有效教学研究 

广义的教学是指师生教和学的活动,狭义的教学指教师的教即教师引起、维持和促进学生学习的活动。本文根据对教学的狭义理解,将有效教学界定为教师通过教学过程的合规律性,成功引起、维持和促进学生的学习,相对有效地达到了预期教学效果。有效教学研究在对国内外关于有效教学的理论研究和实证研究述评的基础上,提出有效教学研究的意义、思路和...
华东师范大学  博士论文  2004年 下载次数(39598)| 被引次数(879)

来华留学生跨文化适应问题研究 

长期以来,我国高校的留学生管理多侧重于为来华留学生尽可能地提供舒适的生活服务设施,照顾他们的生活习惯和宗教习俗,但是对他们在华所面临的社会文化适应问题和参与中国的社会文化生活的需要没有引起高度的重视。目前来华留学生人数不断上升,留学生的教育和管理必须根据新的形势进行调整和改革。 为了解来华留学...
华东师范大学  博士论文  2005年 下载次数(16984)| 被引次数(402)

大学生专业认同的特点及其相关研究 

专业认同作为影响大学生专业学习心理和专业能力发展的一个重要问题,受到了我国研究者的高度重视。西方国家由于调换专业很自由,专业认同问题并不突出。但我国大学实施的是专业分类学习,专业指引着大学生的学习方向。大学生是否喜欢自己的专业、对所学专业的认同感成为影响大学生专业学习和成长的重要因素,致使专业认同成为近年来...
西南大学  硕士论文  2009年 下载次数(12658)| 被引次数(380)

大学生认同与践行社会主义核心价值观研究 

社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最基础、最核心的价值观念,是社会主义社会科学发展的价值导向,是马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想的价值内核,是对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的价值升华和高度概括。社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到确定方向、规范引导的作用。...
中南大学  博士论文  2012年 下载次数(61489)| 被引次数(337)

中学生社会适应性的理论构建及量表编制 

社会适应性是人们适应社会所需要的心理素质。通过开放式调查和理论分析 ,构建社会适应性的维度 :心理优势感、心理能量、人际适应性和心理弹性。据此编制中学生社会适应性量表对 1 80 9名中学生的测量结果表明 .社会适应性维度及其成分与社会适应性量表具有较好的信度和效度
《心理科学》  2004年 第01期 下载次数(4093)| 被引次数(319)

新媒体视阈中的大学生道德教育创新研究 

新媒体是在传统媒体发展的基础上运用数字技术、网络技术、移动技术的新的媒体形态,随着互联网、手机的普及和Wbe2.0、3G技术的推进,新媒体成为继报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态,新媒体传播因其传播方式的高度自主性、广泛参与性、去中心化的互动性等特点,使广大民众参与到信息的制作和传播过程中,给人们带来...
山东大学  博士论文  2012年 下载次数(43036)| 被引次数(308)

大学生心理健康变迁的横断历史研究 

自恢复高考至今,中国的高等教育取得了巨大进步,这一历史时期大学生整体的心理健康水平如何变化呢?本研究对1986至2010年间237项采用90项症状自评量表(SCL-90)的研究报告进行了横断历史的元分析,以考察这些研究(被试为30多万名大学生)所测心理问题的9个因子得分随年代的变化趋势。结果表明:(1)SCL-90各因...
《心理学报》  2012年 第05期 下载次数(22174)| 被引次数(290)

高校来华留学生跨文化适应问题研究 

文化是人类区别于动物的重要特征,人类创造和发展了多样的文化,且影响着不同社会形态中人们的心理和行为。当人们由一种文化情境进入另一种文化情境时,由于受到原有文化要素的制约而表现出心理不安和行为不适。但文化具有可习得性和动态性,人亦具有能动性,因此人们在面临文化情境变化时会进行心理调整和学习及运用第二种文化的要素,这就是跨...
华东师范大学  博士论文  2011年 下载次数(13980)| 被引次数(267)

大学生学习拖延初探 

学习拖延指的是学生违背原有的学习意向,不必要地推迟学习任务执行的行为倾向。这一行为倾向通常会产生不符合要求的学习结果,使学习拖延者遭受消极情绪的困扰。从二十世纪八十年代开始,西方的心理学家们就开始对这一问题进行探讨,获得了丰硕的研究成果。对学习拖延概念的界定达成了共识,开发了多种学习拖延测量工具...
华东师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(9253)| 被引次数(248)

不同班级环境类型对学生学校适应的影响 

采用问卷法 ,考察了小学 5年级到初中 3年级 38个教学班的班级环境及其对学生学校适应的影响。结果表明 ,班级环境可以归为 3种类型 :团结向上型、一般型和问题型。在学校喜欢、学习兴趣、学业效能感和自信心上 ,团结向上型班级的学生得分显著高于一般型和问题型班级的学生。班级环境对学生的学校喜欢、学业行为有显著的正向预测...
《心理科学》  2004年 第01期 下载次数(2578)| 被引次数(233)

我国中小学体育学习评价改革的研究 

学生的体育学习评价是学校体育教学中的重要环节。评什么?怎样评?事关学生的进步与发展。新一轮国家基础教育体育课程改革正式启动之后,许多体育教师和研究人员都非常关注学习评价的改革。为了适应国家基础教育体育课程的改革,本论文对我国中小学体育学习评价体系进行了大量的研究和探索,其目的主要在于(1)完善体育学习评价理论,为体育学...
华东师范大学  博士论文  2005年 下载次数(8787)| 被引次数(230)

中学生人格特征与应对方式的相关研究 

通过对 782名中学生应对方式、人格特征 (A型人格、自我价值感 )的测试 ,探讨人格特征与中学生应对方式的相关以及不同人格中学生应对方式的特点。结果表明 :(1)中学生的人格特质 (A型人格和自我价值感 )与应对方式有显著的相关。 (2 )不同人格特征中学生应对方式之间有显著差异。A型人格的中学生倾向于使用着重情绪的...
《心理科学》  2002年 第05期 下载次数(3273)| 被引次数(220)

四川省护理本科生专业认同调查分析 

目的: 1.描述四川省护理本科生专业认同的现状; 2.描述不同年级护理本科生专业认同的变化趋势,对不同年级学生专业认同进行比较; 3.对不同学校护理本科生专业认同进行比较; 4.描述影响护理本科生专业认同的因素并进行分析。 对象与方法...
四川大学  硕士论文  2007年 下载次数(5142)| 被引次数(212)

当代大学生思想政治教育实效性研究 

提升大学生思想政治教育的实效性是进一步加强和改进大学生思想政治教育的关键,是高校思想政治工作者必须面对和思考的一个严肃课题。 当代大学生思想政治教育实效性研究是在全球化背景下,在大学生思想政治关怀的基础上,提出来的一个命题,既是一个教育问题,也是一个政治问题。 本研究以全球化背景下的文化安全为宏观视域,...
东北师范大学  博士论文  2013年 下载次数(24057)| 被引次数(204)

高校大学生思想政治教育制度化研究 

大学生是十分宝贵的人才资源,是祖国的未来,民族的希望。大学生思想政治教育的成功与否,直接关系到大学生社会化进程的快慢、关系到中国特色社会主义事业建设的成败。古往今来,世界各国无不高度重视思想政治教育这门具有鲜明阶级特色的意识形态教育实践活动,具有五千年悠久历史的中国自然也不例外。在经济转轨、政治转制、文化转向、社会转型...
中国地质大学  博士论文  2012年 下载次数(23033)| 被引次数(197)

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