智慧城市公共管理人才培养模式创新研究 

公共管理人才培养是新时期地方高校服务区域经济社会发展的重要任务。然而,现行公共管理人才培养过程中还存在一些问题亟待解决。而智慧城市建设为公共管理专业人才培养模式的转型和创新提供了良好的契机。本文提出智慧城市建设背景下公共管理人才培养的创新路径。
《合作经济与科技》  2019年 第15期 下载次数(221)| 被引次数()

公共管理专业教育与创新创业教育有机融合探究——以城市管理专业为例 

如何实现公共管理的专业教育与创新创业教育有机融合,是一个从理论和实践上需要研究和解答的崭新课题。城市管理专业教育与创新创业教育有机融合的含义指的就是在城市管理专业人才培养的过程中,把对专业大学生进行创新创业教育放在首要位置,让学生在实际的城市管理工作实践中有效地学习和掌握城市管理专业的知识和技能。城市管理专业教育与创新...
《创新与创业教育》  2019年 第06期 下载次数(38)| 被引次数(0)

聚焦:城市新区支持公共管理类大学生实习 

本文主要从城市新区与高校互动发展视角探索城市新区对大学生的实习时间的作用。城市新区通过现代城市聚能效应,在大学生实习方面具备学院所不具备的空间发展性,同时,城市新区的人才需求量相对较大,创业支持力度也相对较大,完善校企合作实践平台等各种机制有利于帮助学生在后期的工作之中有条不紊的面临困境。本文主要就城市新区支持公...
《营销界》  2019年 第26期 下载次数(20)| 被引次数()

城市新区支持公共管理类大学生实习实践思考 

本文从城市新区与区内高校互动发展视角,探索城市新区对大学生实习实践的作用。城市新区支持大学生实习实践方面具有与大学城空间上融合发展、高素质人才需求量大、支持创新创业力度大、公共服务意识强等特殊有利条件,而且城市新区可以通过现代化城市的集聚效应、就业创业服务政策的激励和引导作用、校企合作实践平台等机制,支持大学生实习实践...
《合作经济与科技》  2018年 第04期 下载次数(65)| 被引次数()

公共管理类课程教学改革引入项目制的设计与实践——以《城市管理学》为例 

公共管理类专业的课程,在教学内容中要求宏观管理与微观实务相结合、理论与实践相结合,同时培养学生发现、分析和解决公共管理问题的能力。浙江大学城市学院以应用型城市管理人才培养为目标,引入项目制,开展核心课程的教学改革实践,在《城市管理学》改革实践中,将课程教学与专业实习相结合,以实习单位为依据组建学习小组并进行特色的项目合...
《教育现代化》  2018年 第27期 下载次数(113)| 被引次数(1)

首都经济贸易大学城市经济与公共管理学院 

首都经济贸易大学城市经济与公共管理学院于2011年由城市学院更名而来。其前身城市学院创建于2005年,由原公共管理系、城市经济系、首都经济研究所、不动产研究所等系所组建而成,着力突出特色,为首都和城市发展服务。目前学院拥有区域经济、行政管理、教育经济与管理、土地资源管理、城市经济与战略管理五个学科。城市经济与公共...
《经济与管理研究》  2016年 第08期 下载次数(24)| 被引次数(0)

知识生产导向的公共管理类课程现场教学探究——以《城市社区管理》课程改革为例 

现场教学模式是公共管理学科培养应用型人才的重要教学改革创新。公共管理类课程现场教学强调教师、学生与公共管理实践者 三元 教学主体在教学现场的平等对话,其理论基础契合了知识生产模式现代转型的新趋势。通过制定现场教学计划、选择教学现场、组织教学活动、反馈教学效果四大步骤,现场教学搭建了一个新的知识网络,有利于提升公共管理类...
《高教论坛》  2014年 第03期 下载次数(145)| 被引次数(1)

培养现代公共管理人才是城市学院的天职 

本文从改革传统的行政体制、完善高等院校公共管理专业学科架构、保持北京城市可持续发展态势以及更好地应对SARS之类的危机四个方面,论述了培养现代公共管理人才的必要性,认为进一步完善以当代公共管理理念为基础的公共管理学科是大学公共管理专业的责任。
《海淀走读大学学报》  2003年 第03期 下载次数(52)| 被引次数(1)