爱国感情爱国行动 

7月份以来,日本右翼势力接连在钓鱼岛做小动作,意在造成既成事实从而霸占它,全中国因此群情激昂。这使我国人民继年初美国在台湾海峡实施炮舰政策之后,又一次受到教育。人民群众的爱国情绪是可贵的,是件大好事,然而,愤慨之后,我们应当冷静地思考一下,在新的历史条件下,我们怎样爱国? 应该承认,在改革开放的气氛中,我们有些...
《瞭望新闻周刊》  1996年 第40期 下载次数(44)| 被引次数(0)

民国时期留学生爱国感情的生活基础——以留法官费生为例 

民国时期留学生群体的一个突出特点,就是爱国感情十分浓烈,他们的留学生活与祖国的经济关系是影响他们对祖国感情的一个重要因素。留法官费生就是其中一个代表性的群体。对法国里昂中法大学档案中留学生书信的梳理表明,在当时国内政局动荡、经济凋敝的年代,国内各地政府虽也勉力扶持留学教育,但所提供的官费资助不仅数额有限,难以满足留法学...
《徐州师范大学学报》  2005年 第03期 下载次数(329)| 被引次数(6)

一篇充满爱国感情的抗日散文——简谈肖红《给流亡异地的东北同胞书》 

抗日战争时期,中华民族经受了十分严峻的考验.在这个全民族争生存求解放的历史时期,广大文艺工作者和全国人民一样,积极投入了民族解放的时代洪流。著名女作家肖红就写了许多宣传抗日救亡的散文,她留给人们的最后一篇作品《给流亡异地的东北同胞书》,就是一篇感人至深的散文佳作。《给流亡异地的东北同胞书》是一篇书信体的散
《写作》  1995年 第11期 下载次数(38)| 被引次数(0)

引进时代活水 激发爱国感情 

语文教学中的爱国主义教育应该是多元性、渗透性教育,语文教师应该把时代的活水——当今大干世界的有关信息引进课堂,使它们自然地渗透于教学流程之中,并与课堂信息接合、贯通。这种融入了时代活水的课堂教学信息流具有新颖性、趣味性、思考性和教育性,有利于对学生进行爱国主义教育。
《语文知识》  1996年 第04期 下载次数(6)| 被引次数(0)

在党建带团建、队建教育中增强爱党爱国感情 

通过党团队组织意识衔接教育,增强共青团员和少先队员的光荣感和组织归属感,树立从小听党的话、跟党走的理想信念。在新的历史背景下,首都师范大学附属实验学校作为全国少先队改革的直接联系学校,充分挖掘学校九年一贯制体制下团队工作创新点,认真落实全团带队工作,做出有益探索。一、在 党团队旗飘起来 主题活动中培植爱国情感七年...
《少先队活动》  2020年 第04期 下载次数(1)| 被引次数(0)

利用网络培养少年儿童爱党爱国的朴素感情 

共青团中央书记处书记罗梅同志在中国少年先锋队第六次全国代表大会上的工作报告中,提出灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情的四条路径: 在正面灌输中培养朴素感情,在文化熏陶中培养朴素感情,在实践体验中培养朴素感情,在分析对比中培养朴素感情。 其中,第一条路径就是在正面灌输中培养朴素感情。灌输教育需要一定的载体...
《少年儿童研究》  2013年 第16期 下载次数(43)| 被引次数(0)

历史教学与爱国主义感情的培养 

福建地处东南沿海,是对外开放的地区。在国外科学技术输入的同时,西方资产阶级形形色色的思想意识、腐朽的生活方式也会随之而渗入。针对这一特点,历史教学如何对学生进行思想政治教育和品德教育,以增强他们的民族自尊心,提高为社会主义共产主义事业而奋斗的信心和决心,我们主要抓了以下三个方面。一、借鉴历史,辨明是非,正确对待...
《历史教学问题》  1984年 第02期 下载次数(20)| 被引次数(0)

