Improving the Role of School to Provide Moral Education in Pakistan 

本研究旨在描述和分析利益相关者对学校在巴基斯坦提供道德教育中的作用的看法。鉴于人们普遍关注家庭结构的崩溃和家庭榜样作为道德教育的代理人的消亡,当今道德教育在巴基斯坦社会背景下的相关性不容忽视。采用唯物主义的生活哲学唯物主义生活哲学的采用,以及媒体日益发挥着重要的作用,促成了社会道德结构的瓦解。本研究采用定性分析方法,对...
西南大学  博士论文  2019年 下载次数(3)| 被引次数()

中国应用技术大学科研创新研究 

我国建设创新型国家和科技强国的战略赋予了高等教育参与国家创新以新的使命和意义。在中国高等教育体系内即将占有很大比例的应用技术大学也将在创新领域内发挥更加积极重要的作用。科研创新作为应用技术大学履行区域知识供给者使命的一个重要途径,其转型与变革是实现应用型发展的一项重要内容。本文尝试通过案例研究法甄别出与应用技术大学科研...
天津大学  博士论文  2017年 下载次数(12)| 被引次数()

中国重点综合性大学(KCCU)国际研究生辅导经验 

辅导为国际研究生的成功和进步做出了相当大的贡献。本混合方法案例研究的目的是探讨中国重点综合性大学(KCCU)的导师与国际研究生(IGSM)之间的辅导关系。本研究以Bronfenbrenner(2009)生物生态系统理论为镜头,了解IGSM在KCCU辅导经验的多重因素影响。六名导师和他们的六名国际研究生学员参加了各自持续...
西南大学  博士论文  2019年 下载次数(2)| 被引次数()

通过教育知识动员促进课程实施 

随着课程改革的深入发展,教育领导者和实践者需要在各个层面,尤其是课堂层面进行调整、转化以适应发展变化。目前,印度尼西亚境内使用的学校课程颁布于2013年,并在随后两年之间不断修订更新。课程的改革与实施需要拥有教育学院的大学参与其中、发挥作用,因此印度尼西亚的高等教育必须关注三个交互协作的领域,即教育教学、教育研究以及社...
华中师范大学  博士论文  2019年 下载次数(18)| 被引次数()

喀麦隆中学历史课程改革研究 

本研究旨在考察喀麦隆中学历史课程改革的驱动因素以及从设计到实施的过程。在一个国家的教育体系中,课程改革的根源性因素多种多样,通常情况下,课程和课程改革是由诸如技术、文化、思想、政治和经济方面的社会环境所引发的。回顾中国2002年的中学历史课程改革,能够给喀麦隆带来一定的启示。中国实施了包括历史课程在内的大量的课程改革,...
浙江师范大学  博士论文  2018年 下载次数(54)| 被引次数()

中国与埃色俄比亚高等教育国际化比较研究 

本篇比较案例研究是试图理解推动高等教育国际化的价值观以及其如何影响国际学生流动。在此基础上探讨了浙江师范大学(案例一)和埃塞俄比亚吉马大学(案例二)高等教育国际化的含义、理论基础、策略和经验。在寻找事实和背景数据时,以下四个基础研究问题是研究的指导框架。(1)高等教育的国际化意味着什么?(2)在高等教育国际化的框架内,...
浙江师范大学  博士论文  2018年 下载次数(93)| 被引次数()

尼日利亚职业技术教育发展策略研究 

现有的资料显示,教育是可持续发展的重要因素,而职业技术教育(TVE)在实现国家发展目标方面发挥着关键作用。尼日利亚,虽是非洲第一人口大国、非洲第一大经济体、非洲能源资源大国,却仍然长期面临失业、低生产力和贫穷的困境。推动国家经济增长的关键经济领域,诸如基础设施、零售业、制造业,需要相关职业技术技能的足够人才储备,但尼日...
浙江师范大学  博士论文  2018年 下载次数(69)| 被引次数()

