西安市城区基础教育资源配置与空间布局的均衡性研究 

教育均衡化是近年来学者们持续关注的焦点。随着全球化知识经济愈演愈烈的竞争趋势和我国建设和谐社会、实施教育发展战略的要求以及西安地区教育发展的现实需要,本论文从地理学区位论的角度出发,利用空间网络分析方法,对区域基础教育资源配置与学校空间布局的均衡性进行研究,对西安市乃至西部地区基础教育的均衡发展起到借鉴作用。 为...
西北大学  博士论文  2014年 下载次数(2937)| 被引次数(26)

从“文字下乡”到“文字上移” 

论文通过对乡村小学历史脉络的追溯、全国范围内整体教育事实的分析和一个县域的案例描述、一所乡村小学的个案剖析,从宏观和微观两个角度,点面结合,深入细致地对当前中国乡村教育的新趋向——“文字上移”进行证实,对“文字上移”这一过程给乡村学生、家长、教师以及乡村自身带来的伤害性后果进行实证描述和理论分析,揭示在离土中国的背景下...
南京师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(649)| 被引次数(1)

九年一贯制学校一体化办学研究 

九年一贯制学校是根据国家义务教育法有关实施九年义务教育年限的规定组建起来的,贯穿小学、初中教育的一体化学校。从发展历程来看,自1958年至今,九年一贯制学校经历了萌发期、试点期、推广期、稳定期、变革期五个阶段。从理论上讲,九年一贯制学校有利于从整体上实施素质教育,解决中小学衔接问题,提高义务教育质量,促进义务教育均衡发...
西南大学  博士论文  2018年 下载次数(209)| 被引次数(0)

H区义务教育阶段体育教师资源配置研究 

在当今社会,随着人们对教育的关注程度地不断增强,教育资源的配置问题也渐渐得到了人们的关注。义务教育作为青少年接受教育的起点,更是广泛受到了人们的关注。而学校体育作为义务教育的重要内容,其资源的合理配置是保证学校体育工作正常开展的前提和基础,也是实现体育教育公平的根本措施。学校体育教师资源作为决定体育教学发展的组成要素,...
哈尔滨工程大学  硕士论文  2018年 下载次数(50)| 被引次数()

第一届广东省中小学生书信大赛小学组获奖名单(部分) 

第一届广东省中小学生书信大赛由广东教育杂志社主办,华南师范大学附属外国语学校协办,自2018年11月启动以来,受到了全省各地中小学师生的关注。在老师的指导下,同学们阅读书信,用心撰写书信给爱的人,抒发温暖细腻的情感。经过初赛、决赛,小学组获奖名单(部分)如下:
《广东第二课堂(上半月小学生阅读)》  2019年 第05期 下载次数()| 被引次数()

“中文自修杯”首届美丽汉字征文活动复赛获奖名单 

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《中文自修》  2015年 第Z2期 下载次数(3)| 被引次数(0)

九年一贯制学校小学科学与初中物理的教学衔接研究 

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出教育者需要“树立起系统的培养观念,扎实推进小学、中学、大学教学的有效衔接”,“九年一贯制是小学和初中统一办学,让九年义务教育能够成为一个具有连续性、系统性以及整体性的一种学制模式,九年一贯学校的兴起和快速发展,就是为了适应社会对教育的要求,是教育均衡发展的产...
华中师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(0)| 被引次数(0)

小学与初中英语词汇教学衔接问题的调查研究 

小学与初中英语词汇教学衔接是小学与初中英语教学衔接的重要组成部分,小学与初中英语词汇教学衔接过程中存在的问题,是导致学生进入初中后英语词汇学习出现差距的重要原因。现阶段小学与初中英语词汇教学衔接的状况如何,值得我们进行深入地调查与研究。本研究采用文献分析法、访谈法、问卷调查法与SPSS数据分析法全方面地开展调查研究,选...
江苏大学  硕士论文  2017年 下载次数(491)| 被引次数(4)

