高职商务英语专业校企合作模式分析 

校企合作是高职商务英语专业达成高素质应用型商务英语人才培养目标的重要途径,但当前许多高职院校在实际与企业开展合作的过程中仍然存在模式单一落后的问题,导致合作效果不佳。为此,本文主要分析高职商务英语专业校企合作模式,希望以此为高职商务英语专业提供有价值的参考。
《中外企业家》  2020年 第10期 下载次数(0)| 被引次数(0)

高职商务英语实践创新型教学改革分析 

高职院校商务英语专业实践课教学改革是以专业建设为根本,顺应高等教育教育教学改革的结果。基于新型教学方式应用环节相关问题的分析,而后在改革层面加以改进,能从直接程度上提升课堂教学成效,为商务英语专业化建设提供可行性借鉴。
《中外企业家》  2020年 第09期 下载次数(43)| 被引次数(0)

新媒体时代商务英语微课程构建路径 

新媒体时代,高校研究商务英语微课程的构建,有利于商务英语教学实效性提升,满足院校英语教学发展需求。商务英语在新媒体时代构建微课程,需要教育工作者正确认识微课程的含义与特点,深入分析现有微课程构建存在的问题,通过革新教学理念、建设教学资源、优化课程体系、创新教学方法、加强教学保障等路径,实现微课程在商务英语教学中的有效构...
《黑龙江教师发展学院学报》  2020年 第03期 下载次数(56)| 被引次数(0)

跨境电商视域下地方应用型本科院校商务英语人才培养 

互联网时代,电子商务和跨境交易迅速发展,跨境电商成为我国外贸行业转型的新动力。跨境电商促进了应用型、复合型电商人才的需求,这对应用型本科院校商务英语专业提供了前所未有的机遇。地方院校应顺应时势,积极探索适应区域经济发展的商务英语人才培养模式,培养高素质的创新复合型商务英语人才,为经济的发展做出贡献。
《佳木斯职业学院学报》  2020年 第03期 下载次数(41)| 被引次数(0)

“商学结合”模式下的高职商务英语专业实践教学体系构建 

本篇文章主要是从 商学结合 模式出发,探讨了关于高职英语专业构建合理的教学体系的相关问题,以及讨论了高职商务英语专业 商学结合 培养模式和基于职业能力培养的人才培养方案,然后针对高职商务英语专业提出合理的教学体系,给予建设性意见,力图在培养全面人才的问题上给予正面引导。
《佳木斯职业学院学报》  2020年 第03期 下载次数(6)| 被引次数(0)

浅谈商务英语的特征及其翻译方法 

如今,中国正以前所未有的深度和广度参与进经济全球化的进程,跟许多西方国家之间的商务来往也逐渐频繁起来,使得商务英语的应用普及以及重要程度不断提升。作为一种英语功能变体,商务英语的主要目的便是服务于国际商务活动。除此之外还具有独树一帜的表达内容和语言现象。为了更好地利用商务英语实现商务活动间的无缝对接,我们需要针对商务英...
《中外企业家》  2020年 第08期 下载次数(74)| 被引次数(0)

商务英语实践能力培养与教学改革——评《商务英语人才培养与教学改革研究》 

近些年来,我国国际商务活动愈发频繁,而这种跨语言、跨文化的活动要想顺利进行,首要的基础是准确的信息交换,因此,对高素质应用型商务英语人才的需求量也倍增。在此背景下,各高校开始大量发展相关专业,教学规模急剧扩张,极大地支撑了国际商务活动的再发展再繁荣。但在肯定成绩的同时,我们也要看到商务英语发展中还残留着的传统人才...
《中国教育学刊》  2020年 第03期 下载次数(1)| 被引次数(0)

