网络技术驱动下的基础教育师资培训改革 

近些年来我国基础教育师资培训得到了国家政策的大力推动,同时也面临着网络技术迅猛发展所带来的机遇与挑战。在培训工作获得巨大进展的同时,依然存在着教师信息技术水平与自我监控学习能力以及网络平台与课程建设等方面的诸多现实困境。迫切需要从网络培训需求、网络资源建设、网络培训方式及网络培训评价等方面,有效推动网络技术支持下的培训...
《河北师范大学学报(教育科学版)》  2019年 第06期 下载次数()| 被引次数()

互联网时代继续教育和终身学习现状及需求——基于北京七个群体的调查研究 

现代信息技术深刻地变革了成人的学习方式和学习内容,探究在互联网时代成人参与继续教育与终身学习的现状及需求,是了解成人学习特点、完善成人学习理论的基础,也是激活社会力量、加快推动学习型城市建设的依据。本研究采用目的抽样和分层抽样技术,对北京市七个群体的成人开展问卷调查,回收有效问卷6,976份。研究结果发现:互联网时代成...
《河北师范大学学报(教育科学版)》  2019年 第06期 下载次数()| 被引次数()

社区教育多元办学主体培育的理念与行动——基于《中国教育现代化2035》终身教育战略的思考 

《中国教育现代化2035》指出,在推进教育现代化进程中,要扩大社区教育资源供给。为此,一方面要进一步建立健全社区教育办学网络,同时也要通过建立相应机制引导社会各方力量,形成多元办学主体共同推动社区教育局面。这将有助于解决有效供给问题,有助于实现办学体系重构,有助于形成长效发展机制。然而,目前一元体制格局仍是主导,多元主...
《河北师范大学学报(教育科学版)》  2019年 第06期 下载次数()| 被引次数()

基于“OBE”和“应用型”理念的《化工原理》课程教学模式探索与实践 

以 OBE 和 应用型 教育理念为指导,结合化工原理的课程特点,研究并提出了ProblemsBasedonEngineeringCases(PBEC)这种新型教学模式,理论和实践说明该教学模式有助于应用型人才的培养。
《河北民族师范学院学报》  2019年 第04期 下载次数(87)| 被引次数()

转型背景下土木工程专业人才培养模式的改革与实践 

以闽台合作的土木工程专业为例,论述了近年来该专业人才培养的改革与实践情况。实践证明:通过修订人才培养方案,重构课程体系,改革教学方法,构建实践教学平台,改革 双能型 师资队伍建设,改革考核评价体系等实施,有力地促进了校企产学研的合作;加强了实践教学平台的建设,提高了学生的毕业论文与设计质量,培育了 双能型 的教师队伍,...
《河北民族师范学院学报》  2019年 第04期 下载次数()| 被引次数()

论高等教育评估中的伦理问题 

评估伦理是高等教育评估不可回避,必须认真面对的问题。高等教育评估的伦理基点应该包括三个方面:一是大学生的全面发展;二是大学存在的核心价值;三是大学所应承担的社会责任。这是高等教育评估的伦理红线。具体的评估可以从三个向度进行伦理考量:首先是利益相关者向度,任何一项评估都要充分考虑利益相关者的合法权益;其次是评估过程向度,...
《河北师范大学学报(教育科学版)》  2019年 第06期 下载次数()| 被引次数()

“双一流”背景下高等教育服务创新型国家建设的理论逻辑与实践路径 

双一流 背景下高等教育服务创新型国家建设是适应社会发展与引领社会发展的应有之义,从适应社会发展到引领社会发展不仅符合高等教育发展的理论逻辑,也是与当前社会对高等教育供给侧改革现实要求相呼应。针对当前我国高等教育优质教育资源不足、同质化、供需错位、创新能力不够强等现实问题,推动 双一流 背景下高等教育服务创新型国家建设...
《河北师范大学学报(教育科学版)》  2019年 第06期 下载次数()| 被引次数()

