促进民族地区中小学教师专业发展的继续教育模式研究 

教师决定教育改革的成败,教师决定教育质量的高低。提高民族地区教育质量的关键在于打造一支素质优良的师资队伍。因此,如何通过提升民族地区中小学教师专业素质,来促进民族教育事业的发展就成为一个非常重要的问题。 当前,教师专业发展已成为世界教师教育改革的重要趋势。教师专业发展是指在教师的整个职业生涯过程中,教师依托专业组...
中央民族大学  硕士论文  2012年 下载次数(367)| 被引次数(8)

普惠性民办幼儿园教师继续教育现状与有效性研究 

随着我国政府对学前教育发展存在的问题给予重视与关注后,为解决“入园难、入园贵”等社会问题,我国开始大力发展学前教育普惠性资源,同时,《关于第三期实施学前教育三年行动计划的意见》明确要求“深化幼儿园教师培养培训机制”,以通过继续教育的形式助力幼儿教师的专业发展,提高学前教育的发展质量。QS县作为太原市学前教育发展改革的实...
云南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(430)| 被引次数()

北京市普通高校体育教师继续教育现状研究 

随着世界各国教育改革的不断深入,在现代社会中,振兴中华民族、发展经济与科技成为教育担任的重要任务。教师是教育的重要组成部分之一,其一生所经历的一次教育已不能再满足社会发展和教育改革的需要,教师的继续教育显得尤为迫切。我国高等教育在不断地发展,高校体育教师已经成为高等教育的一个重要分支部分,体育教师的整体素质直接影响着体...
首都体育学院  硕士论文  2013年 下载次数(346)| 被引次数(6)

成都市普通高校体育教师继续教育现状研究 

世界各国教育改革的不断发展,在现代社会中,教育肩负着名族复兴、经济发展的重任,教师是教育不可或缺的部分。伴随着社会的各方面的发展,教师为了与其发展相适应,体育教师继续教育非常重要。高校体育教师是高等教育良好发展的重要组成部分,其整体教学能力和综合素质的高低对大学生的培养起到关键作用。高校体育教师只有不断接受继续教育,才...
四川师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(154)| 被引次数(0)

简论中小学教师继续教育评价 

我国基础教育的不断发展,尤其是基础教育课程改革的不断深入和推进,不断对中小学教师继续教育工作提出新的任务和要求,中小学教师继续教育的内容、标准、形式、方法和手段在不断变更和创新,同时,中小学教师继续教育评价作为中小学教师继续教育理论研究和管理的有效手段,也越来越受到理论研究和实践工
《教师》  2010年 第22期 下载次数(73)| 被引次数(2)

我国体育院校教师继续教育影响因素的体系构建 

体育院校担负着促进我国竞技体育发展,实现奥运争光计划;推动群众体育开展,落实全民健身计划;培养优秀的体育师资,推进学校体育改革;以及加快各层次体育人才培养的重任。如何使体育院校成为促进我国体育事业发展的重要基地,培养的人才符合国家的需求,教师在此起着至关重要的作用。教师素质保持与社会需求的同步发展与不断提高...
北京体育大学  博士论文  2008年 下载次数(1495)| 被引次数(28)

多元智能理论视域下继续教育人才培养研究 

随着社会的进步,产业结构不断升级,各行各业都在快速发展,对人才的需求日益增大,对人才质量的要求逐渐提高,继续教育作为一种可持续发展的教育,作为我国终身学习体系的重要组成,在创造人才红利,服务于社会和经济发展方面,承担着重要角色。然而我国目前的继续教育人才培养在实际的培养过程中缺乏科学的理论指导,存在着诸多问题,笔者在查...
山西大学  硕士论文  2016年 下载次数(187)| 被引次数(3)

中职教师继续教育课程体系研究 

从我国教育改革的发展现状来看,促进师资水平的提升已成为教育改革的焦点与热点。在此背景下,包括中职学校在内的教师继续教育工作开展得如火如荼,并且取得了一定的成绩。但是,面临社会对技术、技能型人才培养要求不断提高的新形势,当前中职教师的继续教育还存在不少问题。尤其是在课程设置方面存在一系列问题,导致目前中职教师继续教育没有...
广东技术师范学院  硕士论文  2014年 下载次数(324)| 被引次数(7)

成都市中学思想政治教师继续教育存在的问题与对策研究 

中学思想政治教师是中学思想政治教育教学的实施者。一支高素质的中学思想政治教师队伍对于明确中学思想政治课的育人功能,发挥中学思想政治课的舆论导向作用,以及促进中学思想政治学科发展均有着十分重要的意义。 加强中学思想政治教师的继续教育,有利于完善教师自身知识体系,拓宽视野范围,提高教学能力,进一步提升综合素养。中学思...
重庆师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(330)| 被引次数(3)

论新课改中教师继续教育评价观念的更新 

教师继续教育评价观念是评价实施者对评价的认识、态度、情感和行为所组成的一个复杂体系。新课程改革视野中的教师继续教育评价观念的更新 ,包括对评价意义、性质、目的特征等方面的重新认识。
《四川教育学院学报》  2004年 第03期 下载次数(122)| 被引次数(7)

教师继续教育质量保障体系研究 

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是教师职业专业化的重要手段,通过继续教育,促进教师的专业发展,提高教师队伍的质量,是世界师范教育改革的趋势和潮流,在世界许多国家受到关注和支持,显示出方兴未艾的繁荣和发展态势,成为当代几乎所有教师职业从事者的必然选择。在我国,“教师进修”作为一种教育制度...
华东师范大学  硕士论文  2002年 下载次数(1280)| 被引次数(22)

湖南省湘潭县农村中小学音乐教师继续教育研究 

随着社会的不断发展,市场经济一体化的形成,知识信息的日新月异,人们对知识的需求也越来越迫切。教师作为知识的传授者,更应该不断地改善自己的知识结构,提高自身的从业水平。教师继续教育为完善教师整体素质结构提供了有利的平台。随着新课改的实施,大家对音乐课的重视也逐步得到提升,关于音乐教师继续教育的课题无论是在教育...
湖南师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(393)| 被引次数(8)

高中英语教师继续教育需求研究 

终身学习已成为现代社会发展的必然趋势。教师继续教育是时代发展的要求,同时又是教师自我发展、自我完善的需要。没有教师的发展,就没有学生的发展。但是目前高中英语教师继续教育的现状十分令人担忧。由于培训机构对教师的实际需求缺乏必要的了解,造成继续教育的“供给”与“需求”之间的矛盾,无法真正满足教师的需求。本研究在对河南省部分...
华东师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(1216)| 被引次数(10)

中韩两国教师教育比较研究 

随着信息社会的发展,知识与人才越来越重要。科技是第一生产力已经成为不可辩驳的事实,而科技发展的关键是人才,人才的培养靠的是教育,而教师则是教育活动的核心,因此对教师教育的研究就显得尤为重要。教育史的角度来看,韩国教师教育体制与中国教师教育体制有诸多相似之处。首先,它们都是在其他国家的影响下形成的。韩...
东北师范大学  博士论文  2006年 下载次数(7474)| 被引次数(57)

沾化县中小学教师继续教育现状调查及对策研究 

中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。开展中小学教师继续教育是大力推进素质教育、切实提升教师整体素质的重要手段,也是教师队伍建设的重中之重,可谓意义深远。但目前,中小学教师继续教育还存在着许多亟待解决的问题。因此,加强中小学教师继续教育研究势在...
山东师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(269)| 被引次数(5)

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