论电子证据的定位——基于中国现行证据法律的思辨 

如何对电子证据进行定位是我国学术界近年来研讨的一个热点问题 ,目前有“视听资料说”、“书证说”、“物证说”、“鉴定结论说”、“独立证据说”和“混合证据说”等多种观点 ,而这些观点又或多或少地带有一定的片面性。电子证据不是一种独立的证据形式 ,而是分别属于传统证据的范畴。
《法商研究》  2002年 第04期 下载次数(4386)| 被引次数(266)

黎加厚博士谈教育信息化 

黎加厚,上海师范大学教育技术系主任,副教授,教育学博士,目前主要研究方向:教育技术理论、教育信息化、计算机辅助教育、信息技术教育。教育技术学硕士研究生导师,教育部现代远程教育工程资源建设基础教育项目专家组专家, 英特尔未来教育 中国项目专家组专家。
《中国电化教育》  2002年 第01期 下载次数(1058)| 被引次数(208)

民事诉讼非法证据排除规则探析 

不再将被录制者的同意作为视听资料合法性的要件标志着新非法证据排除规则的形成。对新规则的把握应当以重大违法作为排除非法证据的实质性标准 ,并引入利益衡量确定是否构成重大违法。适用新规则时 ,还应充分考虑当事人、诉讼代理人收集证据能力弱的现实国情 ,应对规则作相对宽松的解释 ,以扩大合法证据的范围。
《法学评论》  2002年 第06期 下载次数(3904)| 被引次数(198)

公信力与媒介的权威性 

可以说,早先时候就有很多类似于“公信力”的提法,如“可信度”等,但实际上,公信力的内涵与外延比可信度要大得多;可信度主要是强调媒介刊发新闻的真实性,而公信力则不仅局限于此,它还表征着一个媒体存在的权威性、在社会中的信誉度和在公众中的影响力等多重特征。客观
《电视研究》  1999年 第11期 下载次数(1365)| 被引次数(172)

论体育赛事现场直播画面的著作权保护——兼评“凤凰网赛事转播案” 

体育赛事组织者只能凭借对赛事场所的物权设定他人入场并进行直播的条件,不能根据自身的章程原始取得对直播画面的著作权或邻接权。由于在对体育赛事进行直播时,摄像机的设置需要遵循一定规范,且导播对画面的选择需要满足观众的稳定预期,因此独创性程度有限。我国《著作权法》并未将 固定在物质载体上 规定为作品受保护的前提,同时还规定了...
《法律科学(西北政法大学学报)》  2016年 第01期 下载次数(8358)| 被引次数(165)

证据分类制度及其改革 

我国证据分类制度有四个特点:一是具有某种形式主义倾向;二是构筑了封闭式的分类体系;三是倾向于细致具体的分类方式;四是类别设置有一定独特性。证据包含证据资料与证据方法,原生性与派生性的材料均可作为证据使用。改革证据分类制度,需要将“勘验、检查笔录”改为“侦查、审判笔录”,将“鉴定结论”改为“鉴定结论与鉴定人陈述”,同时将...
《法学研究》  2005年 第05期 下载次数(4872)| 被引次数(161)

“电影作品”的重新定义及其著作权归属与行使规则的完善 

我国著作权法关于电影作品的定义及其著作权归属的规定存在着诸多缺陷:将 摄制 作为电影作品的构成要件,使得通过计算机制作的视听类作品无法被归入电影作品;小说、戏剧等原作品与根据其拍摄而成的电影作品之间的法律关系不明确;没有规定电影作品中音乐作品的著作权人有权从电影作品的播放中获得合理报酬,导致目前对卡拉OK厅实行的双重收...
《法学》  2008年 第04期 下载次数(5190)| 被引次数(157)

学术会议英语演讲语篇多模式语言符号意义构建 

本文以功能语言学的体裁理论为依据,选用国际学术会议演讲语言模式为分析对象,探讨了此类语篇中多模式符号意义构建问题。
《外语与外语教学》  2007年 第03期 下载次数(2040)| 被引次数(150)