便携式商务英语翻译装置 

本实用新型公开了英语翻译设备技术领域的便携式商务英语翻译装置,包括商务英语翻译机和套壳,套壳套接在商务英语翻译机的外壁后侧,套壳的后表面中央开设有凹槽,凹槽的左侧位于套壳的后表面中央左侧,凹槽的右侧与套壳的右侧面顶部中央贯通,凹槽的内壁左侧中央通过转轴转动连接有绑带,凹槽的内腔中央一体成型设有直角滑轨,直角滑轨的横向轨...
汪洋  中国专利  2020年 下载次数(0)| 被引次数(0)

国际贸易中商务英语应用价值的现状分析 

商务英语是国际贸易的主要交际工具,随着国际贸易规模的扩大,商务英语使用频率的增加,商务英语在使用过程中存在准确性不足,不能有效传递文化内涵问题,还要进一步研究商务英语在国际贸易中的价值,基于商务英语的实用价值总结提高商务英语应用质量的方法。
《科技风》  2020年 第07期 下载次数(172)| 被引次数(0)

跨境电商背景下高职商务英语人才培养探究 

在跨境电商行业迅猛发展的背景下,本文结合作者专业背景,阐述了商务英语专业在此大背景下的现状及问题。相比传统电商,跨境电商对专业化人才的要求更高,对相关专业的人才培养模式也提出了更高的要求。本文根据跨境电商和商务英语专业和师资等特点,对商务英语专业人才培养模式进行了综合探讨。
《科技风》  2020年 第07期 下载次数(194)| 被引次数(0)

基于“融通”理念的复合型商务英语专业人才培养模式创新研究 

人才培养模式是专业建设的关键环节。影响当前我国商务英语专业发展的突出问题表现为人才培养模式同质化、培养目标定位不明确、培养规格单一等。本文基于《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》对人才知识、能力与素养的通用要求,结合西安外国语大学十年来商务英语专业人才培养模式改革实践,从培养目标、课程体系构造形态、师资团队、教...
《西安外国语大学学报》  2020年 第01期 下载次数(37)| 被引次数(0)

中职商务英语教学应重视中西方文化差异 

中西方国家因为历史沿袭、风俗习惯、价值观、思维方式、宗教信仰、政治制度不同,存在一定的文化差异。人们在进行跨文化交际时,正确处理这种文化差异是顺畅、有效进行商务活动的保障。在中职商务英语教学中,教师应引导学生探讨、了解、熟悉中西方文化差异,提高学生在实际商务活动中进行跨文化言语交际的能力。
《职业》  2020年 第07期 下载次数(0)| 被引次数(0)

翻译软件在商务英语教学中的应用 

随着手机和互联网的普及,翻译软件也普遍应用于英语教学过程中,学生使用翻译软件进行英语学习在很大程度上提高了学习效率。在使用翻译软件过程中,使用者的汉语能力在英译汉过程中起着重要作用,由于对汉语和英语的掌握和理解对于翻译软件的使用结果也有不同。然而,学生的英语作业中翻译软件使用的痕迹越来越多,因此,正确引导学生使用翻译软...
《科技风》  2020年 第06期 下载次数(131)| 被引次数(0)

商务英语专业本科教学指南》与商务英语一流本科专业建设 

本文阐述了商务英语一流本科专业建设需要遵循的 学生中心、产出导向、持续改进 教育理念,基于《商务英语专业本科教学指南》(以下简称《指南》)论述了商务英语专业建设的核心要素。《指南》从国家发展战略对外语专业人才的需求出发,规定了商务英语专业的培养目标、培养规格、课程体系、教师队伍、教学条件等重要环节,设置了国际商务、国际...
《外语界》  2020年 第01期 下载次数(301)| 被引次数(0)

基于内容的商务英语教学探究 

随着我国商品经济及对外贸易的不断发展,对商务英语专业人才的需求越来越大。从商务英语教学的特点和基于内容的教学理论出发,探讨商务英语教学应在课程设置、授课方式和教学实践方面协调好语言教学与内容教学的关系,以期为商务英语教学提供参考。
《纺织服装教育》  2020年 第01期 下载次数(0)| 被引次数(0)

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