形成性评价对职业学校学生学习兴趣的影响 

形成性评价描述了学生进步的整体情况,提供学生反馈来巩固学习,帮助教师了解学生的学习情况和确定下一步的教学计划及学生的学习计划。这种评估方式可以通过多种方式进行,本文中所采用的是档案夹的方式。 当今中等专业学校英语教学大纲中提出在评估方式上采用形成性评价与终结性评价并重的原则...
首都师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(397)| 被引次数(8)

高职院校英语教师人格对学生课堂学习影响的调查研究 

随着职业院校招生规模的扩大,基础教育改革步伐的加快,社会对实用型英语人才的需求与日俱增。高职院校是培养高科技应用人才的场所,能否熟练掌握并应用英语是高职学生能否成为应用型人才的主要标准之一。然而,目前高职院校学生的英语学习存在诸多问题,英语素质普遍较低,课堂沉闷现象严重。导致这一局面产生的原因有很多,如学校的硬件设备,...
华中师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(40)| 被引次数(1)

师生互动与教学认知关系调查:高职高专四位大学英语教师个案研究 

本文调查了昆山一所民办高职高专的四位大学英语教师的师生互动模式以及相关的教学认知。 本文采用了定性和定量分析的研究方法。通过每位教师的十二节课的录音总结归纳了她们课堂互动的模式,并采用半结构访谈了解了四位老师在课堂提问策略和课堂反馈等方面的认知和理解。 数据分析的结果表明,每个教师的课堂互动方式各不相同,但...
上海外国语大学  硕士论文  2013年 下载次数(182)| 被引次数(0)

高职学生自主学习能力的培养 

科技的迅猛发展,尤其是信息技术的广泛应用将人类带进崭新的知识经济时代。21世纪的学习者要适应时代发展,必须以具备终身学习能力为基础。与此同时,随着全球化进程的日愈加剧,英语作为最重要的国际性语言,在人们的工作和生活中的地位与作用日渐凸现出来。在此背景下,国内外有关如何培养学生的学习自主性的研究层...
曲阜师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(691)| 被引次数(4)

归因训练对高职高专院校学生学业成就、归因风格和自信心关系的干预研究 

本文是关于归因训练对高职高专院校学生学业成就、归因风格和自信心关系的干预研究。目前,高等职业教育在我国受到了前所未有的重视。高职院校的大学生,作为一个特殊的学生群体,他们的心理因素值得进一步研究,因为他们既不同于本科大学生,又有别于高中生。昆明冶金高等专科学校的几名英语教师在2005级新生进校时对他们的归因风格进行了调...
云南师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(616)| 被引次数(5)

尼日利亚职业技术教育发展策略研究 

现有的资料显示,教育是可持续发展的重要因素,而职业技术教育(TVE)在实现国家发展目标方面发挥着关键作用。尼日利亚,虽是非洲第一人口大国、非洲第一大经济体、非洲能源资源大国,却仍然长期面临失业、低生产力和贫穷的困境。推动国家经济增长的关键经济领域,诸如基础设施、零售业、制造业,需要相关职业技术技能的足够人才储备,但尼日...
浙江师范大学  博士论文  2018年 下载次数(59)| 被引次数()

加纳高等技术教育毕业生就业力研究 

本文针对加纳高等技术教育和毕业生就业力问题进行了实证研究。评价加纳高等技术教育系统的意义在于它重新考察了个人生涯向劳动力市场过渡的路径和前景。通过研究高等技术教育的上游管理部门及其对从教育到雇佣等决策环节的影响,兼顾雇用单位等下游部门的主流观点,本文认为,除了所开设的课程、提出的课程标准、毕业生的协调能力和自立能力等因...
华中科技大学  博士论文  2013年 下载次数(257)| 被引次数(0)

How Are Secondary Vocational Schools in China Measuring up to Government Benchmarks? 

Drawing on a survey of 106 secondary vocational schools and 7309 students in two provinces of China,this descriptive paper assesses whether vocational schooling...
《China & World Economy》  2013年 第03期 下载次数(30)| 被引次数(8)

高职学生跨文化交际能力的培养 

本研究旨在倡导高职院校外国语教学要注重学生跨文化交际能力的培养。文章首先针对当前我国高职院校外国语教学应试教育模式下培养出来的学生现状:高分低能、语言应用能力低、交际能力差、难以适应工作环境和社会发展的需要等现象中提出问题。进而,对产生这种现状的种种原因进行分析,由此提出如何加强高职学生跨文化交际能力...
湖南师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(446)| 被引次数(1)

苏州高专护生性态度与性行为的现况调查及影响因素分析 

目的 了解高专护生目前的性态度与性行为状况,为更好地开展高专护生的性健康教育提供科学依据;并进一步探索影响高专护生性行为的相关因素,为如何从社会角度更好地关注青少年的性心理健康提供一线资料。 方法 1、研究对象:苏州卫生职业技术学院高考入学的三年制护理专业的全体学生。...
苏州大学  硕士论文  2010年 下载次数(785)| 被引次数(2)

重树教学的勇气 

近年来,随着中国中等职业教育的快速发展,一种对职业教育的曲解也逐渐形成,即把职业教育推向了远离普通教育的另一个极端——过分地强调“职业性”导致了本该是系统的、人文的、可持续发展的学校教育演变成为一种生产速成品的功利性极强的机构式培训。作为公共文化基础课存在的中职英语教学举步维艰。社会导向、学校决策以及学生态度等诸多因素...
浙江大学  硕士论文  2011年 下载次数(195)| 被引次数(0)

高等职业技术学校学生语言学习风格及策略研究 

本文旨在探索高职学生的语言学习风格和策略,揭示语言学习风格与策略的关系及性别差异在语言学习风格和策略偏好中的作用。 这项研究一是了解学生个体的认知语言偏好,二是识别学生的语言学习策略。此外,“放声式”教学法用来确定学生阅读过程中的认知策略和元认知策略。所有调查结果通过SPSS进行分析。...
西北大学  硕士论文  2007年 下载次数(149)| 被引次数(1)

Study Weariness of Vocational College Students and Reform of the Teaching Mode in Nursing Basic Technology Course 

Objective:As part of an investigation and analysis of the study weariness of nursing vocational college students,the authors attempted to reform the teaching mo...
《Chinese Nursing Research》  2015年 第01期 下载次数(61)| 被引次数(2)

同伴互助视域下英语教师专业发展的叙事探究 

教师同伴互助作为一种以学校为基地、以教师为本位的原生态教师专业发展形式,越来越受到教育专家的关注和各级学校的重视。然而,在现今的学校操作实践中,同伴互助大多以一种经验式的方式存在,还未形成一种体制,有待于更多深层次的研究。本研究就这一热点问题展开,旨在探索职业学校英语教师在专业生活中经历着怎样的同伴互助过程,对其专业发...
浙江师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(320)| 被引次数(2)

A study on management of learning of students in Higher Vocational Colleges based on the “broken windows effect” 

Along with the change of the college entrance examination system, the spring college entrance examination and the number of separate enrollment has expanded eac...
2013教育技术与信息系统国际会议论文集  2013-06-21 下载次数(17)| 被引次数(0)

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