LBL+PBL教学法在助产专业药物学基础实验教学中的应用探索 

目的探讨LBL+PBL教学法在助产专业药物学基础实验教学中的应用效果。方法将2017级助产专业学生分为两组,对照组142人,在药物学基础实验教学中采用LBL教学法;实验组141人,采用LBL+PBL教学法。通过问卷调查和实验考核评价两组教学效果。结果实验组学生对教学效果评价较好,满意度高,认为LBL+PBL教学法能提高...
《卫生职业教育》  2019年 第05期 下载次数(53)| 被引次数(1)

“海洋药物学”混合互补教学模式探索 

海洋药物学 是一门系统介绍海洋药物研究的课程,是海洋药学本科专业特色课程之一。笔者对 上市药物 采用 范例教学法 授课,对 在研药物 采用 案例教学 之 学生讲坛 和 翻转课堂 等混合创新方法,达到发挥 范例教学 与 案例教学 优势互补,有效实现 海洋药物学 课程教育教学目标的创制新型教学模式的改革目的。
《宁波大学学报(教育科学版)》  2019年 第02期 下载次数(104)| 被引次数()

提高民族院校天然药物学课堂教学质量的多元化教学策略 

提高课堂教学质量是高等教育发展的首要任务。在天然药物学课堂教学过程中,结合民族院校学生的特点,重视第一堂课绪论章节的教学,理论结合案例,激发学生学习兴趣;充分利用学校周边资源,结合科研创新丰富教学内容,改革教学方法进行多元化教学;调动学生学习与科研的积极性和主动性,注重培养学生查阅资料、创新创业和解决实际问题的能力,以...
《教育现代化》  2019年 第08期 下载次数(22)| 被引次数(1)

2017级护理专业《药物学基础》试卷分析与教学思考 

目的:通过对2017级护理专业《药物学基础》期末考试试卷进行质量分析,为以后的教学改革和考试命题提供依据。方法:对116份重庆市永川区某卫生学校2017级护理专业《药物学基础》的期末考试试卷进行回顾性分析。结果:学生考试成绩为45.0—95.0分,平均(71.7±11.2)分;及格率87.07%;试卷总体信度0.79;...
《教育教学论坛》  2019年 第17期 下载次数(81)| 被引次数(3)

口腔临床药物学教学案例库的建立及应用 

介绍口腔临床药物学教学案例库的建立方法,以及在课堂教学、课后组织小组讨论、试题考核等方面的应用。口腔临床药物学教学案例库为口腔临床药物学教学提供了丰富的教学资源,激发了学生学习兴趣,提高了学生理论联系实际的能力,值得推广应用。
《卫生职业教育》  2019年 第18期 下载次数(70)| 被引次数()

基于学科交叉的海洋药物学教学体系的实践与探索 

为了满足我国海洋药用资源和海洋生物技术领域研究发展的战略需求,以海洋药物学课程为例,通过优化教学内容、丰富教学模式和加强课程衔接,培养掌握海洋生物资源利用和熟悉海洋活性产物开发的药学综合性专业人才,从而构建多学科交叉的海洋药物学课程教学体系,为海洋药物学课程教改提供参考。
《科教文汇(上旬刊)》  2018年 第04期 下载次数(76)| 被引次数(1)

口腔临床药物学教改实践体会 

口腔临床药物学是口腔临床医学的基础课程,是联系临床药学与口腔医学的重要桥梁。然而口腔临床药物学内容多、学时少、课程进度快、名词概念多、内容复杂烦琐,学生不易掌握,学习热情不高,导致学习效果不佳,这给学生今后在临床学科的学习带来了较大的难度。在教改工作中,口腔临床药物学教研组以教师专业化的培养、教学方法的改进为重点,开展...
《教育教学论坛》  2018年 第18期 下载次数(40)| 被引次数(1)

数字化生药标本馆在《天然药物学》课程教学中的应用浅析 

对数字化生药标本馆的建立作了简要介绍,并对其在专科药学专业《天然药物学》课程中的应用研究作以分析。在教学日益网络化的今天,生药资源的数字化能够更好适应互联网+时代,但它也有一定的局限性,不能够脱离实体药用植物园与中药标本馆而独立存在。
《中国医药指南》  2018年 第29期 下载次数(66)| 被引次数(2)

