基于GIS的中小学教育资源空间分布模式与可达性研究 

偏远地区的素质教育一直以来都是发展中国家关注的焦点。对来自于农村贫困家庭的学生而言,接受正规教育与改善生活前景有着直接的关联。教育资源的可达性一定程度上体现在指定最小空间距离范围内学校的可达性。在巴基斯坦北部的大部分城市,中小学学校的空间分布十分不均匀,不同的空间位置上学校的可达性水平层次不齐,从而限制了这些区域内教育...
武汉大学  硕士论文  2018年 下载次数(144)| 被引次数()

加那与合肥高校的流动学习挤术创新感知政策 

基于先进的技术,如今的教育教学法正在由信息通信技术方法转变为基于网页的移动学习。移动学习是新兴的技术创新与融合,连接着加纳和合肥地区的高中和高等教育。本研究的目的在于揭示移动学习在发展中国家协同教学的潜在能力,以有效促进数字教育的整合和提升。并建议政府出台政策将移动学习技术在学校进行实施和评估。本研究提出能够让移动学习...
中国科学技术大学  硕士论文  2019年 下载次数(18)| 被引次数()

如何改进信息通讯政策:来自桑给巴尔的中学证据 

在改进信息通信技术(ICT)方面,世界各界面临着不同的挑战。为克服ICT实施过程中的阻碍,各国需要积极改变ICT政策。研究表明,桑给巴尔政府为在教育过程中实施ICT付出了很多努力,但仍存在很多问题。因此,本研究主要从桑给巴尔中学教育政策中的ICT素养角度分析如何完善信息和通信技术政策进行研究。许多政府文件中都提到了信息...
中国科学技术大学  博士论文  2018年 下载次数(30)| 被引次数()

中美iSchools院校大数据相关专业人才培养方案的调查及思考 

面向大数据的图书情报教育变革是当下我国图书情报教育研究中一直被学者们关注的热点,而美国iSchools院校领跑大数据专业教育,这对于我国院校面向大数据的图书情报教育变革具有较高的指导价值。本文选取美国iSchools院校为研究对象,调查分析18所美国iSchools院校的培养目标、培养内容及课程设置等方面,然后对比我国...
郑州大学  硕士论文  2019年 下载次数(114)| 被引次数(1)

多媒体辅助英语听力教学在农村中学中的效果研究 

当今社会正处于信息时代,英语课堂教学也逐步从传统的黑板加粉笔走向了多元化的多媒体辅助教学。但我国的多媒体辅助教学大多都集中在高校大学英语上,对于多媒体辅助在中学英语,尤其是对农村初中英语听力教学的研究却是很少。经过调查发现,农村中学虽然配备了多媒体辅助教学需要的基本软硬件,但配备后的使用情况和使用的合理性仍然是一个值得...
青海师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(79)| 被引次数()

英语远程教育资源在农村中学应用现状的个案研究 

二十一世纪是知识型和信息化的时代,国家之间的竞争其实就人才的竞争。随着全球化的不断发展,世界各国联系的越来越紧密,因此,英语作为一种国际语言在基础教育中显得越来越重要。虽然教师的综合素养以及学校的教学设施的不断改善促进了我国英语教育事业的不断进步,但是,在大多数的农村中学,师资力量的短缺和教学设施的不完善导致英语教学仍...
沈阳师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(138)| 被引次数()

信息通信技术政策在加纳智慧教育提升方面的应用 

全球大多数国家已经认识到以信息和通信技术(ICT)为特征的新兴信息时代的发展机遇。这些技术正在推动全世界的国家发展努力,不仅仅在教育方面,而且在整个所有部门。发达国家和发展中国家正在探索通过在其经济和社会特别是教育部门内开发,部署和利用信息通信技术促进其发展进程的方式。尽管如此,即使世界正在进入教育领域充满技术(技术时...
电子科技大学  硕士论文  2018年 下载次数(45)| 被引次数()

基于数据挖掘技术的地域中医流派状况研究 

目的:在中医悠久的发展历程中,众多学术流派不断涌现。而地域中医流派研究已成为当代中医学界一个充满生机与活力的学术领域。本课题通过对地域中医流派研究文献的数据挖掘,系统地总结地域中医流派的研究态势,探究研究主题的时空分布以及研究主题间的关系,并揭示地域中医流派本身的特点与发展规律。方法:以往地域中医流派研究多采用为定性方...
山西中医药大学  硕士论文  2019年 下载次数(46)| 被引次数()

翻转课堂在中职院校英语教学中的应用研究 

随着社会市场经济的快速发展,国内教育开始注重高素质创新型人才的培养。而中职院校是国内教育的重要组成之一。自从2010年新英语课程改革,许多院校就一直致力于教学模式和教学方法的改革,翻转课堂教学模式便是其中之一,它的出现吸引了教育界的密切关注。虽然国内外对翻转课堂的研究层出不穷,但是翻转课堂对中职学生自我效能感和英语成绩...
西北师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(23)| 被引次数()

中小学创客教育推进的影响因素与对策研究 

近几年,创客教育赢得了基础教育一线教师的共鸣和自发参与,形成了一波自下而上的中小学创客教育热潮,如何推进中小学创客教育备受社会各界的关注。然而,目前已有的研究大多集中于区域中小学创客教育的推进,学校层面推进中小学创客教育的研究则相对较少,基于学校的视角,探究中小学创客教育的推进,是创客教育研究的重要范畴。基于此,本研究...
河南大学  硕士论文  2019年 下载次数(112)| 被引次数()

SIF国际化和其他规范/标准的协调性 

BSI  国外标准  2004年 下载次数(0)| 被引次数(0)

SIF基础结构、体系结构、信息处理和传送层的检验 

BSI  国外标准  2004年 下载次数(0)| 被引次数(0)

职业学校英语教师对计算机辅助教学认知的研究 

信息技术的发展对计算机辅助英语学习(CALL)的改革提出了新的要求。职业学校的英语教师对CALL的认识和他们的技术水平会影响计算机和互联网在英语教学的使用效率。本文在对承德市13所职业学校112名英语教师进行调查研究的基础上,探讨了在新的技术不断涌现的背景下,职业学校英语教师的技术应用现状;他们对技术使用的迫...
河北师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(115)| 被引次数(2)

教师专业发展视角下的初中英语微课现状研究 

教师专业发展在我国一直以来都是热门话题。随着英语基础课程改革的实施,社会和学校都对英语教师提出了更高的要求。在教育信息化背景下,作为现代教育技术和现代教育思想的产物,微课应运而生。初中英语教师专业发展与微课教学关系密切,将微课应用于教学是提高教师专业发展的新途径。微课教学丰富了初中英语教师专业发展理论,微课教学的实践也...
华中师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(172)| 被引次数()

马拉维杜马西学院远程教育学习支持系统研究:对变革的启示 

为了满足马拉维中学教师的最低教学资格要求,杜马西(Domasi)教育学院提供了一种旨在将社区中学中不合格教师的证书资格提升到合格教师资格的文凭水平上的教师远程教育项目。而学习者支持的关键部分包括面对面教学,现场监督和学习圈讨论。本研究调查了该项目中为教师自主学习而开发的支持系统的有效性,意在解答这样一个问题,即杜马西教...
西南大学  博士论文  2012年 下载次数(346)| 被引次数(0)

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