中国高校英语教师教育者学科教学知识发展研究 

教师的学科教学知识是教师专业发展研究的重要课题,本研究在认知和社会建构理论基础上,以舒尔曼及其后来发展的学科教学知识理论模型为框架,理清中国高校英语教师教育者的学科教学知识形成和发展的过程。本研究试图回答三个问题:一、高校英语教师教育者学科教学知识的构成是什么,构成要素之间的关系是什么?二、学科教学知识从何而来,知识是...
上海外国语大学  博士论文  2019年 下载次数(739)| 被引次数(1)

尼泊尔部分大学利益相关者对创新政策的现象学探讨 

高校在创造促进知识经济发展所需的知识和传播知识经济的概念中发挥着至关重要的作用。通过知识经济推动技术发展和创新,需要良好的创新研究环境。想通过提高知识产业的作用来促进持续的创新研究,必须需要创造一个良好的研究环境。国家创新体系的形成对于创造一个互联和协调所有相关机构的环境(例如NIS,高校创新,区域创新和工业关系船等机...
中国科学技术大学  博士论文  2019年 下载次数(27)| 被引次数()

走向统一国家的共存与融合之路 

This study focuses on the gaps in the citizenship education of the two educational systems in Cyprus between Greek Cypriots(GC)and Turkish Cypriots(TC)through t...
东北师范大学  博士论文  2019年 下载次数(37)| 被引次数()

巴基斯坦远程教师教育项目实施与成效研究:利益相关者的看法 

This work sets to explore the implementation and the effectiveness of a distance teacher education program(B.Ed-1.5 years),offered by Allama Iqbal Open Universi...
东北师范大学  博士论文  2019年 下载次数(30)| 被引次数()

中国教育价值观及其转变历史文献研究 

价值观是文化中最核心的部分(Hofstede,Hofstede,&Minkov,2010)。价值观对国家发展(Childe,1952;Halamandaris,2004;Tu,1996;Wiener,2004)、社会文化建构(Basá?ez,2016;Brogan,1994)和个人行为模式(Gudykunst,2001...
上海外国语大学  博士论文  2017年 下载次数(308)| 被引次数(1)

越南新任中学体育教师评价标准研究 

在促进学生的全面发展过程中,体育教育扮演着极为重要的作用,而所有的体育教育工作均有体育教师来承担。体育教师的质量将直接影响着学生的身体、智力发展,及体育教育工作质量的水平。为有效提升体育教育质量,我们绝不能忽略体育教师的评价问题。在越南教育全面改革的大背景下,体育教育革新工作正如火如荼地展开,体育教师将面临着新的机遇和...
华中师范大学  博士论文  2017年 下载次数(170)| 被引次数()

交流、协作与反馈:马拉维教师教育与就业需求的关系研究 

马拉维共和国,近50%的中小学教师没有接受过相关专业技能培训,正式学生入学率仅达35%。本研究旨在探究高校师范教育与教育部间的交流、协作与反馈,从而得出影响中小学教育的具体因素。为改善中小学师资情况,马拉维政府授权部分公立大学提供教师培训。该课程推出后效果欠佳,仅半数教师参与这一培训模式,本研究也试图讨论与分析其背后原...
华中师范大学  博士论文  2017年 下载次数(104)| 被引次数()

我国英语教师身份认同建构研究 

近15年来,语言教师身份认同及其建构过程受到学界广泛关注,相关研究成果迅速增长,逐渐成为语言教师专业发展研究领域的一个独立分野。通过对文献的详细梳理,发现已有研究虽数量较多,但大多研究,尤其是国内相关研究多以城市地区及高校环境为研究场域,研究对象也多为高校英语教师。以基础教育,特别是以乡村地区中、小学英语教师为对象的实...
上海外国语大学  博士论文  2018年 下载次数(574)| 被引次数(1)

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