科学发展观的价值论思考 

只有从不断的实践活动视角来研究科学发展观的价值,才能真正使科学发展观的价值研究做到与时俱进,不断创新即“在理论上不断扩展新视野,作出新概括。” 从实践出发来研究科学发展观的价值,第一,从价值本质这个核心的规定性出发,指出科学发展观的价值本质是追求人的自由自觉活动,这个特性是人的最高本质;当今阶段的人民群众以谋生...
华中师范大学  博士论文  2012年 下载次数(2561)| 被引次数(15)

科学发展观的世界意义研究 

发展是人类永不倦怠的追求。在探寻发展的进程中,人类不断超越,勇往直前,推动了社会历史的进步。从当前的发展现状来看,人类极大地拓展了发展路径,改进了发展方式,取得了辉煌成就,但也带来了资源枯竭、环境污染、生态失衡、贫富悬殊等全球性问题。人类的发展处于成绩巨大、问题严重的叠加点。这亟需人类探寻新的发展方式,开辟出人类共同发...
山东师范大学  博士论文  2016年 下载次数(638)| 被引次数()

科学发展的县域实践 

科学发展观的提出并且作为指导我国经济社会发展的理论是中国共产党对马克思主义发展观的重新学习与创新,它解答了我国怎样取得更高水平、更高标准的发展的问题,在我国经济建设和社会发展的现阶段实践中尤为重要。科学发展观是中国共产党对我国社会主义建设和发展的实践作出的理论总结,同时又站在时代的高度对中国特色社会主义建设的实践作思想...
曲阜师范大学  博士论文  2014年 下载次数(203)| 被引次数(1)

发展观的伦理蕴涵研究 

发展是人类实现美好生活的必由之路,发展的异化却与人类发展的美好愿望背道而驰。当今社会,发展的异化已成为不争的事实,它突出表现在自然的异化、劳动的异化、科技的异化、人的异化、社会的异化等多个层面,且呈现出普遍化和深化的趋势。发展的异化造成了人与自然、人与人、人与社会以及人自身的不和谐,产生了诸多问题。如果我们不对发展进行...
兰州大学  博士论文  2012年 下载次数(1307)| 被引次数(11)

我国社会热点事件与科学普及的互动关系研究 

当今时代,科普的重要性伴随着人类社会的发展日益凸显,世界各国无不将大力发展科普事业,提高公民科学素质作为提升各自综合国力的重要战略手段。社会热点事件与科学普及有着密不可分的内在关联。一些社会问题之所以成为社会热点事件,是与社会公众的科学素质分不开的。社会热点事件在相当大的程度上折射出公民科学素质。当前我国社会,一方面社...
华中科技大学  博士论文  2012年 下载次数(1744)| 被引次数(17)

科学发展观与构建社会主义和谐社会的辩证关系研究 

深入学习贯彻科学发展观,以科学发展观为统领构建社会主义和谐社会,是我国当前和今后一个时期面临的重大理论和现实问题。中共中央提出科学发展观和构建社会主义和谐社会,在理论界产生了巨大的反响,在社会实践中也产生了巨大的影响。本文力求从科学发展观和构建社会主义和谐社会的关系研究中,阐释在科学发展观统领下在中国特色社...
武汉大学  博士论文  2010年 下载次数(4262)| 被引次数(23)

科学发展观上升为党的指导思想的历程及其启示 

文章采用历史与逻辑相统一的研究方法,具体分析了科学发展观的提出、初步实践、统领全局、深入实践、上升为党的指导思想的发展历程,并以此来探讨和揭示了这一历史进程背后所隐藏的启示和规律。文章重点论述了两个方面的问题:一方面阐述了科学发展观上升为党的指导思想的历程;另一方面阐释了科学发展观上升为党的指导思想的历程带来的启示。文...
浙江农林大学  硕士论文  2015年 下载次数(111)| 被引次数(0)

