试论科学转型与体育科学体系的生成 

科学转型为依据,采用文献法、逻辑分析法系统梳理了近代以来我国体育科学发展的历史脉络,其发展经历了以简单性科学思维为中心向复杂性科学思维为中心方向转变;以复杂性科学为基础,体育科学体系呈现出体育前科学学科群、体育科学与纵向科学交叉学科群、体育科学与横向科学交叉学科群、体育技术科学与体育工程技术学科群和桥梁学科群5个层次...
2014甘肃省体育科学学术论文研讨会论文集  2014-11-23 下载次数(37)| 被引次数(0)

钱学森思维科学思想的六个基本点 

30年前,我国著名科学家钱学森提出建立思维科学。30年来形成了他的思维科学思想。钱学森思维科学思想是思维科学工作者的共同精神财富,学习、研究、解读、运用钱学森思维科学思想,是思维科学工作者共同关注的课题。本文是作者对钱学森思维科学思想的个人解读。现发表,以求批评指正。亦期待引出其他思维科学关心者更有见地的对于钱学森思维...
《思维科学与21世纪》学术研讨会论文集  2010-09-17 下载次数(319)| 被引次数(0)

1979-1994年中国“伪科学事件”与科普政策的互动影响——以人体特异功能事件为例 

本文考察了1978-1994年这段时期从“耳朵认字”引发的人体特异功能、气功、伪气功、人体科学研究从产生、发展,到被反对者定性为“伪科学”而逐渐衰弱的过程。也叙述了有关人体特异功能现象是否存在,是否可以进行科学的研究,从哲学角度怎么解释这类现象等方面激烈的争论过程。这段有关“人体科学”争论时期,前期是人体特异功能和气功...
中国医学气功学会2007年研讨会论文集  2007-06-01 下载次数(727)| 被引次数(1)

论三位一体的科学普及创新理念 

不断发展的人类社会形成了自然科学、社会科学和人文科学三大类型科学。三大类型科学共存而不可分割,相互渗透、相互作用。本文提出三位一体的科学普及创新理念认为,全面贯彻落实科学发展观,必须对科学科学普及进行全面准确的理解,科学普及工作要有创新理念和创新机制。科学普及应该是自然科学、社会科学、人文科学三位一体的大科学普及;要...
第十届中国科协年会论文集(四)  2008-09-01 下载次数(76)| 被引次数(0)

中国大学科学学的学科建设和人才培养 

大学科学学的学科建设和人才培养对中国科学学事业的发展至关重要。本文简要回顾了中国大学科学学的学科建设和人才培养历程,通过调查研究几所具有代表性的大学,阐明了当前科学学在大学的学位点设置、教师队伍建设、著作与教材建设、教学及人才培养成果等方面的发展状况,并且对科学学未来的学科建设和人才培养提出建议。
科学学理论与科学计量学探索——全国科学技术学暨科学学…  2008-07-01 下载次数(102)| 被引次数(0)

当代国际科学学主流领域知识图谱 

借助科学知识图谱的可视化技术手段,把科学计量学与应用数学、图形学、信息科学及计算机科学诸学科交叉结合起来,对六个科学学国际权威学术期刊于1995年至2004 年间发表的4800篇论文的126244条引文做了分析,绘制出了国际科学学期刊共引图谱 (Journal co-citation map)、作者共引图谱(Autho...
首届中国科技政策与管理学术研讨会2005年论文集(上)  2005-12-01 下载次数(396)| 被引次数(0)

公民科学素质指标体系研究——公民科学素质指数的创立 

基于中国7次公民科学素质调查而形成的中国公民科学素质调查指示体系,以及2007年中国公民科学素质调查提出的 中国公民科学素质指数 ,本文概述了用 中国公民科学素质指数 表征公民科学素质综合水平的缘起、测算结果及其在公民科学素质影响因素分析中的应用。不难看出,科学素质指数的引入,显示了比用具备科学素质百分比来表征公民科学...
中国科普理论与实践探索——2009《全民科学素质行动计划…  2009-06-20 下载次数(165)| 被引次数(0)

