翻转课堂在大学英语阅读教学中的应用 

随着新课改理念的不断深入,翻转课堂属于一种新型的教学模式,是大学英语阅读教学的主要发展趋势,大学英语阅读教学能够提升学生的阅读能力、交际能力、写作能力,在实际的英语阅读教学中还存在着较大的弊端,严重影响着大学英语阅读教学质量。本文首先分析了翻转课堂的概念,同时阐述了翻转课堂在大学英语阅读教学中的应用,最后总结了大学英语...
《山东农业工程学院学报》  2018年 第12期 下载次数(121)| 被引次数(2)

多媒体在高校英语教学中的应用 

为了提高英语教学效率,文章首先阐述了多媒体在高校英语教学中应用的价值,然后阐述了多媒体在高校英语教学中应用的策略,包括多媒体在英语口语教学中的应用;多媒体在英语阅读教学中的应用;多媒体在英语写作教学中的应用。
《西部素质教育》  2019年 第09期 下载次数(60)| 被引次数(1)

初中英语阅读教学中信息技术的应用效果分析 

随着新课改不断深入,初中英语教学的目标与内容发生了重大转变。英语作为一门语言学科,必然少不了阅读这一环节,因此,作为英语教师,应该在教学环节努力提高阅读教学的实效性。信息技术在阅读教学中具有较高的应用价值,鉴于此,笔者结合初中英语阅读教学的特点,分析信息技术对初中英语教学产生的影响,阐述了信息技术在初中英语阅读教学中的...
《英语广场》  2019年 第07期 下载次数(119)| 被引次数()

“蓝思分级阅读”对英语阅读教学的影响 

英语阅读能力在 听、说、读、写、译 这五项英语学习技能中占有举足轻重的作用。英语阅读课程一直以来都是英语专业学生的必修课,但学习效果却差强人意。本文对蓝思分级阅读软件Achieve 3000的特点进行分析,并对其在英语阅读课程教学的应用及影响进行讨论,试图探讨出一条提高英语专业学生英语阅读能力的有效途径。
《智库时代》  2019年 第34期 下载次数(291)| 被引次数()

以微课为基础的小学英语阅读教学 

我国新课程实施以来,国家对小学英语阅读教学较为重视,在改革过程中大大摆脱了传统教学模式,通过微课教学能够在较大程度上提升小学英语阅读教学质量。微课教学是一种以信息化技术为基础的新型教学方式,具有较高的知识性,能够有效提升学生英语阅读学习兴趣,最大程度上提高小学英语阅读教学质量,为小学英语阅读教学质量的提升奠定良好的基础...
《才智》  2019年 第19期 下载次数(140)| 被引次数(3)

网络信息化背景下大学英语阅读教学研究 

随着当前信息网络技术的发展,给大学英语阅读教学带来了新的机遇,英语阅读方式已经发生了转变。大学英语作为大学课程的必修课,旨在提升学生英语的综合应用能力,学校应当紧跟现代化教学模式,不断改善英语阅读教学方式。网络信息化背景下的英语阅读教学,突破传统英语阅读教学的弊端,实现了教学模式的多样化发展。
《传播力研究》  2019年 第21期 下载次数(63)| 被引次数()

网络环境下英语阅读教学现状及创新路径研究 

新时代背景下,基于网络技术的高速发展,运用网络资源丰富英语阅读教学模式,显然已成为一种趋势。网络环境下,英语阅读教学可有效调动学生学习积极性,提高他们的阅读能力。因此,教师应创新教学理念,最大化发挥网络英语阅读教学优势;创新教学流程,合理应用网络英语阅读教学模式,从而为学生创建更加科学的教学氛围。
《英语广场》  2019年 第11期 下载次数(117)| 被引次数(1)

