THAT补语分句的语义句法分析 

已有的THAT补语分句研究大致从以下几个方面出发,缺少语义层面的分析:THAT补语分句的主要时态,介词在THAT补语分句补语化成分that前的省略,THAT补语分句补语化成分that的省略,THAT补语分句的后置,可以带THAT补语分句的动词,等等。 与已有的从动词本身特性出发选择补语类型的方法不同,...
浙江大学  硕士论文  2008年 下载次数(93)| 被引次数(1)

论英语从句引导词that的来源 

That是英语中最常用的词汇之一。传统语法中,that主要有两种身份:作指示代词或从句引导词。本文针对that在共时平面上的用法差异,从历时的角度,探讨两者之间的区别及联系。为此,本文从形式语言学的角度,研究从句引导词that是如何从指示代词that经由语法化过程发展而来的,着重探讨该语法化的过程、动因、机制以及语法化...
中南大学  硕士论文  2012年 下载次数(137)| 被引次数()

比较分析Moment in Peking中的THAT及其汉译的指示用法 

近年来,语言学研究关注的基本币单位由句子转移到语篇上来。衔接是使段落成为语篇而非简单堆砌的不连贯的句子的方法之一。韩礼德和哈桑将衔接分类为:指示、替代、省略、连接和词汇衔接。指示代词作为指示衔接的一种类型成为中外语言学家研究的焦点。然而,在国内语言学界就文学作品中单称指示代词某一特定用法的研究及其稀少。因此,基于《英语...
内蒙古大学  硕士论文  2011年 下载次数(91)| 被引次数(1)

中国英语学习者口语中that/zero标补词变异研究:拉波夫的语言变异观 

本研究基于拉波夫变异理论框架,旨在分析中国英语学习者口语中that/zero标补词变异的制约因素。同时,本研究揭示了英语母语者that标补词变异情况,以比较英语母语者与英语二语学习者的标补词变异制约因素(包括句法因素和非句法因素)模型是否一致。 该研究采用的调查方式是面对面采访观察法,共收集791个自然语言状态...
上海交通大学  硕士论文  2011年 下载次数(165)| 被引次数(0)

多学科学术论文摘要中评价性that结构的学科对比研究 

学术论文的人际特征近些年成为话语研究领域中最多产的领域之一,并成为许多ESP课程的重要组成部分。然而在人际特征研究中,“评价性that结构”一直以来没有得到应用的重视。在评价性that结构中,作者可以通过嵌在主句中的补语从句表达自己的态度,并给予明确的评价。 本研究基于本族语者教育学语料库,物理语料库,机械语料库...
华中科技大学  硕士论文  2013年 下载次数(67)| 被引次数(1)

优选论框架下英语标句词that的研究 

标句词that标记后面从句的陈述意义,所处位置为从句中主语前的位置,由标句词为中心语,加上作其补语的从句可构成标句词分句CP。在英语中,that在大部分关系从句和补语从句中可以省略。在主语从句、主题化和否定前置等结构中必须出现,而在疑问从句和主语前移的疑问句中必须省略。生成语法学家运用了各种方法来解释这些现象,但是没有...
中南大学  硕士论文  2012年 下载次数(100)| 被引次数()

That引导从句用法小析 

许多学生在平时小测和写作训练中都不同程度地表现出了对that一词用法的疑惑。针对此情况,本文从何时应该使用that以及何时在从句中可以省略that一词作了较为详细的分析。
《科技信息》  2009年 第05期 下载次数(50)| 被引次数(0)

谈关系代词that,which,as在定语从句中用法的异同 

文章对that,which ,as在定语从句中的语法功能及特殊用法进行了分析 ,详尽地论述了它们在中学英语教材中应该注意的有关问题。
《邵阳学院学报》  2004年 第02期 下载次数(127)| 被引次数(1)

THAT在定语从句的特殊用法 

长期以来 ,作为定语从句的引导词 THAT在引导从句时往往被人们认为很简单 ,但在遇到一些特殊场合时往往又非常犯难。如 :   ( 1 ) The biggest—— Ihave seen is six feetlong.  A.which  B.tha
《广西中医学院学报》  2002年 第01期 下载次数(46)| 被引次数(1)

THAT用法探析 

对英语中that这一常用词 ,从其作形容词、副词、代词、连词及其常用短语搭配等五个方面进行了探讨
《黄河水利职业技术学院学报》  2002年 第03期 下载次数(44)| 被引次数(1)

That用法初探 

本文对 that的各种用法进行了较全面的归纳、整理、比较及论述 ,以便更明确及更好地掌握 that的各种功能
《浙江师大学报》  2000年 第03期 下载次数(127)| 被引次数(5)

谈关系代词that,which,as在定语从句中用法的异同 

本文对that,which,as在定语从句中的语法功能及特殊用法进行了分析,详尽地论述了它们在中学英语教材中应该注意的有关问题。
《邵阳师专学报》  1998年 第01期 下载次数(62)| 被引次数(0)

浅议英语教学中that的句法功能和语义特征 

that是英文中出现频率较高的一个词语,本文对that的各种句法功能和语义特征进行了较全面的归纳、整理、比较及论述,以便更明确及更好地掌握that的各种功能,以及了解其语义特征。
《校园英语》  2012年 第06期 下载次数(20)| 被引次数()

浅谈that引导的从句及其区分方法 

that作为一个高考高频词,它的词性多变,导致它的用法有很多种。本文分析了that可以引导的从句,以及如何区分这些从句。了解了这些方法后,对学生的阅读理解和分析句型很有帮助。
《神州》  2013年 第16期 下载次数(3)| 被引次数()

英语指示代词This、That和蒙语指示代词(?)、(?)的语用功能对比研究 

指示语是人类语言的普遍现象之一,是语用学的重要研究对象。很多研究者主要对英语和其他语言的指示词语进行过对比研究,然而对蒙语的指示词的研究少之又少。英语和蒙语中最常见、最复杂的指示词语是this/that和(?)(这/那)。本篇论文利用描述的写法,对英语和蒙语近指词“(?)/this 和远指词“(?)/that 作了初步...
内蒙古大学  硕士论文  2011年 下载次数(145)| 被引次数(1)

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