多模态视听说教学模式对听说能力发展的有效性研究 

笔者和课题组在重庆交通大学采用多模态教学模式对大学英语视听说课程实施了改革。教学实验和问卷调查结果表明:该教学模式不仅对提高学生的听说能力、英语综合应用能力以及自主学习能力具有较为显著的效果,并且对学生学习英语的态度产生了良好的反拨作用。
《解放军外国语学院学报》  2011年 第06期 下载次数(3260)| 被引次数(147)

输入方式、输入次数与语篇理解 

英语读、听技能的训练与提高通常涉及到四种输入方式(读、听、视听及字幕视听)和重复性输入。本文着重调查输入方式和输入次数这两个因素在促成语篇理解方面的差异状况。调查结果表明:1)在对语篇理解的作用上,四种输入方式之间存在显著差异,其作用由大到小依次为字幕视听、读、视听和听;2)在对语篇理解的作用方面,重复性输入次数之间也...
《外语教学与研究》  2007年 第04期 下载次数(2507)| 被引次数(143)

音画统一与视听合一——电影音乐特性研究 

历经百年的发展,电影音乐已经因其独特的艺术特性、多样化的功能以及多元化的样态成为电影艺术中不可或缺的重要组成部分。本文着重论述电影音乐自身所具有的独特艺术性质。电影音乐是具有不可否认的艺术价值,具有自己独特艺术规律的一种艺术形式。它的艺术特性就在于音画的统一,其审美意义即在于视听的合一。
《中国音乐学》  2007年 第01期 下载次数(4221)| 被引次数(141)

论网络游戏整体画面的作品定性 

现行理论界和实务界对网络游戏整体画面的定性主要有 汇编作品说 、 其他作品说 、 电影作品说 等争论。网络游戏与传统电影无论是在表现效果还是在创作过程上都高度相似,可以将其纳入电影作品的类别进行保护,但最终是否构成电影作品仍然需要经过独创性标准的检验。此外,美国、日本、我国台湾地区等对网络游戏的司法实践值得我们借鉴和研...
《中国版权》  2016年 第04期 下载次数(4392)| 被引次数(140)

大学英语传统视听说教学模式和网络交互式视听说模式的对比研究 

本文对两组共150名大学一年级学生进行了为期一年的对比研究。试验结果表明:1)普班学生对《全新版大学英语》(听说教程)满意和非常满意的比例为64%;74.9%的学生希望能上网课。实验班78.9%的学生对《新时代交互英语》网络教材和网课形式满意。2)一年后,实验班学生听力有较大提高,特别是在听写准确率方面较普班有明显优势...
《外语与外语教学》  2005年 第11期 下载次数(2976)| 被引次数(135)

以信息化带动教育现代化路径探析 

以教育信息化带动教育现代化是我国教育事业发展的战略选择。在后信息时代、大数据时代,信息化带动教育现代化的路径多样,运用网络开放共享名师教学资源加快教育公平的实现,创新多样的数字化平台支持和加速创新人才培养,创新 视—传—研—创 教育新模式,是信息化带动和促进教育现代化的重要路径。
《教育研究》  2013年 第11期 下载次数(4384)| 被引次数(134)

网络游戏直播的版权法律保护探讨 

随着网络游戏行业的生态繁荣,斗鱼、战旗、YY等网络游戏直播平台迅速发展并形成了完善的行业生态。但由于我国著作权立法的滞后,加之,我国在作品独创性认定上缺乏统一有效标准以及网络游戏直播行业主体复杂,导致网络游戏直播行业存在法律保护上的困境。我们认为有必要分类论证网络游戏直播节目的权利属性,厘清网络游戏直播过程中相关权利归...
《中国版权》  2016年 第01期 下载次数(4790)| 被引次数(129)

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