从“李约瑟难题”到“钱学森之问” 

“李约瑟难题”与“钱学森之问”是中国科学技术史上值得思考和深入研究的问题,它们的出现引发了中外专家、学者对中国科学技术发展问题的极大关注。本文从梳理“李约瑟难题”和“钱学森之问”这两大难题的资料入手,尝试着运用比较研究的方法,研究两大难题对科学技术发展的启示。首先通过“李约瑟难题”与“钱学森之问”的概述,简要梳理了两大...
渤海大学  硕士论文  2014年 下载次数(5580)| 被引次数(7)

科学技术的负面效应及其伦理思考 

本文从科学技术活动给人的生存与发展带来种种负面效应的现实状况出发,对这些负面效应在自然、社会以及人类自身三个领域中的表现及其特征进行了概括和分析,并将科学技术活动作为一个动态的过程,从政治、经济、科技理性、人的认识的视角,对其负面效应的根源进行了分析和探讨。长期以来,创新主体和科技设计或只关注局部的、眼前的、直接的、暂...
曲阜师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(4856)| 被引次数(16)

马克思“人的技术化”思想视域下的人工智能风险 

近年来,再次成为科技行业热点的人工智能,正在逐步进入我们的生活。一方面,人工智能带给我们很多福利;另一方面,人工智能的应用也动摇了人的主体性,威胁人们的就业、破坏了个人的隐私。乌尔里希·贝克(Urich Beck)认为,当前社会已经步入到风险社会阶段。本文依据贝克的风险社会理论界定当今人工智能的社会风险,以下简称人工智...
西南交通大学  硕士论文  2017年 下载次数(3827)| 被引次数(11)

超越“技术理性批判” 

对20世纪以来人类面临的诸多问题,不少西方学者把技术理性的彰显看作是其主要原因之一,诉诸技术理性批判亦成为自法兰克福学派以来的各种技术批判主义者以及后现代主义者学术批判的主流。20世纪90年代以来,我国一些学者在介绍研究技术理性中,也表现出对技术理性批判
《哲学研究》  2006年 第05期 下载次数(2468)| 被引次数(112)

技术本科教育课程模式研究 

伴随经济社会发展对人才的多样化需求,要求我国必须进一步完善教育体系,技术本科教育就是在这样的背景下产生的。但作为高等教育中的特定类型,技术本科教育在我国的高等教育体系中尚属新生教育形态。在高等教育体系中如何实现错位发展,办出特色是技术本科教育内涵建设的关键。课程模式作为技术本科教育区别于其他教育类型的重要标...
华东师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(1475)| 被引次数(4)

国内外科技服务业行业统计分类对比研究 

科技服务业既是依托科学技术和其它专业知识向社会提供服务的新兴行业,也是从事富有创造性劳动的智力密集型行业,当前学术界并未对其定义和分类达成统一共识。面对科技服务业行业界定不明确的现状,从联合国及欧洲、美洲、亚洲等主要国家行业标准划分的角度,分析了科技服务业分类现状和变迁,在与我国横向对比的基础上,提炼出 中国科技服务业...
《科技进步与对策》  2013年 第09期 下载次数(1471)| 被引次数(27)

科学发展观视阈下“李约瑟难题”研究 

“李约瑟难题”是中国科学技术史上值得研究和深入思考的问题,它的出现引发了人们探索科学技术发展的条件和规律的热潮,经过中外专家、学者前仆后继的研究,虽然取得了大量的成果,但是至今仍是仁者见仁智者见智,在诸多方面没有达成共识。本文通过简述“李约瑟难题”的发展历程,了解了这一问题的历史脉络,经过分析可以看出“李约瑟难题”所描...
渤海大学  硕士论文  2012年 下载次数(1413)| 被引次数(2)

通用技术课程教学模式的研究 

通用技术课程的开设是本次课程改革的一大亮点,其以培养学生的技术素养为主要目标,以发展创新精神与实践能力为宗旨,是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程。目前,通用技术课程即将在全国范围内开设,急需建立相关理论为教学实践提供指导。 在本研究中,笔者一方面从技术哲学的角度,分析技术的特...
首都师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(1154)| 被引次数(14)