网络新媒体技术在高校英语阅读教学中的应用 

随着我国教育事业的不断改革,对于高校英语阅读教学提出了更高的要求。但是,在实际教学中,高校英语阅读教学还存在着一定的问题,这些问题的存在不仅影响高校英语阅读教学的教学效率以及教学质量,更是限制了学生综合能力的全面发展。而通过网络新媒体技术能够有效解决当前高校英语阅读教学中所面临的问题,不仅转变了传统的教学模式,丰富了教...
《课程教育研究》  2019年 第38期 下载次数(61)| 被引次数(2)

基于网络平台的小学英语阅读教学初探——以“云海在线”空中课堂为例 

分析基于网络平台的小学英语阅读教学的优势及传统小学英语阅读教学存在的问题。以牛津译林版小学《英语》五A Unit 3 At a Music lesson单元教学为例,从课前、课中、课后三个环节探索如何基于网络平台开展小学英语阅读教学,并提出基于网络平台开展小学英语阅读教学应注意的事项。
《英语教师》  2019年 第23期 下载次数(440)| 被引次数()

基于翻转课堂模式的大学英语阅读教学模式分析 

随着我国教育事业的不断发展,大学的英语教学模式正在进行不断的革新。翻转课堂作为近年来国内外教育学者一致认可的全新教学模式,其具有课上与课下的教学内容的有效融合,将这种全新的教学模式带入我国的大学英语课堂中,可以让大学的英语阅读教学在模式上得到创新化发展。本文将对目前大学英语阅读教学模式进行分析,分析其中的不足之处,并提...
《当代教研论丛》  2019年 第11期 下载次数(57)| 被引次数()

翻转课堂模式在大学英语阅读教学中的应用研究 

翻转课堂以现代信息技术为依托,重构教学流程,对提升大学英语教学绩效具有重要的作用。本文将翻转课堂模式应用于大学英语阅读教学,采用课前视频学习、课堂知识内化与课后阅读拓展相结合的教学方式,充分调动学生的积极性,使学生由被动的接受者转变为主动的探究者,教学由灌输式转变为互动式;同时,注重个体差异,群体教学与个性化指导相结合...
《阿坝师范学院学报》  2017年 第03期 下载次数(136)| 被引次数(7)

信息技术环境下中职英语交互式阅读教学模式的构建 

在信息技术环境下开展中职英语交互式教学,需要提供先进教学设备的基础上,认真规划教学目标,精心设置交互式阅读教学的内容,有效的提升学生英语阅读能力,促进中职英语阅读教学的全面发展。
《中国新通信》  2018年 第05期 下载次数(111)| 被引次数(7)

试析视频教学方法在高中英语阅读教学中的应用 

英语作为各国间交流的主要语言,作为国际公认的通用语言之一,其地位更加重要。因此,在各个阶段的教学中,英语教学都是很重要的。随着科技的发展,视频教学逐渐出现在高中英语课堂中,并且对高中英语阅读教学起着非常重要的作用。教师对视频教学在高中英语阅读教学中的应用进行分析,并总结了这种新型教学方法的优势,强化了理论依据,进一步推...
《学周刊》  2018年 第11期 下载次数(107)| 被引次数(2)

翻转课堂教学模式在高职英语阅读教学中的应用 

如今以多媒体数据库为基础的英语翻转课堂教学模式已受到越来越多人的关注与青睐。这是因为翻转课堂教学模式将学习的决定权利从教师手中转移到了学生手中,充分肯定了学生的主体地位,同时也丰富了英语课堂内容,提高了英语教学质量。结合个人从事英语教学工作的实践经验,就翻转课堂教学模式在高职英语阅读教学中的应用展开粗浅的探讨。
《黑龙江科学》  2018年 第11期 下载次数(51)| 被引次数(3)

互联网+初中英语阅读教学研究 

分析初中英语阅读教学与信息技术整合的必要性。从预习、教学方式、作业检查和手机APP辅助英语学习等四个方面分析初中英语阅读教学与信息技术的整合点。结合教学实践,分析如何在互联网+背景下进行初中英语阅读教学,认为互联网+初中英语阅读教学能够激发学生的学习兴趣,提升阅读教学效率。
《英语教师》  2018年 第12期 下载次数(216)| 被引次数()

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