新中国70年教育的发展历程 

新中国成立70年来,贯穿教育发展历程的主线是探索中国社会主义教育发展道路。结合中华人民共和国史和社会主义教育发展史,可以将70年的教育历程划分为八个阶段,分别是:1949-1956年,奠定社会主义教育的基石;1956-1966年,自主探索社会主义教育;1966-1976年,政治动乱中开展 教育革命 ;1976-1985...
《河北师范大学学报(教育科学版)》  2019年 第06期 下载次数()| 被引次数()

新中国70年的教育成就 

经过70年的不懈努力,中国教育完成了重要转变,取得了举世瞩目的巨大成就:收回并掌握了完整的教育主权;改变了中国教育的属性,使广大人民充分享有了教育权利;消除了数量十分巨大的文盲,改变了文化教育十分落后的状况;为社会主义国家的现代化建设培养了各类人才;实现了教育理念的转变;完成了教育体制的创新;建成了世界上最大规模的教育...
《河北师范大学学报(教育科学版)》  2019年 第06期 下载次数()| 被引次数()

新中国70年教育的十大经验 

中国共产党用70年的光阴解决了文盲遍地的难题,摘掉了文化落后的帽子,提升了全民的素质,促进了世界文明的进步。这70年不是顺势而下、一番坦途,而是布满坎坷、曲折前进的。中国教育之所以取得了巨大的成就,有如下十大经验:一是坚持党对教育事业的领导;二是坚持人民本位的教育观;三是坚持明确的培养目标;四是坚持教育事业优先发展;五...
《河北师范大学学报(教育科学版)》  2019年 第06期 下载次数()| 被引次数()

乡村振兴过程中基本教育服务的均衡配置现状、需求与发展策略——以山西省静乐县为例 

十九大报告中提出了 乡村振兴 战略,而教育是推动城乡融合发展的基础性工程。 国运兴衰,系于教育;百年大计,教育为本 ,在人口迁移流动的大环境下,我国城乡教育面临着效率差距大、供需不均衡等问题。以山西静乐县为例,通过对师资、硬件、经费等方面进行现状调查,并对城乡基本公共教育均衡发展需求进行分析,可以看出在乡村振兴过程中,...
《河北师范大学学报(教育科学版)》  2019年 第06期 下载次数()| 被引次数()

教育权利与个人能力的双重发展:巴西教育扶贫透视 

近年来,巴西形成了涵盖教育内容体系、教育经费、学生资助以及专项教育发展战略的教育扶贫体系,推出了大型系列行动方案,如助学金计划(Bolsa Escola)与家庭津贴计划(Bolsa Familia)、基础教育与教学改进基金(FUNDEF)和基础教育与教师发展基金(FUNDEB)、国家技术和就业培训项目(PRONATEC...
《河北师范大学学报(教育科学版)》  2019年 第06期 下载次数()| 被引次数()

国家认同视野下的新加坡双语教育研究 

新加坡始终把双语教育作为立国之本、强国之基,以教育平等、语言平等为宗旨;英语作为共同语,对促进文化交融、增加政治认同、保留传统价值、立足经济发展有重要作用。
《河北师范大学学报(教育科学版)》  2019年 第06期 下载次数()| 被引次数()

新中国成立70年来共青团开展青年思想政治建设研究综述 

新中国成立70年来,共青团开展青年思想政治建设大体可以分为新中国成立到改革开放前(1949-1978年)、新时期到新世纪(1978年-21世纪初)、新起点到新时代(21世纪初至今)三个阶段,与此相应的共青团青年思想政治建设研究大体也经历了1949-1978年的起步探索阶段、1978年-21世纪初的全面发展阶段、21世纪...
《青年学报》  2019年 第04期 下载次数()| 被引次数()

中国公民人格教育:七层次框架结构及其建构路径 

中国公民人格建构的七层次内涵包括信仰、德行、价值观、自由意志、审美情趣、智慧的提升及法权人格的塑造。公民人格建构是贯彻落实 培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题 的有效途径。具体而言,包括反思批判功利主义的知识观,确立四种科学正确的知识观,在中西文化比较基础上用 儒释道 德性知识涵养人格,从汲取知识、培...
《青年学报》  2019年 第04期 下载次数()| 被引次数()

共找到相关记录362767条12345678910下一页