阿坝藏族服饰图案在初中美术教学中的可行性研究 

随着时代的变迁,民族传统文化越来越受到重视。在《美术课程标准》(2011版)课程资源开发与利用建议板块的第七点明确提出应该积极开发地方美术课程资源。(1)由于校本课程是根据地方特色文化而开发的一门新课程,它对地方教学具有很强的针对性,有助于促进地方课堂教学特色和民族文化的传播。因此,在地方美术教学过程中,应该积极挖掘具...
西华师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(52)| 被引次数()

凉山彝族本土美术课程资源的开发与利用 

凉山彝族本土美术是彝族最具代表性的文化符号之一,是凉山彝族在历史长河中创造和积累的文明成果,是凉山彝族的活化石,对个体发展具有特殊的教育价值:凉山彝族本土美术是传承彝族文化的载体,对彝族人民而言,起到了族标的作用,个体成长于民族传统文化环境中,通过对本土美术的识别、了解、认同、和创造的过程,唤起个体最初的文化自觉以及民...
西南大学  硕士论文  2016年 下载次数(412)| 被引次数(6)

思想政治教育视野下的中学生服饰文化建设 

服饰是人类智慧的结晶,它凝结了人类文明发展过程中的物质文化、精神文化和制度文化,是人类的“第二皮肤”、“无声的语言”和历史进程的“记载者”,服饰文化可以反映出某一时代人们的价值观念、社会习俗、审美诣趣和道德风尚。二十多年来,“校服”为校园服饰的主要表现形式,也是学生在校的特定服饰,中学校园普遍对学生服饰、着装有统一的要...
大理学院  硕士论文  2015年 下载次数(112)| 被引次数(1)

湘西苗族服饰文化融入高中美术教学的可行性研究 

美妙绝伦的少数民族服饰是各民族的历史见证,是穿在身上的活化石,可以称得上是一本“无字史书”。它不仅给人带来视觉的感官享受,还蕴含着丰富的教育价值。湘西苗族的民族服饰千姿百态,瑰丽多彩,是古老苗族文化的重要组成部分,是传承苗族文化的载体。苗族先祖通过服饰的造型、色彩以及图案的设计把自己的对生活的各种感官都融入到了服饰中,...
华中师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(371)| 被引次数(2)

中学古诗文中的服饰文化及其教学研究 

关于古代服饰文化研究的著作非常繁多,但针对中学语文课本古诗文中所涉及的服饰文化的研究可以说是少之又少。笔者通过统计发现,在人教版中学语文教材中涉及古代服饰文化的古诗文有近四十篇,可以说古代服饰文化在中学古诗文中的体现是随处可见的。古代服饰文化如此频繁地出现,本应引起语文教师和从事语文教学研究工作者的注意,但我们几乎找不...
贵州师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(52)| 被引次数()

利用服饰文化构建生动课堂的实践性认识 

服饰与我们的日常生活息息相关,其发展变化反映了历史时代的变迁,服饰又是一种集商品、精神、物质于一体的艺术,体现了不同时期的时代精神与风貌。服饰文化资源是历史课程资源的重要组成部分,而且现在历史教科书的一大特色是图文并茂,选编了大量的历史图片,以人教版为例,三本必修教科书插图450幅以上,其中大部分涉及的历史人物,...
《中学历史教学参考》  2016年 第04期 下载次数(56)| 被引次数(0)

传承彝族服饰文化美术课堂教学体会 

彝族服饰是彝族人们宝贵的财富和精神产品,是彝族传统文化和审美意识的载体,具有研究价值也有欣赏价值。彝族服饰文化逐渐被汉族文化同化,加之彝族文化的保护意识相当薄弱,使不少的彝族服饰已经绝迹,造成不可弥补的损失。彝族服饰文化要显示出生命力,必须走更新、创造、发展的道路,通过创新来解决继承传统与向前发展的问题。教育是传承文化...
《品牌》  2014年 第02期 下载次数(58)| 被引次数(1)

