应试策略与在华外国留学生汉语成绩的相关关系研究 

应试策略是受试完成考试题目时有意识地选择的解题步骤和过程,可以被看作是应用于考试情景的学习策略(Cohen,1994,2004)或者是为完成测试任务而激活的策略(Cohen,1998)。研究考试过程中被试所使用的策略对出题者的试题设计和考试结果的解释具有指导意义。本研究对不同汉语水平的在华留学生应试策略与汉语成绩之间的...
西南交通大学  硕士论文  2017年 下载次数(54)| 被引次数(1)

英汉儿童话轮转换语用策略使用对比研究 

话轮转换是儿童会话能力很重要的一个方面,儿童在开口说话之前就已经能够通过非语言方式与成人进行话轮转换。随着语言运用能力的发展,儿童逐渐懂得运用适当的语言表达自己的交往倾向,并根据不同情境的需要运用适当的策略开展与他人的交流。儿童在学龄前阶段,就基本上掌握了与成人类似的话轮转换语用策略。本课题将在话轮转换规则的指导下来分...
长沙理工大学  硕士论文  2015年 下载次数(48)| 被引次数(0)

韩国学生和欧美学生汉语口语学习策略对比研究 

对外汉语教学的目标是培养学生用汉语进行交际的能力。汉语口语教学的地位因此在四项语言技能中凸现了出来。通过研究外国留学生的汉语口语学习策略,以有效指导汉语口语教学,进而建立最佳的汉语口语教学模式成为对外汉语教学界研究人员的不懈追求。 已有的汉语口语学习策略研究主要分析了具有相同文化背景的...
重庆大学  硕士论文  2007年 下载次数(1231)| 被引次数(37)

不同汉语水平留学生阅读焦虑与阅读策略相关性研究 

近年来,外语学习者的个体因素如学习焦虑和学习策略受到了研究者越来越多的关注。汉语作为二语的学习过程中,阅读与听说同等重要,也是衡量来华留学生汉语水平高低的标准之一。因此,汉语阅读研究日益成为对外汉语研究的重要领域,但有关汉语阅读焦虑和汉语阅读策略的分项研究仍然比较缺乏,汉语阅读焦虑与阅读策略之间的相关关系研究更是罕见。...
西南交通大学  硕士论文  2017年 下载次数(163)| 被引次数(1)

翻译专业学生翻译学习策略研究 

全球化进程的快速发展使翻译的重要性不断增加,翻译相关研究日益增多。二十世纪七十年代以来,语言教学的研究重点从研究教师如何“教”转向研究学生如何“学”,在此背景下,语言学习策略的研究受到了重视。三十年来,英语学习策略一直是我国教育领域的热门研究课题,取得了丰硕的研究成果。翻译专业是近年来的新兴专业,随着翻译教学科学化、系...
西北师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(84)| 被引次数(2)

关于来华留学生汉语词汇策略的使用及其与词汇水平的相关性研究 

词汇是语言的一个重要因素,它反映了语言的不同方面。但是在语言学界,对词汇研究的重要性在很长一段时间内都被人们忽视。直到十九世纪八十年代,对词汇习得的研究才开始逐渐增加。迄今为止,国内外已经涌现出大量的关于词汇的研究。然而除了这些研究成果外,对词汇策略尤其是对留学生汉语词汇策略的研究少之又少。汉语作为一种古老传统的语言,...
中国地质大学  硕士论文  2012年 下载次数(168)| 被引次数(5)

留学生汉语听力策略调查研究 

在对外汉语教学中,听力课的教学是比较重要的。随着来中国学习汉语的留学生数量的上升,汉语听力学习策略也逐渐成为研究者们的重心所在。本研究旨在调查天津工业大学的留学生汉语听力策略运用情况。本研究共66名受试者,都是来自天津工业大学的留学生。本研究使用了听力策略问卷和访谈两种研究工具来收集数据。本文拟解决的关键问题:(1)外...
天津工业大学  硕士论文  2018年 下载次数(51)| 被引次数(1)

