@what——E时代 

5月30日,艺美基金会携手中国美术馆举办了 @what——中国艺术新一代 北京巡展。此次展览是纪念中韩建交20周年的艺术庆贺项目,在首尔进行展出后,继在北京巡展的方式呈现,展览选择了具有代表性的8位中国艺术家的作品,包含了绘画、影像、多媒体、装置等艺术形式。
《东方艺术》  2013年 第13期 下载次数(22)| 被引次数(0)

why与what…for辨析 

why 与 what…for 在意思上都有“为什么”之意,但他们之间有明显的区别。why 表东原因,回答时用 because。如:“Why are you running so fast?”“I m running so fast because it is going torain.”What…for 不是表...
《福建外语》  1994年 第05期 下载次数(15)| 被引次数(0)

Spot,What’shot!发现热点——美国福禄克推出全新红外热像仪Ti20 

3月28日,全球著名的电子测量、测试领域专业领导者——美国福禄克公司又在华成功推出了一款全新红外热像仪产品,并在北京长富宫饭店举行了“Spot,W hat’s hot!发现热点”——福禄克红外热像仪Ti20新品发布会。美国福禄克公司高层领导,中国仪器仪表
《中国建设信息供热制冷》  2006年 第04期 下载次数(29)| 被引次数(0)

Spot,What’s hot!发现热点——福禄克推出全新红外热像仪Ti20 

全球著名的电子测量、测试领域专业领导者———美国福禄克公司又在华成功推出了一款全新红外热像仪的产品,并在北京长富宫饭店举行了“Spot,What’s hot!发现热点”———福禄克红外热像仪Ti20新品发布会。美国福禄克公司高层领导,中国仪器仪表协会领导
《石油化工自动化》  2006年 第02期 下载次数(26)| 被引次数(0)

The Use of ″What 

heUseof″What″□天祝县一中陈俭贤问姓名:—What'shisname?—HisnameisMike.2问年龄:—WhatageisBob?—He'sfifteen.3问职业:—What'syourfather?—He'sateach...
《甘肃教育》  1997年 第12期 下载次数(7)| 被引次数(0)

Starter unit 2教学设计 What’s this in English? 

课题:What’s this in English?课型:新授课时:1课时版本:人民教育出版社备课人:闫俊阁一、教学目标:(1)、知识和能力目标A、掌握由what引导的特殊疑问句。B、特别注意A、E、I、O的读音,学会简单的日常用品的读音及拼写。(2)、过程和方法目标通过反复实践来练习日常用语及由what引导的特...
第三届中小学教师教学设计展论文集  2013-05-30 下载次数(24)| 被引次数(0)

互联网+背景下项目式学习的设计与实践——以中职英语基础模块课堂设计《What’syourtravelplan》为例 

进入互联网+的新时代,项目式学习有了新的发展,本文以中职英语的一堂课里设计为例说明了项目任务的选取以及应用和具体课堂实施改革措施,在应用中对互联网+背景下的项目式英语教学进行反思。
《校园英语》  2019年 第48期 下载次数()| 被引次数()

What改变了我们的生活? 

20世纪是科学昌明的世纪,人类的发明创造空前繁多,从小小曲别针,到连结全球的因特网。科学技术改变着人们的生活,也使人类对世界认识。 挪威人约翰·瓦莱,他在1900年发明了金属别针,改变了以往人
《中国质量技术监督》  2000年 第02期 下载次数(21)| 被引次数(0)

判别what的作用 

一、句末是问号,句首的what一般是疑问词,作“什么”解。如后面有它修饰的名词,则作“什么样的”解。 What does our blood Consist of?我们的血液由什么组成?
《武汉医学杂志》  1986年 第03期 下载次数(5)| 被引次数(0)

Which还是What 

which 和 what 是大家都非常熟悉的两个词,但在教学中总有学生问及诸如此类的问题:(1)What book is it?Which book is it?(2)What would you like to eat?Which would you like-steak or plaice?这两组句中的 w...
《湖北电大学刊》  1995年 第07期 下载次数(11)| 被引次数(1)

“什么是X”与“X是什么”汉英语言中的对比分析 

汉语的“什么”用在句中表示疑问时,其英语里的对应形式是“What”,两词都具有指别兼称代的功能,在句中可指代未知而欲知的信息,例如:“什么是X?”跟“What is X?”,两者都属于疑问代词,它们之间具有一定的对应性。但是,在汉语的使用习惯中,人们对“X”作出发问时,除了用“什么是X?”的句式,同时可以用“X是什么?...
清华大学  硕士论文  2004年 下载次数(540)| 被引次数(5)

如何正确使用疑问代词What 

What可以说是最常见的疑问代词,在英语的特殊疑问句中用得最多。学会What在疑问句中的各种用法,对英语口语的提高十分必要。但学生对于正确使用What,还不够熟练,一方面可能由于对疑问词What的用法揣磨不够,或见得不够多;另一方面,不少学生以为What
《哈尔滨师专学报(社会科学版)》  1998年 第01期 下载次数(35)| 被引次数(0)

what在高中英语中的用法 

what的用法在高中英语中是非常重要的考查方面。what可以作为疑问代词,提问年级、号码等;what可以提问某人的姓名、提问颜色;what可以用来引导主语从句、宾语从句、表语从句等名词性从句。what作为疑问形容词,可以用来引导感叹句等;还可以用作插入语,意思为 而且,更…… 。what在高考中考查的方面比较多,下面笔...
《亚太教育》  2019年 第09期 下载次数(2)| 被引次数()

WHAT’S IMPORTANT IN THIS ISSUE 

Talks by the leaders of the three cities of Suzhou,Wuxi andChangzhou on the two radical changes Carrying out strategic readjustment and building up developm...
《苏南乡镇企业》  1996年 第06期 下载次数(2)| 被引次数(0)

What are you doing?教学案例 

一、教学目标:知识目标:掌握句型What are you do-ing?能力目标:能询问别人正在做什么,描述自己在做什么。情感目标:培养学生学习英语的兴趣。二、教学重点难点:1. 学习句型:What ar
发展导报  2017-11-07 下载次数(5)| 被引次数()

共找到相关记录128条123456789下一页