习者,尤其是成年学习者的外语语音学习起着导向作用。他们一直在将自己的母语语音尤其是他们出生地的方言语音同第二语言的语音反复进行比较,最后才能形成条件反射脱口而出,流利地表达第二语言。因此外语教学中我们必须充分利用学习者的母语尤其是学习者方言的语音坐标与第二语言语音进行对比分析,以利于提高外语教学的...
华中师范大学  硕士论文  2004年 下载次数(5038)| 被引次数(30)

The relationship between the English comprehension performance and the three variables:the linguistic level and the reading comprehension monitoring ability and working memory capacity 

Daneman & Carpenter(1980) in their classical experiment indicated that reading span is the index of reading ability and there is significant correlation bet...
第十届全国心理学学术大会论文摘要集  2005-10-01 下载次数(62)| 被引次数(0)

Learning novel objects as English words activates a left fusiform region 

Neuroimaging studies have demonstrated that several regions within the ventral visual pathway (e.g. FFA, VWFA) respond selectively to certain object categori...
第一届全国脑与认知科学学术研讨会论文集  2005-11-01 下载次数(11)| 被引次数(0)

Processing of Numbers and Objects in Chinese-English Bilinguals 

Introduction To what extent multiple languages are represented in distinct or shared brain regions is a prominent question in the language studies. However, ...
第一届全国脑与认知科学学术研讨会论文集  2005-11-01 下载次数(8)| 被引次数(0)

ERP Investigation into the Mental Mechanisms of English Sentence Processing in Chinese University Students 

本研究运用 ERP 技术探讨了中国学生英语句子理解所引发的 ERP 成分及其时间历程。研究发现:1.主动简单旬中,句法中间违例诱发了早期左前负波(ELAN)。而句法句尾违例引发了正波(P600)。就语义而言,语义句尾违例诱发的负波(N400)波幅显著大于语义中间违例。语义一句法双违例句引发了 N400
第十一届全国心理学学术会议论文摘要集  2007-11-01 下载次数(52)| 被引次数(0)

阅读水平和阅读任务对英语词频效应的影响:来自非熟练汉-英双语者的眼动证据 

利用眼动仪记录非熟练汉-英双语者阅读包含高频词或低频词的英语句子时的眼动轨迹,探讨不同阅读水平和不同阅读任务对词频效应的影响。采用2(阅读水平:高、低)×2(阅读任务:自然阅读、校对阅读)×2(目标词词频:高、低)混合实验设计。结果发现:(1)高水平组和低水平组都表现出显著的词频效应和阅读任务差异,即低水平组的词频效应...
《心理与行为研究》  2017年 第04期 下载次数(408)| 被引次数(1)

二语熟练度对汉-英二语者英语wh疑问句加工策略的影响 

选取大学英语专业的高熟练度双语者与非英语专业的低熟练度双语者作为被试,利用自控速度阅读与生成意义即止任务,探讨了母语为汉语的高熟练度双语者和低熟练度双语者对英语wh疑问句的加工策略。通过分析反应时和不合理判断率,发现高熟练度双语者采用了填充驱动策略,对句子的加工易受句子合理性的影响。低熟练度双语者则采用了最后间隙策略,...
《心理与行为研究》  2017年 第05期 下载次数(124)| 被引次数()

中英流行背景音乐对大学生中英词汇记忆的影响 

本研究探讨了无背景音乐、中文流行背景音乐和英文流行背景音乐对熟悉与不熟悉中英字词记忆的影响。以90名通过CET6的大学生为被试。实验1使用熟悉中英名词各32对进行即时回忆任务。实验2增加了任务难度,使用不熟悉中英字词各10个进行即时再认任务。结果表明,无音乐条件下记忆量显著高于中英流行音乐条件;在实验1中,中文流行音乐...
《心理学报》  2018年 第01期 下载次数(4926)| 被引次数(4)

不同英语水平学习者英语派生词和屈折词记忆加工差异 

中等水平和高级水平英语学习者对以视觉、听觉和视听觉混合方式呈现的派生词和规则变化屈折词的自由回忆成绩表明,他们对这两种多词素词的识别加工存在词素自动分解过程,但比较而言对屈折词的分解加工倾向更大一些。和中等水平学习者相比,高级水平学习者发展有更强的屈折词或派生词构词意识。
《心理学探新》  2016年 第04期 下载次数(213)| 被引次数(4)

汉-英双语者对英语长距离主谓一致性结构加工的不敏感性 

采用事件相关电位技术,考察熟练度较高的晚期汉-英双语者对英语长距离主谓一致性结构加工的敏感性。实验材料采用简单并列肯定句,句法违反的句子中,主谓一致性的错误出现在句子第二个动词处。实验结果显示,尽管被试的句法判断成绩良好,但在句子句法违反处没有引发反映句法自动化加工的左半球前部负波(LAN),也没有产生P600效应。研...
《心理与行为研究》  2014年 第01期 下载次数(254)| 被引次数(3)

汉语儿童英语和汉语语音意识对英语单词认读的作用 

对小学一到三年级81名汉语儿童进行英语、汉语语音意识以及英语单词认读的测试,同时纳入瑞文推理和工作记忆测试作为控制变量,考察英、汉语音意识的不同成分在英语单词认读中的作用。研究结果表明:(1)汉语儿童的英语、汉语语音意识的各个水平与单词认读相关均显著,但不同水平的语音意识对单词认读的影响作用不同。(2)在控制了非言语智...
《心理与行为研究》  2014年 第02期 下载次数(342)| 被引次数(12)

英语阅读策略培训对非英语专业本科生的影响 

旨在探讨英语阅读策略培训对非英语专业本科生英语阅读策略使用情况以及英语成绩的影响。对非英语专业大学生进行了一学期的英语阅读策略培训,使用几次英语阅读测试和自编的英语阅读策略调查问卷对实验组和对照组进行前后测。研究结果发现:(1)英语阅读策略培训能有效提高学生英语阅读策略的使用频率,帮助他们取得更好的阅读成绩;(2)与高...
《心理与行为研究》  2014年 第03期 下载次数(329)| 被引次数(2)

重复启动条件下汉英双语者英语复合词的词汇通达机制 

采用重复启动范式和词汇判断任务考察了汉英双语者英语复合词的词汇通达机制。结果表明,在语义透明的英语复合词词汇通达中词素和整词均有促进作用。首、尾词索的促进作用相同但弱于整词的促进作用;在语义不透明的英语复合词词汇通达中词素和整词均有影响,首、尾词素起相同的抑制作用,整词产生促进作用;词素在英语复合词词汇通达中起作用并与...
《心理与行为研究》  2013年 第05期 下载次数(335)| 被引次数(8)

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