越南少数民族学生在融入发展过程中的文化变迁 

越南是个多民族的国家,在越南的历史长河中,各少数民族(族群)的文化是越南民族文化不可分割的一部分。族群文化研究多年来受到民族学乃至各个社科领域的关注。19世纪60年代到80年代,民族学、文化学等研究主要对少数民族文化的传统特点进行分析,并提出少数民族文化对越南民族文化的贡献。越南有54个民族,每个民族都有自己的文化特色...
上海大学  博士论文  2017年 下载次数(89)| 被引次数()

广西少数民族地区高中英语学困生的成因分析及转化策略 

面对“一带一路”带来的重大机遇挑战,广西与世界各国之间的交流合作日益频繁,其互相之间的交流都需要语言作为媒介,这也为广西外语教育发展提供了前所未有的机遇。然而,却有为数不少的学生在学习过程中遇到了种种困难,成为了英语学困生。这影响了广西对外语人才培养的质量。当前,对高中英语学困生、初中英语学困生的研究很多,但对广西少数...
广西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(21)| 被引次数()

少数民族地区示范性高中英语课堂学生自主提问的个案研究 

培养具有创新思维能力、自主学习能力和合作学习能力的人才是高中英语教学的主要目标之一,而要培养出有创新思维的人才,首先要培养起学生的提问意识和提问能力。然而,关于培养学生英语课堂自主提问能力,少数民族地区与发达地区相比,还存在一定差距。近年来,国内外学者越来越关注课堂上学生的自主提问,为改善课堂中学生自主提问意识和提问能...
广西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(21)| 被引次数()

津巴布韦的全纳教育与智障学生自助技能发展 

According to the statistics of the Education Management Information Systems of Zimbabwe,over 14,000 mentally impaired students were enrolled in the Zimbabwean p...
东北师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(13)| 被引次数()

广西少数民族地区高中生英语自主学习现状的调查研究 

英语自主学习一直是外语教育研究的热门话题,很多学者和教育家对此进行了大量的研究并取得了显著的成绩。然而,目前对英语自主学习的研究主要集中于大学生,而对中小学学生的研究相对较少,对广西少数民族地区高中生的英语自主学习的研究更是屈指可数。鉴于此,探究广西少数民族地区高中生的英语自主学习现状就显得尤为重要,能对发展广西少数民...
广西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(17)| 被引次数()

工读学校学生英语学习动机及教学策略的实证研究 

学习动机对于学生的英语学习起着非常重要的作用。随着社会的日益开放,未成年人犯罪现象和不能适应普通学校教育的各种行为及心理偏差的“问题学生”日益增多,并且日趋蔓延,因此,工读学校应运而生。然而,目前国内学者在动机领域的研究大部分以大学本科生,中专生,高中生等为调查对象,而对于工读学校学生学习动机的研究相对较少。本研究恰恰...
赣南师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(0)| 被引次数(0)

多元文化教育视角下美国少数族裔学生学业成就提升措施的探析 

多元文化教育起源于二十世纪六十年代的美国民权运动。多元文化教育最初的目的是少数族裔为自身争取、并享有与白人同等的教育权利。随着越来越多的人口通过移民进入美国,美国已经成为了一个移民国家。这一多样性也反映在了美国校园的课堂之中,课堂中少数族裔学生的数量较以往也在不断增加。在注意到课堂学生构成的变化之外,少数族裔学生和白人...
西安外国语大学  硕士论文  2018年 下载次数(62)| 被引次数()

On Language Mediation in Minority Compulsory Education in Sichuan Tibetan Regions 

语言是认知中介,是人类心智运行固有的一部份,用以洞悉事物本质。思维发展是由思维的语言工具和个体的社会文化经历决定的。对我国少数民族中小学生而言,如果学校采用汉语教学,由于缺乏语言环境,汉语一般不能起到良好的认知中介作用。两种文化的差异可能导致学生因不能自如地运用其民族传统文化所赋予的意义组建上位概念而且教学语言的文化也...
电子科技大学  硕士论文  2011年 下载次数(104)| 被引次数(0)

