中学英语教学学术共同体”及其构建 

随着“教学学术共同体”理论的出现,教学学术活动对教学质量的影响尤为突出。“教学学术共同体”在高等学府中受到的关注和应用较为普遍,旨在处理大学校园中教学与科研这两项主要工作之间的矛盾,实现教学和科研的有效整合。但是在中学阶段,构建“教学学术共同体”的意识和行动相对滞后。站在中学英语教学的角度,中学英语的教学方式仍然长期处...
江苏大学  硕士论文  2018年 下载次数(104)| 被引次数()

20世纪20-30年代我国中学英语教学研究 

在世界一体化、经济全球化的进程中,我国与世界各国间的国际交流日益频繁,经济和社会发展日趋国际化,英语作为一门国际语言,是我国与世界沟通与交流的桥梁和工具,对国家的经济建设和社会发展起到了十分重要的作用。因而,中国应坚持英语学习的重要地位不动摇,中学是学生英语学习生涯中的关键期,国家应努力加强中学英语教学改革,以符合社会...
内蒙古师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(438)| 被引次数(0)

我国新时期中学英语课程改革与发展研究 

课程是教育的核心,是实现教育目标的基本途径,教育的内容、价值取向主要是通过课程来体现和实施的。中学英语课程是中学英语教育的核心,是中学英语教育价值的具体体现,是实现中学英语教育目标的基本载体。本文从课程论的角度梳理了我国1978年到2008年这段历史时期(为行文方便,本文将这一时期简称为“新时期”)中学英语...
西南大学  博士论文  2009年 下载次数(13807)| 被引次数(43)

文化自信背景下中学英语教学中茶文化的渗透 

弘扬中国传统文化,培养学生的文化品格已成为中学英语教学的新目标。将茶文化融合于中学英语教学中,不仅可以提升中学英语教学的文化内涵,还可以培养学生的核心素养。本文解读了茶文化与中学英语教学的关系,分析了文化自信背景下的中学英语教学的现状,探索了茶文化在中学英语教学中渗透的意义及路径,旨在满足文化自信背景下中学英语教学的发...
《福建茶叶》  2019年 第10期 下载次数(56)| 被引次数(1)

英语高考改革背景下的中学英语教学问题研究 

2014年9月3日印发的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中指出,目前存在一些社会反映强烈的问题,主要是唯分数论影响学生全面发展,一考定终身使学生学习负担过重;要以有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平,要办好人民满意的教育为指导思想;以坚持育人为本,遵循教育规律为基本原则;2014年启动考试...
武汉大学  硕士论文  2017年 下载次数(153)| 被引次数()

中美中学英语教学模式对比研究 

随着全球国际化的发展,国家教育部门加大对英语教育的改革力度,我国的英语教育工作者也很重视英语教育的改革,尤其是针对教学模式的改革收到广泛地关注。因此,如何建立和实施新型的教学模式从而提升教学绩效,是当前亟待解决的问题。 本文首先针对中、美两国的教学模式进行横向对比研究,从教学模式的五个构成部分:理论依据、教学目标...
河南师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(2001)| 被引次数(4)

人工智能在中学英语教学中的应用探索 

长久以来,传统中学英语教学方式由于各种问题和不足而广受诟病,教育部新出台的《英语课程标准》也对中学英语教学改革提出了新要求,然而危机常常也意味着转机,随着信息技术与英语课程整合的推进,人工智能在教学领域的应用也为中学英语教学过程的优化带来新契机,为智能化、个性化的英语教学环境的创设提供新平台。 在这样的背景下,本...
南昌大学  硕士论文  2013年 下载次数(2736)| 被引次数(15)

我国中学英语教学模式发展现状和趋势探讨 

中学英语教学长期以来一直受到国人的普遍关注,在新课程改革的背景下,英语教学改革的成败更是直接关系到我国民族未来的英语语言素养和今后国家的发展潜力。因此,在中学中探索新型的,以学生发展、教师发展和学校发展为本的英语教学模式,我们就应该从教学实践中归纳我国当代中学英语教学模式的基本类型,从理论上分析其特点和价值,也就要探索...
湖南师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(1981)| 被引次数(14)

中学英语教学基本原则刍议 

中学英语教学基本原则是指导中学英语教学的基本准则和根本保证,多年来,国家教育行政部门及国内众多英语教学专家都提出和论述了这一原则,但体系、名称、内容纷繁不一,存在着针对性不强、层次性不清、规范性不足的问题。笔者对这三个方面的问题进行了初步探讨。
《四川教育学院学报》  2006年 第04期 下载次数(173)| 被引次数(0)

我国中学英语教学中的国际理解教育研究 

国际理解教育是当前世界教育研究领域中比较受到关注的话题之一。国际理解教育在“二战”以后不断兴起,特别是1974年在联合国教科文组织的倡导下,国际理解教育取得了重大的发展与进步。随着教育国际化的发展趋势,我国为了更好地培养国际化人才,需要积极培养学生的人权教育、和平教育、环境教育等国际理解精神,培养学生国际交流与合作的价...
西南大学  硕士论文  2011年 下载次数(903)| 被引次数(11)

全国中学英语教学抽样调查科研报告 

全国中学英语教学抽样调查科研报告;;;;抽样调查;调;调查;教学;科研;全国;英语;中学;中学英语教学;;;;;;;;
华东师范大学  科技成果  1986年 下载次数(0)| 被引次数(0)

中学英语教学中的茶文化培养的必要性 

随着当前整个教学体系不断成熟,如今中学英语教学活动的开展思路更为完善。无论是具体的教学理念,还是相关教学元素都实现了实质性创新与发展。相对于传统教学活动而言,当前整个中学英语教学已经实现了实质性提升。本文拟从中学英语教学活动开展过程中存在的问题和不足分析,结合中学英语教学活动开展的具体要求,通过融入茶文化培养的必要性认...
《福建茶叶》  2017年 第03期 下载次数(38)| 被引次数(0)

“互联网+”时代背景下中学英语教学改革与发展分析 

随着科学技术的发展,互联网逐渐融入到了人们生活的方方面面,使人们的生活发生了翻天覆地的变化。在中学英语教学方面也是如此, 互联网+ 的时代背景使得中学英语教学理念发生了转变,传统的中学英语教学模式急需改革。在 互联网+ 时代背景下,为了更好的进行中学英语教学,就必须对中学英语教学改革与发展进行深入的探究,从而提高整体中...
《中学课程辅导(教师通讯)》  2018年 第05期 下载次数(11)| 被引次数(0)

我国中学英语教学范式发展与变革研究 

英语教学是一个理论和实践相结合的活动过程。如何设计这个活动,如何选择活动内容,如何实施该活动这些问题的解决都依赖于教师的教学理念,而理念的背后是关于语言本质、语言学习机制、二语习得理论、语言教学理论等一系列理论的支撑。这一系列理论以融合的形式存在于教学共同体的信念系统中就构成了指导英语教师教学的范式。那么,何为英语教学...
西南大学  博士论文  2013年 下载次数(20525)| 被引次数(83)

从国外引进教材看1978年以来的中学英语教学改革 

《英语900句》、《跟我学》、《新概念英语》、《走遍美国》、《牛津英语》等一系列国外引进教材曾经在我国掀起了一轮又一轮的英语学习热,为我国广大英语学习爱好者耳熟能详。国外引进教材为什么能产生这么大的影响,它对中学英语教学改革起到什么作用?这正是本文所要探讨的主要问题。笔者从国外引进英语教材这个独特视角切入,集中研究19...
华东师范大学  硕士论文  2004年 下载次数(1343)| 被引次数(7)

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