听者个体认知特征对二语听力理解的影响 

听力理解是二语习得中的重要成分之一,其重要性已经引起国内外众多研究者的广泛关注。然而,中国学习者的二语听力水平却不尽人意。听力理解是一个涉及信息的感知、分析和运用的复杂心理过程,此过程受诸多因素影响,如听力材料特点、对话者特点、听力任务特点、听力过程特点和听者个体的认知特点等。对于听者个体认知特点的研究而言,这一领域的...
南京师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(89)| 被引次数(0)

学习风格和学习策略与二语成绩的关系研究 

随着应用语言学和认知心理学的发展,学习风格和学习策略的研究取得了丰硕的成果。西方的应用语言学家和心理学家在学习策略的研究中取得很大的进步,包括研究成绩好的学习者(Rubin 1975;Naiman et al. 1978),对比成绩好的和成绩差的学习者(Reiss 1983;Huang & Van Naersson 1...
广西大学  硕士论文  2005年 下载次数(645)| 被引次数(4)

外语学习中元认知策略的角色 

正如大家所知,语言教学领域中的变革从来没有停止过。而在最近几年的变革中,最重要的变革是人们的研究重点已经从教师“如何教”转移到学习者“如何学”上了。语言学习策略的研究是人们承认学习者是整个学习过程中最重要因素的结果。二十多年来,学习策略问题一直是心理学和教育学工作者都非常关注的研究课题,并引起了语...
广西师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(839)| 被引次数(1)

基于语料库的当代汉语剧本中作为面子威胁行为的请求拒绝策略研究 

请求和拒绝言语行为是典型的内在威胁交际对象面子的复杂行为。在不同的文化中呈现不同的规律。目前人们对汉语请求场景下的拒绝研究的较少,并且这些研究仅仅从语义的角度对拒绝进行分析。在对面子威胁行为理论、礼貌理论和汉语拒绝分析的基础上,本文深入探讨了请求和拒绝言语行为以及人们对请求策略和拒绝策略的相关研究及存在的不足。为了探讨...
上海外国语大学  博士论文  2011年 下载次数(693)| 被引次数(2)

初中级水平留学生听力理解学习策略对比研究 

作为一项基本语言技能,听力理解在日常交际和语言学习中起着重要作用。听力理解绝不是被动的活动。在听力理解过程中,听者积极地寻求意义。为了更深刻地了解学生如何学习听力,一些国内外研究者对听力理解策略进行了调查研究。然而,在对外汉语界,听力理解策略研究还处于起步阶段并且远远不能满足对外汉语教学现状。在这种情况下,...
重庆大学  硕士论文  2010年 下载次数(278)| 被引次数(8)

语言学习策略的可教性研究 

近几十年来,语言教学领域的研究重点从教师和教学转向学习者和学习本身。与此同时,教育工作者越来越重视在课堂上进行策略训练。策略训练的基本假定是如果学习者能够掌握在什么情况下使用什么语言学习策略,以及如何使用这些策略,并能评价和监控自己的学习,那么他们就能在语言学习过程中发挥更加主动的作用。教师可以通过提高学习者的策略使用...
吉林大学  硕士论文  2004年 下载次数(623)| 被引次数(2)

跨学科视角下的口译交际策略研究 

随着各国交往的日益加深,对于口译的研究也越来越重视。口译是指用口头表达方式将原语信息转换为译语信息的一种即席翻译活动,是动态的跨文化口头交际的过程,具有即时性,不可预测性。译员往往面临着巨大的压力,是交际双方是否交际成功的关键。但与只有译者在场的笔译相比,口译交际的双方都在场,也有利于交际的顺利进行。 口译活动...
上海外国语大学  博士论文  2011年 下载次数(1081)| 被引次数(8)

应试教育与语言学习策略应用的关系研究 

“授人以鱼,不如授人以渔”。在外语教学领域,自从20世纪70年代以来,研究者们逐渐把重点从研究“如何教”转变到研究“如何学”,有关语言学习策略各方面的研究一直倍受语言教育者的关注。其中关于影响语言学习策略使用的因素,如语言学习者动机、性别、语言水平等方面的研究为数不少,但对于作为一个重要影响因素之一的教育体制(应试教育...
西南财经大学  硕士论文  2011年 下载次数(110)| 被引次数(1)

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