科学发展观语境中的科学技术价值反思 

社会发展是社会以一定的活动方式来满足人的社会需要而获得进步的过程综合。科学技术作为人类认识自然和改造自然的活动及其结果,其作用在于满足人类实践活动发展的需要以造福于人类,促进人类社会的发展。近代以来,科学技术的发展,推动人类物质生产不断发展和昌盛,促使人类物质生活与精神文化生活质量不断提高,导致社会结构发生重大变革,从...
河北师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(613)| 被引次数(1)

中国化马克思主义的马克思主义观研究 

马克思主义观问题,是关系到如何正确认识和科学对待马克思主义的一个根本问题。有一个什么样的马克思主义观,就会有一个什么样的关于马克思主义的理论立场和实践取向。正是在这种意义上讲,只有坚持科学正确的马克思主义观,才能正确地认识和对待马克思主义,才能坚持真正的马克思主义和真正地坚持马克思主义,才能真正地创新和发展马克思主义,...
东北师范大学  博士论文  2011年 下载次数(1483)| 被引次数(4)

从马克思社会发展观到科学发展观—社会主义发展理念的演变轨迹 

“什么是社会主义社会发展、怎样实现社会主义社会发展”是贯穿在从马克思社会发展观到科学发展观的鲜明主题。共产主义是马克思解决社会发展问题的途径与目标。马克思通过对资本主义社会发展问题的批判,在吸收近代西方社会发展观合理因素的基础上,提出了科学社会主义社会发展观,不仅正确揭示了人类社会发展规律,为社会发展观奠定了科学理论基...
南开大学  博士论文  2012年 下载次数(3833)| 被引次数(17)

科学发展观的辩证思维方式探析 

科学发展观体现了唯物辩证法的基本原理。唯物辩证法用全面的、联系的、发展的观点观察问题的基本方法以及唯物辩证法的基本规律,在科学发展观中得到了充分体现。科学发展观坚持了普遍联系的观点,社会的发展是一个系统,是由其内在的各个子系统相互联系、相互作用的过程。人类文明进步是物质文明、政治文明、精神文明、生态文明相互协调发展的过...
东北大学  硕士论文  2014年 下载次数(152)| 被引次数(0)

科学发展观对马克思主义中国化的历史贡献 

马克思主义中国化是一个与时俱进的历史过程,科学发展观是这一历史过程中的最新理论成果。继党的十七大将科学发展观写入党章后,党的十八大将科学发展观列为我们党的行动指南,这充分体现了科学发展观对当前以至未来我国改革发展的重要性。本文旨在通过分析马克思主义中国化和科学发展观的内在关联,探寻科学发展观在理论与实践两个层面对马克思...
沈阳理工大学  硕士论文  2014年 下载次数(193)| 被引次数(0)

实践科学发展观的制度保障探析 

党的十六届三中全会中提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的新一代中央领导集体,在新的历史条件下提出的建设中国特色社会主义新的思维方式、新的发展道路和新的发展模式。同时,它也是为解决我国发展进程中的现实矛盾和问题的迫切需要。 实践科学发展观...
东北大学  硕士论文  2011年 下载次数(32)| 被引次数(1)

科学发展观的以人为本思想研究 

以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,是新一届中央领导集体以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,把世界发展的先进理论与我国发展的具体实践相结合提出的重要思想。以人为本是科学发展观的纲领,是发展的主旨、主题和主线。准确理解和把握什么是以人为本,为什么要以人为本,怎样实现以人为本,对于树立和坚持科学发展观,端正发展...
河北大学  硕士论文  2009年 下载次数(444)| 被引次数(9)

邓小平发展理论与科学发展观比较研究 

发展是当今世界的主题,是发展中国家和发达国家的主题,无疑也是马克思主义理论研究的主题,是马克思主义中国化历史进程中的主题。马克思主义发展理论在与时代和中国特色社会主义实践相结合中显示了其与时俱进的特征,并形成了党在新时期发展观演进至今的两大首尾衔接的成果,即邓小平发展理论与科学发展观。要解决中华民族的发展问题、中国特色...
重庆师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(334)| 被引次数(3)

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