跳出科学:自然辩证法研究的新需要 

本质意义上的 科学 越是成为唯一的研究领域,自然辩证法就越是需要 跳出 科学 ,而 跳入 科学的生存与境之中,并在差异性中把握 科学 。现象学科学哲学可以成为这种 跳出 和 跳入 的一个范例。
第三届全国科技哲学专家专题论坛“在为国服务中发展自然…  2010-01-15 下载次数(46)| 被引次数(0)

论小科学与大科学的关系 

大量随机 涨落 可供选择的小科学既是提出大科学和实现其目标的前提,又是新的生长点,是促进原始创新发生的前提条件。大科学既是聚焦的目标,又是发散的平台。大量随机 涨落 并具有不断 分岔 和变化的小科学因选择恰当,可能产生出大科学项目;所有的大科学和小科学所产生的合力,又成为或可能改变世界科学的走向。
第三届全国科技哲学暨交叉学科研究生论坛文集  2010-01-15 下载次数(233)| 被引次数(0)

科学文化哲学前沿问题探索 

面对科学这一复杂的社会文化现象,如何深入地通过哲学反思来更深刻地揭示科学的本质,是现代科学哲学的一个重大前沿问题。《科学文化哲学的前沿探索》主要回答两个方面问题:第一,什么是科学文化哲学?或者说,科学
辽宁省哲学社会科学获奖成果汇编[2007-2008年度]  2010-08-01 下载次数(195)| 被引次数(1)

理论科学学一般问题研究 

2.1科学与技术的关系科学、技术既是科学哲学、技术哲学的基本范畴,又是科学学、技术论的逻辑起点。科学、技术概念的定义及其相互关系,是科学技术哲学、科学学、技术论研究者都十分关注的一个基本研究课题。陈昌曙著文认为,人们实际上已经有区别地看待科学与技术:例如通常把科学上的创新叫做发现,对有重大发现者可授予诺贝尔奖或...
中国科学学与科技政策研究会成立二十周年(1982-2002)…  2002-11-01 下载次数(153)| 被引次数(0)

科学社会学研究 

国外科学社会学作为一门成熟的学科,是在20世纪60年代出现的,而它在中国的发展则是在“文化大革命”结束之后才真正开始的。我国的科学社会学研究大致经历了初创、建构发展和走向成熟三个阶段。
中国科学学与科技政策研究会成立二十周年(1982-2002)…  2002-11-01 下载次数(178)| 被引次数(0)

科学素养的概念及其测量 

绪言在科技传播特别是在科学普及研究中,科学素养是一个重要的概念,与科学普及的目标、意义等密切相关。科学素养成为日常领域中国民素质的重要方面,已成为一个深入人心的教育口号。然而科学素养却不是一个简单而明确的概念。相反,它一度
科技传播与社会发展——中国科技新闻学会第七次学术年会…  2002-08-01 下载次数(1416)| 被引次数(31)

科学的禁区”论析 

科学有没有禁区,一直是学界争论不休的一个重要话题。从二十世纪七、八十年代对 科学无禁区 的大力宣称,到今天关于科学有无禁区双方的强烈对峙,一定程度上反映了科学技术在社会生活中作用的日益突出及其负面影响的凸显。主张 科学无禁区 的观点中,一是通过对科学发展历史过程的考察,认为科学是在同宗教或神学设置的种种禁区作斗争中而发...
山西大学2008年全国博士生学术论坛(科学技术哲学)  2008-09-01 下载次数(635)| 被引次数(0)

推动科学发展是领导科学发展创新的第一要务 

深入贯彻落实科学发展观,是十七大提出战略方针和战略任务,是领导科学发展创新应当长期坚持的指导方针。推动科学发展是领导科学发展创新的第一要务,是领导科学研究与发展的方向、责任和主题。领导科学研究应深入到推动科学发展的第一线,发挥自身的独特优势,实现领导科学与推动科学发展的领导实践相结合,在推进科学发展中发挥作用,在推动科...
提高领导科学发展能力暨纪念新中国成立60周年理论研讨会…  2009-10-30 下载次数(22)| 被引次数(0)

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