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小学学校教育整体改革实验

小学学校教育整体改革实验;;;;改革;教育;实验;小学;学校;整体;;;;;;;;

通辽市实验小学科技成果 1992年下载次数（1）| 被引次数（0）

蒙语授课小学蒙、汉语文教学改革研究

蒙语授课小学蒙、汉语文教学改革研究;;;;改革;汉语;教学;教学改革;镅;小学;研究;语文;语文教学;;;;;;;;

内蒙古民族师范学院科技成果 1988年下载次数（1）| 被引次数（0）

小学数学教学改革实验研究

小学数学教学改革实验研究;;;;实验研究;改革;教学;教学改革;实验;实验研究;数学;小学;小学数学;研究;;;;;;;;

内蒙古师范大学科技成果 1992年下载次数（1）| 被引次数（0）

小学科技教育与创造力开发实验研究

小学科技教育与创造力开发实验研究;;该课题研究五连实验小学以现代科技教材为依托,建立学校主导、社会支持、家庭参与的合作机制,农历提高学生的科技意识、思维素质和实践技能,形成了具有本校特色的教育模式。;;小学;科技教育;创造力开发;;;;;;;;

五莲实验小学科技成果 2001年下载次数（4）| 被引次数（0）

小学语文研读学习模式应用研究

小学语文研读学习模式应用研究;;该研究初步探明了当前小学语文阅读教学的主要问题及成因;确立了小学语文研读模式的基本理念;构建了小学语文研读学习模式;明确了小学语文研读学习模式的基本特征;探讨了小学语文研读模式的若干变式;形成了小学语文研读学习模式应用的有关策略。同时通过对研读模式基本式的研究的基础上,根据教材和学生实际...

武汉市新洲区阳逻街第二小学科技成果 2005年下载次数（5）| 被引次数（0）

XS-系列小学低年级数学学具

XS-系列小学低年级数学学具;;XS-系列学具均为高科技含量产品,列入国家教委组织修订《小学数学、自然教学仪器配备目录》,均获国家专利,已取得行业许可证。项目建成后可达年产值3700万元的规模。;;教学用具;小学;数学学具;;;;;;;;

湖北省黄冈普九教学仪器制造有限公司科技成果 2002年下载次数（3）| 被引次数（0）

信息技术与小学语文阅读教学整合的实验研究

信息技术与小学语文阅读教学整合的实验研究;;本课题完成了信息技术与小学语文阅读教学整合的模式;编制了信息技术与小学语文阅读教学整合的课例教案选集;制作了信息技术与小学语文阅读教学整合的课堂实录和与课堂教学实验相应的新开发的CAI课件,完成了实验报告,对实验所产生的社会效益情况进行反馈收集和整理。启发式教育思想下研究出的...

昆明市五华区教育局科研中心;五华区莲华小学科技成果 2002年下载次数（14）| 被引次数（0）

高素质小学教师教育培养体系的研究

高素质小学教师教育培养体系的研究;;该课题比较全面、客观地考察了学生适应基础教育发展和改革的情况,分别从高素质小学教师培养体系的结构框架、可操作性、办学思路以及小学教育专业课程体系等方面着手,第一次使师范教育工作者明确了培养高素质小学教师的规格和具体要求,对于创建高素质小学教师教育培养体系的健康发展,而且对全国的高素质...

泰山学院科技成果 2000年下载次数（6）| 被引次数（0）

小学综合艺术校本课程开发研究

小学综合艺术校本课程开发研究;;该研究以素质教育理论为指导,结合学校实际工作,探索了小学综合艺术校本课程开发的相关内容、评价体系、实施策略;结合学校艺术教育特色和相关地域优势资源,构建了以“楚风遗韵、江城美、三峡情、楚腔汉调”为主要内容的综合艺术校本课程,编写了系列教材,并探讨构建了学校艺术教学课堂教学评价标准,初步形...

武汉市江汉区红领巾学校科技成果 2005年下载次数（6）| 被引次数（0）

小学自主互动式作文教学实验研究

小学自主互动式作文教学实验研究;;该课题是在作文教学中学生充分发挥自主性,在教师的指导下自我积累,自我练笔、自我改评、自我欣赏、自我创新;且以师生互动,学生互动,即教师有效发挥组织、点拨、监控作用,学生互相启发,互评互改。构建这样的作文教学体系,不但能快速形成学生作文能力,而且势必促动学生读、说、听、颂的自我训练,为提...

赤峰市宁城县天义第二小学科技成果 2001年下载次数（1）| 被引次数（0）

小学个性教育研究

小学个性教育研究;;该研究形成了具有特色的校本课程开发体系;探索出了能有效促进学生个性发展的多种教学方式和教学模式;形成了有利于实施个性教育的办学理念和核心目标;搭建了“个性空间”,创设实施个性教育需要的物质条件;完善了管理机制,为个性化教育研究提供了保障;开展了个性化班级建设,创设了个性发展的和谐集体;建设了校本课程...

武汉市育才小学科技成果 2005年下载次数（4）| 被引次数（0）

小学信息化教材(Linux)

小学信息化教材(Linux);;课题组在推广基于Linux/NC的网络教育产品过程中,编写了配套的基于Linux系统的《信息技术》教材,弥补了国内小学信息技术教材的不足,让小学生就认识Linux系统,认识国产软件。课题组目前已经在绵阳有10个示范点,在示范点实施了Linux/NC网络教育项目,为了增强系统的实用效果,在...

西南科技大学科技成果 2007年下载次数（2）| 被引次数（0）

加强小学低年级写字教学,促进学生全面发展

加强小学低年级写字教学,促进学生全面发展;;本课题通过实验研究,揭示写字教学的育人功能,提高对加强小学写字教学的重要性的认识,引起对小学写字教学的重视;加强小学写字教学,促进学生全面发展;探索小学写字教学的规律、方法、原则,提高小学写字教学质量。;;小学低年级教学;写字教学;小学教学;;;;;;;;

昆明市五华区武成实验小学科技成果 2005年下载次数（5）| 被引次数（0）

春城小学“五四”学制五年制小学实验研究

春城小学“五四”学制五年制小学实验研究;;该课题研究为尝试能否用五年的时间完成一般小学要用六年的时间完成的任务而设,其意义在于赢得一年的时间以缓解初中教育的“瓶颈”制约。为九年义务教育探索一种新的实践模式。该课题在学制上的基本学制与弹性学制的灵活结合;取消留级制、跟班学习与特教辅助相结合;培养目标的与时俱进的设计;课程...

昆明市五华区春城小学科技成果 2003年下载次数（1）| 被引次数（0）

小学教育本科专业的人才培养规格与培养模式的研究

小学教育本科专业的人才培养规格与培养模式的研究;;《小学教育本科专业的人才培养规格与培养模式的研究》在研究方法上,采用了理论研究与行动研究相结合的比较新颖的研究方法,理论研究是我国研究者常用的研究方法,而行动研究是目前国外研究者在研究社会问题时采用的研究方法。在成果内容上,对小学教育本科专业人才的培养规格进行了理论分析...

孝感学院;孝感市玉泉小学科技成果 2007年下载次数（8）| 被引次数（0）

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