潍坊地区农村小学与初中英语教学衔接的现状调查及应对策略 

由于农村中小学英语教学的衔接存在许多严重问题,因而人们对此一直高度关注。本研究聚焦潍坊地区寿光市乡村小学和初中英语教学存在的问题和影响因素,试图找出有效解决这些问题的方法,旨在提升农村中小学英语教育的整体水平,使学生能够更有效地学习英语。本研究拟对寿光市孙家集街道9所小学和2所初中英语教学衔接的现状进行调查。六、七年级...
鲁东大学  硕士论文  2017年 下载次数(115)| 被引次数()

粤西地区公民办中学英语教师专业发展对比研究 

随着我国外语教育事业的迅猛发展,外语教师必须紧跟时代步伐,寻求专业发展。目前,我国基础外语整体师资质量函待提高,尤其是民办英语教师队伍素质相对偏低,难以适应基础教育改革的要求。 本文以叶澜教授对教师专业发展的阐释、教师专业发展内涵理论以及影响教师专业发展的内外因素理论为依据,结合了粤西地区中学英语教师的实际情况,...
广西师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(128)| 被引次数(1)

山西省太原市双语小学现状调查研究 

双语教育已经成为二十一世纪整个社会和学术界的一个热点话题。双语教育不仅是加拿大、新加坡等双语或多语国家的一种常见的教学模式,而且被越来越多诸如日本、中国等单语国家所采用。中国英汉双语教育的目的不同于西方国家,其主旨是为了满足中国全球化发展的需要而培养大批合格的双语人才,进而加速中国政治和经济的全球化进程。 九十年...
太原理工大学  硕士论文  2012年 下载次数(97)| 被引次数(0)

师范生英语教学实践能力培养策略实证研究 

本文主要对师范生英语教学实践能力培养策略进行了实证研究。英语学科教学实践能力的培养是师范教育教学改革的一个重要组成部分,是帮助学生获得更高学业水平以及学习生活质量得到提高的基础,是学校教学改革取得成功的基本保障。就师范生培养的形式而言,师范生在校期间,我国绝大多数师范院校对师范生的培养主要包括:教育学、心理学、学科教学...
湖南师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(498)| 被引次数(4)

城乡中学英语教学差异研究 

目前,随着英语地位的日益巩固,英语教育的重要性也逐渐为全世界人们所认可。进入21世纪后,随着我国基础教育改革的全面推进,中学英语教育改革受到普遍关注。无论是城市中学还是农村中学,都把英语课程的教学设置为重点科目。中学阶段的英语教学,注重引导学生养成良好的英语学习习惯、态度和兴趣,使其具有基本的日常交际能力。所以,中学英...
长江大学  硕士论文  2014年 下载次数(497)| 被引次数(0)

培训机构和公办学校少儿英语口语教学对比研究 

英语是国与国之间交流的重要工具,英语学习特别受社会各界的关注。我国小学英语教学从一年级开始,学习的重点是口语表达。有一部分学生喜欢语言学习,想学更多的内容,可是学校英语教育不能满足他们的需要,学校课程也无法增加额外课时,因而催生了各类语言培训学校。学生的口语成绩在大多数情况下和自身的口语水平成正比。学校课堂英语教学模式...
青海师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(93)| 被引次数(1)

少数民族农村地区中小学英语教学衔接策略研究 

从小学到初中英语的过渡一直被认为是学生进入初中的一个关键阶段,并且有关英语教学衔接问题的研究也是层出不穷。然而,到目前为止,针对少数民族农村地区中小学英语教学衔接策略的相关研究仍然是有限的。因此,针对如何提高中小学英语教师教学效率,帮助不同水平的学生在初一起始阶段顺利完成从小学到初中英语学习平稳过渡的问题,对英语教学衔...
陕西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(119)| 被引次数(1)

Learner Motivation and Class Division──How to adopt effective measures for our English teaching in junior middle schools 