马拉维布兰泰尔市学校残疾学生融合教育的师生态度研究 

在过去三十年中,全纳教育政策促成残疾儿童融入主流学校。大多数的残疾儿童和青年人生活在发展中国家,并面临着教育和其他机会的不平等。消极态度是发展他们潜能的主要障碍之一。本研究旨在探讨在马拉维布兰泰尔市两所公立中学校中教师和学生对残疾学生的态度,并探究究竟是什么因素影响教师和学生的态度。本文采用了混合研究法,运用定性与定量...
西南大学  硕士论文  2016年 下载次数(102)| 被引次数(0)

成人教育学院学生跨文化意识研究 

随着经济全球化发展,跨文化交际已经成为很多中国人日常生活的一个重要部分。很多成人教育学院学生(成教学生)所从事的工作直接或间接地与跨文化交际有关。为了能和外国人成功地进行交际,他们不仅要学习语言,更要了解其文化。而中国大多数成人教育学院的教学目的则是为了提高学生的听说读写技能,对跨文化交际教学重视不够。本研...
苏州大学  硕士论文  2009年 下载次数(93)| 被引次数(4)

景颇族聚居区三语学习态度调查研究 

近年来,三语已变成了国内外学者研究的一个焦点(胡德映,2007;原一川,2007;Adamson&Feng,2009)。他们主要立足于三语教育,三语政策和三语学习动机。然而对少数民族地区不同学校之间的三语学习态度对比研究还很欠缺。本文对比分析了县级中学,城乡结合中学与乡村中学八年级景颇族学生的三语学习态度,探讨他们之间...
云南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(47)| 被引次数()

盲校初中生视觉障碍程度与英语听力理解水平的关系调查研究 

自20世纪中后期以来,在物质文明和精神文明日益进步的双重推动下,残障弱势人群引起了全球范围内新的关注。无论在人类交际活动中,还是在语言学习过程中,“听”都占有很重要的地位和作用,它是“说”、“读”、“写”等其它形式的基础。在视障学生中普及英语是现代社会文明程度提高的需要。义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语...
广州大学  硕士论文  2016年 下载次数(116)| 被引次数(1)

运用阅读策略培养和提高聋高中学生英语阅读能力的研究 

近几年来,在经济全球化的潮流中,世界各民族之间的交流日益频繁,英语作为门连接国与国之间的国际性语言影响力越来越大。为了学好英语,学习者应当掌握四种基本语言技能即听、说、读、写。虽然聋学生不能“说”,但可以借助美式手语表达出来。在这四项技巧中,读占有很重要的地位,因为它既可以拓宽人的视野又可以帮助提高其他三项技能,所以聋...
辽宁师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(130)| 被引次数(0)

聋生英语学习策略调查 

随着二语习得理论和认知心理学的发展,英语教学的重点从“教”转向了“学”,外语学习过程就是运用学习策略的活动过程,学习策略在英语学习中起着至关重要的作用。笔者针对聋校高中生英语学习的情况,结合国内外学习策略相关的研究,对高二年级聋生进行一次英语学习策略的调查,来探索聋生使用英语学习策略的情况,并就策略调查情况给聋校的英语...
天津师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(506)| 被引次数(9)

听觉损伤对中国聋人英语学习的影响 

随着英语作为国际语言的地位的提高,越来越多的学习者加入到英语学习的行列,其中也包括听力受损的聋人。在中国有关正常人(健听者)英语学习的研究硕果累累,而对于中国聋人英语学习的研究却少之又少。本文通过综述听觉损伤对于聋人语言习得的影响的相关理论以及英语国家聋人英语学习的研究成果,尝试性地研究听觉损伤对于中国聋人英语学习的影...
西北大学  硕士论文  2004年 下载次数(332)| 被引次数(2)

共找到相关记录518条12345678910下一页