小学科学课堂教学与初中生物衔接的策略研究 

提高学生的生物科学素养是小学科学和初中生物的共同教育目标之一,但是小学和初中分属于不同的教育阶段,在生物学相关教学内容、教学方法等方面均存在显著差异,且由于小初管理分立,导致教师间缺少交流,中小学教育难以顺利衔接。学习是一个连续的过程,小学高年级是由小学向初中过渡的关键阶段,在该阶段进行生物教学衔接研究可望为学生进入初...
扬州大学  硕士论文  2017年 下载次数(620)| 被引次数(3)

评析《中小学英语教学与研究》杂志(2001年-2005年) 

目前,我国公开出版的教育期刊有一千多种。教育期刊上有很多信息,有成功的经验,也有失败的教训,有新的研究动态,有新的猜想、设想,也有新的理论见解。教育期刊所携带教育信息资料能比较及时地反映某些教育思想观点、教育科研成果以及教育改革和发展动态。这些教育期刊在促进中小学教师专业发展方面越来越发挥着重要的作用,是其...
华东师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(2134)| 被引次数(8)

基础教育课程改革背景下小学唱歌教学的目标定位、内容构建及实施策略研究 

21世纪初,中国基础教育的全面改革引发了普通学校中小学课程理念、目标等各个方面的变化,其中,作为实施美育教育的重要课程——音乐课程也被赋予了更深刻的意义和内容。在音乐课程改革的重要标志性文件——《全日制义务教育音乐课程标准》中,对音乐课程的性质与价值、基本理念、课程目标、内容标准及实施等问题都做出了更明确的界定、诠释、...
东北师范大学  博士论文  2011年 下载次数(2035)| 被引次数(30)

初中生物学与小学科学“生命世界”教学衔接的研究 

社会是一个大系统,教育是其中的子系统,而小学学段和初中学段的教学是教育系统中的两个要素。其中,初中生物是小学科学的高一级学段,小学科学是初中生物的知识与能力基础,两者有着密切的衔接关系,必须把这两个要素紧密衔接,而不可孤立施教,才能形成具有良好教育功能的整体。因此,本研究采用问卷调查法和比较分析法,从以下几个方面对初中...
西华师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(158)| 被引次数()

初中地理与小学科学地理部分教学内容及教学方法的衔接 

引言部分,针对初中地理与小学科学教学内容及教学方法的衔接进行基础研究,从研究背景、研究意义、研究现状等方面,说明研究的必要性。在课程改革时代要求下,立德树人,全面提高育人水平,深化课程教学改革。为此需要实施“全程育人”。而且客观存在部分学科内容脱节、交叉、错位的现象。所以初中地理与小学科学的教学内容及方法衔接是值得研究...
内蒙古师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(305)| 被引次数()

金成梁数学教育思想研究 

金成梁先生是我国著名数学特级教师,有突出贡献的数学教育研究专家,在从事中小学和师范数学教育研究的60多年里,提出了许多独特的思想成果,为我们开展中小学数学教学和教师教育研究带来启示和借鉴。学习和研究金成梁数学教育思想,对于探索名、特、优教师的成长轨迹和规律,促进教师专业发展具有重要意义。本文在考察金成梁数学教育思想产生...
扬州大学  硕士论文  2015年 下载次数(227)| 被引次数(0)

参加小学数学课外活动对初中生数学核心素养影响的调查研究 

近年来,越来越多的学生疯狂地参加各类小学数学课外活动,包括小学数学提优班,小学奥数辅导班,小学数学竞赛冲刺班,还有诸如小五班、口奥班、珠心算等各种形式的数学课外活动。有些课程教授学生数学竞赛知识,有些则是教授学生高于课本难度的课外知识,虽然其难度并未达到数学竞赛水平,但其蕴含的数学思想可能对学生的数学素养有着潜移默化的...
华东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(4025)| 被引次数(26)

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