LearnerMotivationandClassDivision──HowtoadopteffectivemeasuresforourEnglishteachinginjuniormiddleschools¥WangPing(王平)Nowadays...
《云南教育学院学报》  1996年 第05期 下载次数(236)| 被引次数(0)

新课标背景下商洛地区中学英语教学中隐性课程的研究与分析 

隐性课程是整个课程系统中非常重要的一部分,它是与显性课程不同的一种特殊的课程。尽管隐性课程总是以隐藏的方式存在,而且不容易被人们发觉,但在学生的学习过程中,它确实影响着学生们的情感、态度、动机、信仰和价值观等。人们可以在教育的各个领域中发现隐性课程的踪迹,并且它时而隐蔽时而显露。最近几年,越来越多的人已经发现在教学的某...
陕西师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(371)| 被引次数(3)

中等职业学校英语教师专业化发展研究 

提高教育质量,关键在教师。2013年9月,教育部颁布了《中等职业学校教师专业标准》,明确了中等职业学校教师专业标准,指出了教师专业发展的方向。加快中等职业学校英语教师专业发展,是落实好“中等职业学校英语教学大纲”,增强英语教学质量的重要前提和基本保障。本研究以教师专业发展相关理论为指导,以中等职业学校教师专业标准为支撑...
云南师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(92)| 被引次数()

初高中英语教学衔接现状研究 

普通中学高中起始阶段,有相当一部分高一新生不同程度地表现出对高中英语教学的不适应,英语学习出现困难乃至对英语学习反感的情况,这说明初高中英语教学衔接有问题。与初中相比,高中阶段对学生的知识能力以及学习方法等方面的要求都有所提升,部分学生会感到难以适应。如何帮助高一学生在较短的时间内适应高中英语学习,这个难题长期困扰着很...
鲁东大学  硕士论文  2016年 下载次数(445)| 被引次数(3)

《牛津初中英语(深圳版)》教材评价调查研究 

教科书在中小学的教学中起着非常重要的作用,它既是课程目标和内容的具体体现,又是教师和学生开展教学活动的主要工具。随着英语教学的发展和英语教材政策的深入贯彻,越来越多的英语教材涌入市场。面对如此多样化的教材,如何科学的评价它们,以便对教材的推广、选择和使用做出科学的决策。这是各级教育行政部门、学校校长、教师以至学生家长都...
山西师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(106)| 被引次数(0)

来宾市小学英语课堂教学现状调查研究 

随着我国国际地位的不断提高,英语教育备受家长以及全社会的重视,已经成为了大众化的教育。随着我国基础教育课程改革的不断深入,小学英语教育发生了根本性的变化。然而,由于教育发达地区与教育欠发达地区存在着不平衡,如,在来宾市,由于教育教学资源等各方面因素的差距,小学英语没有得到相应的重视。从2002年起,来宾市从小学三年级起...
广西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(79)| 被引次数()

中学英语翻转课堂的实施障碍及其对策研究 

本论文主要讨论中学英语翻转课堂的实施障碍及其对策研究。在翻转课堂传入中国之初,许多学者认为翻转课堂相能提高学生的自主学习能力,并且加强了学生和教师之间的交流,这些都符合翻转中国新课程改革的要求。因此,许多关于翻转课堂的研究主要集中在翻转课堂的起源、定义、模式、优点以及翻转课堂在中国课堂上的可行性。但是翻转课堂源于西方国...
湖南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(324)| 被引次数(3)

A Comparative Study on English Mission Statementes of Business Schools between China And The US 

使命陈述作为组织一个重要战略管理工具,对商学院的发展起着至关重要的作用。为了实现国际化的目标并满足利益相关者的要求,国内商学院非常关注使命陈述的撰写。本文根据利益相关者理论,David的使命陈述要素分析模型和可读性理论,运用内容分析法和可读性测试工具对中美60家商学院的英文使命陈述文本进行了陈述质量和可读性比较。研究结...
西安外国语大学  硕士论文  2015年 下载次数(56)| 被引次数(0)

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