本土美术课程资源在高中美术鉴赏课的应用研究 

文山州麻栗坡县城寨彝族白倮支系被称为神秘的原始部落,他们继承着延续千年的民族文化,白倮人的服饰纹样具有鲜明的民族特色,它记载着彝族白倮支系的发展历史,蕴含着白倮人的传说故事。由于白倮人没有自己的语言文字,服饰文化的传承是通过祖辈的口耳相传。因此,白倮服饰纹样成了记载本民族发展历史的重要载体之一,是白倮人区别于其他民族的...
云南师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(73)| 被引次数(2)

高中思想政治学科地方课程资源利用探究 

本文以自己教育教学经历为基础,结合读研期间导师的引导和启发,并透过自己的深刻反思,就当前自己所在学校思想政治学科课堂教学过程中地方课程资源利用状况进行探究。 当前,正值高中新课程改革,地方课程资源作为重要的课程资源,是实现学科教学生活化的重要保障。对于普通高中思想政治学科来说,利用新课改的机遇,利用即贴近学生生活...
西北师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(251)| 被引次数(2)

今天,如何穿出中国范儿 

适用主题:如何保留文化精髓;民族服饰的地位和意义;回顾历史,珍惜现在……自古以来,服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。中华是礼仪之邦,最重服饰, 衣食住行 ,以 衣 为首。历经几千年流变,发展出的服饰文化可谓博大精深。从汉服、唐装到旗袍、中山装,经典的中华服饰也曾成为世界眼中靓丽的风景。
《作文与考试》  2015年 第09期 下载次数(8)| 被引次数(0)

畲族青少年服饰文化认知现状调查——以浙江省景宁畲族自治县民族中学为例 

畲族青少年是畲族文化传承的主体,也是在当今社会生活教育体制下文化涵化程度最高的畲族一代,但是畲族青少年对民族文化处于何种认知状态尚不清晰。文章以畲族服饰文化为切入点,以浙江省景宁畲族自治县民族中学的畲族学生为核心调查对象,汉族学生和汉畲教师为对比调查对象,在进行半结构式访谈的同时,通过问卷调查与统计分析来掌握畲族青少年...
《丝绸》  2017年 第07期 下载次数(144)| 被引次数(0)

开展服饰文化教育 促进学生素质提高 

我校位于著名的 服装之乡 ——丹阳市前艾镇。服装是前艾的传统产品和龙头产业,充分利用和挖掘这个教育资源,开展独具特色的服饰文化教育活动,是促进学生素质全面提高的有效途径。所谓服饰文化教育,是劳动技术与美术服装设计的两育结合,是探索学生综合素质提高的一种教育活动。根据素质教育的
《学校管理》  2000年 第04期 下载次数(12)| 被引次数(0)

基于广西地域文化的校本课程开发研究 

广西因其独特的地理环境、人文环境和民族风情,有着极具特色的地域文化。广西地域文化的形成和发展也为历史校本课程的开发提供了重要而丰富的素材。我国目前实行国家、地方、学校的三级管理模式。随着教育水平的不断发展,从地域文化的角度开发课程资源受到了众多学者和一线教师的重视。但在地方文化方面的课程开发却主要集中在体育和艺术等学科...
广西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(259)| 被引次数(1)

蓝靛瑶服饰元素在初中美术课程中的教学应用研究 

美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。美术教育是一项贯穿于大中小学的学科,它的成败关系到学生将来工作生活中的品位和质量,是一项非常重要的学科。蓝靛瑶是瑶族的一个分支,自称“金门”。广西凌云县蓝靛瑶主要分布于泗城镇、朝里瑶族乡、玉洪瑶族乡等地。蓝靛瑶服饰千姿...
广西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(75)| 被引次数()

英美人的服饰文化 

英国人很注重打扮, 尤其是英国女士,她们非常重视个人的服饰 (appearance),无论穿什么衣服,总是非常整洁。也许是气候(climate)潜移默化的影响,终年的细雨
《初中生》  2006年 第11期 下载次数(324)| 被引次数(0)

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