哈萨克医学高等教育本科教材《哈萨克药物学(第1版)》编写思考 

哈萨克药物学是研究哈萨克药物的基本理论和临床应用的学科,是哈萨克医药学各专业的基础学科之一。《哈萨克药物学(第1版)》为哈萨克医学高等教育本科系列教材之一,是我国第一部以哈萨克医药学基础理论为指导,系统介绍哈萨克药物学的本科教材,主要内容包括从药用基源、药性理论到临床用药特点、用药规律等方面系统阐述哈萨克药物理论和临床...
《新疆中医药》  2016年 第06期 下载次数(21)| 被引次数(0)

手机显微摄像在天然药物学教学中的应用与体会 

比较不同显微摄像技术在天然药物学教学中的应用及优缺点,介绍手机显微摄像在天然药物学教学中的具体运用。结果表明,手机显微摄像拍摄的图片比墨线图更真实、更直观地反映药材的显微构造,而且操作方便实用,便于师生互动。手机显微摄像技术可应用于天然药物学、生药学、中药鉴定学等课程教学。
《浙江医学教育》  2017年 第01期 下载次数(69)| 被引次数(2)

八年制口腔医学专业口腔临床药物学期末考试成绩和试卷质量分析与评价 

目的:对北京大学口腔医学院八年制口腔医学专业口腔临床药物学考试成绩和试卷质量进行分析与评价,了解试卷质量和学生的学习情况,评价教学质量,为进一步的教学改革提供依据。方法:采用SPSS统计软件和教学测量学的原理和方法对试卷的信度、难度、区分度和成绩进行分析。结果:2009、2010、2011级平均成绩分别为81.60、8...
《中国高等医学教育》  2017年 第06期 下载次数(135)| 被引次数(9)

微生物药物学本科课堂理论教学改革的探索与实践 

微生物药物学是生物工程专业的关键技术课程。在传统的理论教学方法基础上,为开拓学生实践能力和创新能力,笔者提出微生物药物学理论教学的新思路,对理论教学内容、教学方法提出改革方案,为实现 将理论教学由知识技能型向能力培养型转变 的教学改革理念培养出知识、能力综合素质并重的人才。
《黑龙江畜牧兽医》  2015年 第21期 下载次数(70)| 被引次数(0)

多种教学方法在天然药物学教学中的应用 

为激发学生天然药物学学习兴趣,提高教学效果,采用多媒体综合演示教学法、课堂讨论教学法、实验探究教学法、野外实践教学法、临岗见习教学法、小包装标本鉴别记忆教学法以及QQ群、微信群课后辅导教学法等多种教学方法。
《卫生职业教育》  2015年 第23期 下载次数(41)| 被引次数(1)

生物制药专业之生物药物学课程的改革探索 

生物药物学是海洋生物制药专业的一门重要的专业课程,是该专业本科教育完成 掌握药物生物科学基本理论、知识、技能 这一要求的一门必要课程。本文作者通过生物药物学课程的教学实践,从教学文字材料、药物分子结构示意图、作用关系示意图的搜集,课件制作,双语讲授、课堂发挥、课堂气氛调动,双语讲义及教材整理、编辑,考核方式改革以及开辟...
《教育教学论坛》  2016年 第14期 下载次数(109)| 被引次数(2)

基于中药技能大赛的天然药物学基础课程教学和实验模式改革 

目的探索更为有趣、更为理想的天然药物学基础课程教学模式和实验模式,提高学生中药技能大赛竞赛能力。方法随机抽取同年级的两个班级作为实验组和对照组,其中实验组采用趣味教学法中的谐音联想记忆引趣法教学模式、采用学生自主型的实验开放模式;对照组则采用传统的讲授法教学模式和实验教学模式,进行理论教学和实验教学,并以教学效果调查问...
《中国中医药现代远程教育》  2016年 第09期 下载次数(96)| 被引次数(2)

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