爱国主义是一种崇高的感情》教学设计 

〔教学目的要求〕一、正确理解“爱国主义”的含义和作用,认清方励之仇恨“爱国主义”的反动实质,坚定热爱祖国的信念。二、学习本文破立结合,正反对比,逐层分析论证的方法;体会本文语言简练、犀利、准确的特点。〔教学设想〕一、课文的思想内容不难理解,着重点应放在文章结构、论证方法、语言特色上。课堂上教师提出问题,引导学生...
《语文教学通讯》  1990年 第Z1期 下载次数(20)| 被引次数(0)

爱国主义感情的孕伏、激发和升华——《英法联军洗劫圆明园》的教学 

为了贯彻江泽民同志关于加强中国近现代史和国情教育的指示,在现行历史课本中,增添了《英法联军洗劫圆明园》一节内容。补充这一节内容,使学生从中国各方面一直居于世界前列的“优越感”中,又接受了近代史中受屈辱的史实,从而激起学生对侵略者的义愤,激发学生强烈的民族自尊心,认识到“落后就要挨打”的历史教训,树立振兴中华的紧...
《小学教学研究》  1994年 第01期 下载次数(40)| 被引次数(0)

爱国:不可移易的圣洁感情与责任担当 

爱国是对祖国最深厚的感情与责任担当的统一。中国具有源远流长的爱国主义传统。争取民族独立、实现国家富强,成为近代中国历史发展的两大基本要求,也是爱国主义追求的理想目标。把爱国主义的社会理想同争取社会主义的前途联结起来,才为争取民族独立和国家富强开辟了广阔前景和现实道路。这就是近代中国历史的探索,历史的结论,它深刻反映了在...
《中国高校社会科学》  2015年 第01期 下载次数(371)| 被引次数(4)

要从小培育儿童对祖国的深厚感情——试论在小学语文教学中加强爱国主义教育 

中国作为四大文明古国之一,其拥有着博大精深的民族文化。爱国主义作为中国传统文化的重要组成部分,其不仅是每一公民需要具备的道德素养,还是社会主义核心价值观的重要内容。既然语文是一门极具人文性的学科,那么,在小学语文教学活动开展中,教师就需要深挖其中所蕴含的文化内容,对学生进行爱国主义教育,帮助学生树立起科学的世界观、价值...
《新课程(小学)》  2018年 第11期 下载次数(9)| 被引次数()

浅议在语文教学中培养小学生的爱国主义感情 

随着时代的进步,我们更应该培养爱国意识。让小学生感受到祖国的情怀,在以后进入社会当中成长为祖国的人才。让小学生意识到我们的今天不容易,那是革命烈士换来的。培养小学生的爱国主义意识,让小学生成为祖国的栋梁。
《散文百家(新语文活页)》  2016年 第11期 下载次数(10)| 被引次数(1)

如何在思品教学中培养小学生的爱国主义感情 

在小学思品教学中,我们要充分认识小学的情感认知规律,在教学采取播放爱国电视剧、升国旗活动、展示祖国山水画、讲解爱国故事、走长征路等有效教学方式,让爱国主义教育落到了实处,收到了良好的教育教学效果。
《初中生优秀作文》  2016年 第02期 下载次数(13)| 被引次数(0)

感情热烈 辞彩飞扬——郭沫若早年的五副爱国联赏评 

本文从思想内涵、艺术特色等方面分析了郭沫若在辛亥革命创作的五副对联 ,在肯定其价值的同时 ,也指出了它的微瑕
《淮北职业技术学院学报》  2004年 第01期 下载次数(12)| 被引次数(0)

爱国是我们最深厚的感情 

同学们:我们刚刚度过了欢乐的国庆长假,我们的祖国也度过了她的54岁生日。54年,弹指一挥间,祖国已从当年的积贫积弱,走向了如今的小康社会,在世界的舞台上扮演着重要角色。此时此刻,我们心底激荡着对祖国最深厚的感情——我爱你,中国!爱国,是人类最宝贵的情感,
《中小学管理》  2003年 第10期 下载次数(18)| 被引次数(0)

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