高中生情绪智力与人格对智商影响学业成绩的调节作用 

情绪智力与人格是个体获得较好的社会成就和学业成就的重要影响因素。研究显示除智商以外,人格和情绪智力均可以显著预测个体的学业成就,同时二者可以作为调节变量影响智商对学业成就的预测作用。高中阶段学生学业任务繁重,学习压力增加,学校、家庭以及社会以高考的成绩作为衡量标准对学生个体进行评价。个体的情绪稳定对于长期学业的成绩的影...
贵州师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(241)| 被引次数(1)

大学生情绪智力人格特质与学业拖延的现状及其关系研究 

自戈尔曼(D.Goleman,1995)的《情绪智力》中文译本问世以来,国内社会掀起了一股“情商热”,其中一个典型的群体便是大学生。近二、三十年,国内研究者纷纷开展了大学生情绪智力的相关研究。综合现有研究发现,情绪智力的结构和内涵存在争议、本土化测量工具有待开发以及情绪智力与人格的关系众说纷纭。目前,学业拖延现象在大学...
云南师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(958)| 被引次数(13)

大学生情绪智力、认知智力人格与决策偏差的关系研究 

情绪智力自提出以来就受到了学术界的普遍关注。有关情绪智力的研究也层出不穷,但对情绪智力能力模型与情绪智力混合模型的比较还不多见。对情绪智力和决策偏差的研究在国外已有涉及,国内却未见这方面的研究。本文通过对情绪智力能力量表(MSCEIT)和自陈量表(EIS)的比较,分析情绪智力的能力模型和混合模型的差异。同时,...
上海师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(2728)| 被引次数(31)

认知操作、认知方式与人格特征的关系 

智力与人格,作为人类心理的个体差异变量,传统心理学对它们是分开来研究的。近年来,这两大研究领域呈现出整合趋势。在整合智力与人格的过程中,人们愈来愈重视认知方式的作用,并重新恢复了对认知方式的研究兴趣,越来越多的心理学家把认知方式看成是智力与人格之间的桥梁。同时,大五人格模型作为人们广泛接受的整合性...
华南师范大学  博士论文  2004年 下载次数(4708)| 被引次数(40)

大学生宽恕与特质情绪智力人格、归因方式的关系研究 

宽恕一直以来是神学和宗教的讨论的课题,直到学者们研究道德和良心时发现,宽恕有着重要影响作用,宽恕才被纳入心理学的研究领域,继而宽恕受到了国外学者们的普遍关注,也在理论和实证方面取得了一定的研究成果,但国内对宽恕的实证研究还不多见。本文主要对特质情绪智力量表进行了修订,以使其适用于中国的大学生被试,然后使用修订后的特质情...
上海师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(983)| 被引次数(7)

高中生主观幸福感与人格特质、情绪智力、认知智力的关系研究 

心理学中关于幸福感心理学的研究始于二十世纪五六十年代,之后国外学者便对其进行了大量的研究,至今已是硕果累累。国内对于主观幸福感的研究始于上世纪80年代,近10年来对青少年的研究逐渐热起来,但是单独深入地研究高中学生群体的研究还较少。 为了丰富国内主观幸福感研究,本研究采用访谈、开放式问卷编制了高中...
上海师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(1567)| 被引次数(15)

能力情绪智力与人际关系、学习成绩的关系研究 

自哈佛大学心理学博士Goleman出版了《情绪智力》一书以后,“情绪智力”这一概念就受到了研究者与广大民众的广泛关注。1990年,Mayer和Salovey等人首次提出了自己情绪智力理论,该理论将情绪智力作为一种新的、独特的智力形式,并采用最优操作法对其进行测量,受到了国内外学术界的广泛关注。很多国外学者采用Mayer...
山东师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(2001)| 被引次数(15)

