中学英语实习老师对教学实践能力的感知调查研究 

教学实践能力是指教师在教学实践过程中所具备的专业知识和教学技能,它不仅会影响学习者的学习效率,还会影响教师解决问题的能力,进而影响课堂教学的顺利进行。因此,在英语实习老师的教育学习和实践训练中,应充分发展其教学实践能力。实习过程是英语实习老师展示专业知识和技能、并将理论知识转化为教学实践的最佳时机。本研究旨在探讨以下问...
江西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(12)| 被引次数()

基于英语学科核心素养的高中英语课堂阅读教学设计研究 

《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出高中英语课程的具体目标是培养和发展学生的英语学科核心素养,其包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四大素养,它们是适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,因此培养学生的英语学科核心素养是高中英语课程实施的核心。阅读是语言学习者获取知识的重要途径,英语阅读是高...
四川师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(158)| 被引次数()

基于英语学科核心素养的高中英语单元整体教学设计研究 

《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确指出,普通高中英语课程的具体目标是培养和发展学生的英语学科核心素养。在此背景下,高中英语教师在教学设计上应体现对英语学科核心素养的培养,将学生英语学科核心素养的形成与发展贯穿于英语教学的全过程。而单元整体教学正是培养学生英语学科核心素养的有效途径之一,它综合考虑学生的认知水平...
天水师范学院  硕士论文  2019年 下载次数(453)| 被引次数()

农村普通高中英语教师教学设计能力现状调查研究 

教学设计作为教师日常工作的重要组成部分,越来越受到教师和研究者的关注。美国著名教学设计专家肯普指出,教师的教学设计能力不仅影响课堂教学效果,而且影响教师专业发展水平。正因如此,国内外学者对教学设计进行了大量研究。我国的教学设计研究最早始于20世纪80年代中期,并在90年代以后引起了人们的普遍关注。但这些研究大都集中在教...
内蒙古师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(130)| 被引次数()

核心素养背景下高中英语教学设计现状研究 

2017年颁布的《普通高中英语课程标准》对高中英语教师提出了新的要求,教师要着力发展学生的核心素养,进一步提升学生的综合素质。教学设计做为教学中的一个重要环节,是上好一堂课的先决条件。教学设计不仅包括教师对教学工具、教学方式的选择,对教学活动的设计,而且还包括对学生以及对教材的分析。然而,大量研究表明,高中英语教师在教...
鲁东大学  硕士论文  2019年 下载次数(88)| 被引次数()

核心素养视角下的高中英语教学设计研究 

核心素养正成为新时期课程改革的灵魂理念。培养学生核心素养是当前教育改革的必然趋势,而英语学科核心素养主要是指,学生通过英语课、自身的实践和认识活动,获得的相关英语学科的基础知识、技能、情感、观念和品质等。英语教学设计要以英语学科核心素养为指导思想,即教学设计每个环节都要体现英语学科核心素养,最终指向学生语言能力、思维品...
贵州师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(421)| 被引次数(1)

英语教育硕士教学设计能力的调查研究 

为适应国家教育发展的需要,2009年,全日制教育硕士专业学位应运而生,全日制英语教育硕士是我国未来英语教育事业的接班人,其教学设计能力影响着我国英语教育质量的水平。因此,研究全日制英语教育硕士的教学设计能力的现状及其影响因素对于提高全日制英语教育硕士的教学设计能力进而提高我国英语教育水平有很大作用。本文采用调查法和访谈...
山西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(138)| 被引次数()

基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计研究 

初中英语教学设计是初中英语教学中至关重要的一部分,它体现了英语老师思考教学要达到哪些目的、教授哪些内容、组织哪些活动、运用哪些技巧、利用哪些资源等去达到教学目标。一份准备充足的英语教学设计是一堂好课的前提,同时也体现了英语教师的专业素质,能提高英语教师的自信。总而言之,英语课堂教学设计在英语教学中发挥着不可替代的作用。...
合肥师范学院  硕士论文  2017年 下载次数(6532)| 被引次数(39)

初中英语阅读课堂问题设计的有效性研究 

阅读是初中英语学习过程中的重要活动之一,提高学生的阅读能力是初中英语教学的重要目标。阅读教学既是初中英语教学的重点,又是其难点。其中课堂问题是反映阅读课堂学习效率的媒介。问题设计的有效性关系到初中英语阅读教学的效率,是阅读教学顺利开展的关键步骤。然而,当笔者深入到初中英语阅读课堂中去的时候,发现了这样一个事实,虽然教师...
合肥师范学院  硕士论文  2017年 下载次数(349)| 被引次数(3)

Landscape Design Talents' Knowledge and Ability Structure Based on Industry Demands 

Knowledge transference and ability training are 2 standing points and starting points for the industry demands-oriented talent cultivation of modern higher educ...
《Journal of Landscape Research》  2016年 第06期 下载次数(28)| 被引次数(0)

英语专业内容与语言融合型课程教师教学能力实证研究 

面对国际化背景下英语专业学生学习的新需求,部分高校正在尝试进行英语专业内容与语言融合型(content and language integrated learning,简称CLIL)课程改革。但在改革过程中不可避免地经历了一些困难,首要困难即为师资问题。英语专业教师面临从传统外语教师向CLIL教师的转型,为适应新的课...
大连外国语大学  硕士论文  2019年 下载次数(109)| 被引次数()

英语学科核心素养背景下高中英语教学设计的研究 

国家教育部2017年12月正式公布的《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出学科核心素养是学科育人价值的集中体现,英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面的内容来指导今后的英语教育教学工作。高中英语教学设计是高中英语课堂教学的灵魂,是提高教学效率保证教学质量的重要举措,是教师进行教学的...
贵州师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(669)| 被引次数()

西安市初中新手英语教师、熟手英语教师以及专家型英语教师信息化教学能力的对比研究 

随着信息技术的高速发展,智慧校园,移动学习,翻转课堂等如雨后春笋一般在教育领域迅速发展了起来,逐渐改变着老师的教学模式以及学生们的学习方式。在这样的背景下,各个国家也纷纷加入到信息化教育的行列中来,利用信息技术提高自己国家的教育教学质量从而提升自身的国际竞争力。在此过程中,老师作为学校教育教学不可或缺的一部分,对信息化...
西安外国语大学  硕士论文  2019年 下载次数(71)| 被引次数()

高中英语语法微课的设计与开发 

“互联网+教育”时代的到来,对信息化教育提出了新的要求。在这个时代背景下,微课应运而生并取得了长足的发展。为了促进微课资源建设,到目前为止,教育部教育信息管理中心已经举办了三届中国微课大赛,累计征集了涵盖中小学全部学科的10万多节优秀微课作品。然而,通过对中国微课大赛获奖作品统计分析发现,来自新疆的优秀微课作品数量不多...
伊犁师范学院  硕士论文  2018年 下载次数(166)| 被引次数()

基于需求分析的高职英语课程设置研究 

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分之一,有着不同于学术型普通高等教育的自身特色,其教育内容也更应该突出实用性与应用性的特点,在英语教学方面也不例外。而且随着我国改革开放的逐步深入以及经济形势的急剧变化,社会以及用人单位都对高职人才的英语水平提出了更高、更严格的要求。但是目前我国的高职英语教学却存在着学生学习缺乏积极...
山东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(205)| 被引次数(0)

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