传统手工艺和现代技术结合的模式研究 

传统手工艺是在一定地域环境保留下来的、作用于一定生产资料的、至今影响人们生产生活并与现代高新技术有区别的生产方式和手段,它隶属于技术,但并不是纯粹的技术,它有其独特的社会功能和特点,它是民间艺术和文化的集中体现,是民族文化和民间遗产载体,有其起源、发展和演进的过程,直至今天不得不依靠保护措施来维持现有的格局。传统手工艺...
昆明理工大学  硕士论文  2009年 下载次数(1118)| 被引次数(19)

中国古代的科学技术伦理思想 

现今科学技术的发展,使人们越来越认识到对科学技术活动加强伦理道德约束的必要。探究中国古代科学技术的发展及古代科学技术伦理思想,吸取先哲智慧的精华来指导今天的科学技术活动,在古老文化的源头,寻找当代科学技术发展新的生长点,是非常必要及重要的,正所谓“鉴于往史,以资于未来。” 本文对伦理与科学技术...
大连理工大学  硕士论文  2004年 下载次数(1106)| 被引次数(9)

科学技术的伦理意蕴 

科技伦理问题在国内外理论界受到了越来越多的关注,但人们对于科技伦理的本质却有着很不相同的理解。有人认为它主要是关于科学技术研究过程中和科学技术成果应用过程中的道德问题,另有人则认为它是科学和技术工作者的职业道德理论、道德规范和职业品德的学问。笔者对上述观点不能苟同。本文的观点是:科学技术伦理决不...
山东师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(1027)| 被引次数(3)

科学技术对道德的影响研究 

当今我们所处的这个时代,是科学技术大发展的时代。科技与道德之间的关系问题不仅是科技哲学领域一个重点研究的问题,同时也会常常出现在公众的生活当中。科技是一把双刃剑,一方面它在极大地满足人们物质需求,另一方面,它又给政治、经济等社会生活的各个领域尤其是思想道德领域带来了巨大的挑战和冲击,科学技术的迅速发展和科技成果的广泛运...
中国地质大学(北京)  硕士论文  2015年 下载次数(1009)| 被引次数(0)

科学技术负面效应的根源浅析 

科学技术的负面效应之所以存在,政治是首要因素,科学技术的 政治化 是科学技术负面效应的前提或基础,政治的 科学技术化 是其负面效应的现实效用。唯产值主义的传统经济发展模式和人类经济利益的对立与分裂,是科学技术负面效应的经济根源。人的认识存在着主观与客观的制约,故此,科学技术活动就会带有某种盲目和无知。
《才智》  2009年 第26期 下载次数(970)| 被引次数(0)

重新审视马尔库塞技术理性批判 

面对科学技术的迅猛发展和大规模运用所带来的消极后果,不少西方学者把技术理性的彰显看作是其主要原因之一,诉诸技术理性批判亦成为自法兰克福学派以来的各种技术批判主义者学术批判的主流。赫伯特·马尔库塞是法兰克福学派的重要代表人物之一,《单向度的人》是他对发达工业社会意识形态批判的代表作。在这部著作中马...
武汉科技大学  硕士论文  2007年 下载次数(963)| 被引次数(6)

马克思《1844年经济学哲学手稿》中的技术观——基于文化哲学视角的阐释 

马克思在考察人的文化存在及发展的过程中对技术进行了大量的思考和研究并形成了自己的技术观,这表明了马克思研究技术的文化哲学视阈。马克思技术观的这一理论特征最早是通过他早期的一部重要代表作《1844年经济学哲学手稿》得以映现的。《手稿》关于 工业 、 生产 、 实践 、 异化劳动 、 人的本质 及 共产主义 的大量论述中,...
《自然辩证法研究》  2009年 第12期 下载次数(959)| 被引次数(11)

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