情绪智力人格特质对高中师生信任的影响研究 

在师生交往中,师生信任是师生关系的核心,良好的师生信任是建立和谐师生关系的基础,不仅能激发师生的内部潜力,同时也是学校组织信任中最核心最重要的一环,是学校发展的基础和保证,对学校有重要的影响。 本研究通过对湖南株洲市、广西贵港市、湖南高沙镇、广西北流四地的四所中学的112名高中教师和605名高中生...
广西师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(854)| 被引次数(7)

大学生文化智力人格特质与学校适应的关系研究 

大学生学校适应对于大学生身心发展起到了至关重要的作用,在国际全球化与国内多元文化和谐发展的当今社会,针对于大学生跨地域与文化求学过程中遇到的学校适应问题,本研究引入文化智力这一跨文化适应的概念,探讨文化智力在大学生人格特质与学校适应之间的作用。本研究采用文献法、问卷及访谈相结合的方法,探讨文化智力与人格特质、学校适应之...
青海师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(443)| 被引次数(7)

大学生情绪智力、积极人格与领导力实践行为的关系研究 

本文研究不同类型大学生的情绪智力、积极人格和领导力实践行为的现状,并对三者之间的关系进行探究,从而为高校更好地培养大学生领导力实践行为、增加对大学生情绪智力和积极人格方面的素质教育提供科学的指导和建议。使用情绪智力量表、大学生积极人格量表和学生领导力实践行为量表,通过分层随机抽样的方法选取29所高等院校1282名大学专...
江西中医药大学  硕士论文  2019年 下载次数(59)| 被引次数()

影响人格判断准确性的个体差异研究 

人格判断是我们生活中非常重要的一部分,在人际交往与组织管理方面也起到尤为重要的作用。正因为判断准确性意义如此重大,本研究探讨的是影响人格判断准确性的个体差异。实验中,选取广州市两所本科院校与湘潭市一所专科院校的一年级新生作为三组研究被试,三组被试分别完成智力测验、情绪智力测验和人格测验,然后要求被试观看10段视频材料,...
广州大学  硕士论文  2012年 下载次数(165)| 被引次数(0)

员工人格特质、情绪智力与工作满意度的关系 

情绪智力的研究引起越来越多研究者的注意,试图去弥补认知智力在预测个体成就方面的不足。国外关于情绪智力的研究理论日趋成熟,尤其是在教育学和管理学领域,但国内开展的有关研究大多是对国外理论的验证,本土化的研究尚需深入。因此,本研究从工作满意度的角度出发,探讨员工人格特质、情绪智力与工作满意度的关系,并建立人格特质、情绪智力...
陕西师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(959)| 被引次数(3)

情绪智力在大五人格与学业满意度关系中的中介效应研究 

近年来,在认知智力以外,人们越来越多地关注情绪智力,试图用它去添补仍不完整的人类成就公式。但是,目前关于情绪智力的研究并不成熟,情绪智力的两种模型与人格结构还存在争议。因此,本研究采用问卷法,利用自行翻译并修订的人格问卷、情绪智力问卷和自编的学业满意度问卷,以216名高中生和229名大学生为被试进行测试来考...
天津师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(2141)| 被引次数(14)

智力与人格关系研究的现状与趋势 

智力与人格关系的研究是心理学研究的 热点 ,也是心理学研究的 雷区 。本文通过对二者关系的梳理,对研究方法、研究内容、研究视角的剖析,指出它们分别呈多元化和现代化、深入化和细致化、多样化和整合化之态。
《沈阳教育学院学报》  2004年 第03期 下载次数(129)| 被引次数(0)

精神科护士情绪智力与人格特征及冲突处理模式的相关性研究 

目的:1.了解精神科护士情绪智力、人格特征和冲突处理模式现状。2.探讨情绪智力、人格特征对冲突处理模式的影响作用及其相关性,为精神科护士冲突管理和情绪管理等继续教育培训课程的设置提高参考,为精神专科护士培训方案的设置提供理论依据。方法:采用分层整群抽样方法对山东省6家地市级精神病专科医院的813名临床护士进行调查分析。...
山东大学  硕士论文  2016年 下载次数(327)| 被引次数(3)

共找到相关记录525216条12345678910下一页