我国小学体育教师职前教育培养方案研究 

有好的教师才会有好的教育。小学阶段是一个人体育兴趣和体育习惯养成的关键期,关注小学体育教师教育就是关注小学体育的发展。因此,在教师教育领域,以国家颁布的《教师专业标准》和《教师教育课程标准》为基础,以最低标准为原则,通过研究形成我国小学体育教师职前教育人才培养方案雏形,以此来为我国小学体育教师职前教育改革提供理论与实践...
河北师范大学  博士论文  2017年 下载次数(2087)| 被引次数(13)

我国近现代中小学体育教科书历史变迁研究 

教科书集中体现了国家的主流文化和意识形态,是人类文明传承的重要工具,教科书文本具有重要的研究价值。本文通过系统回顾我国近现代以来中小学体育教科书历史变迁的轨迹,审视了小同时期体育教科书的发展特点,总结了体育敦科书变迁演避中的相关规律与经验。主要研究结论如下: (1)我国近代体育敦科书,是在西学东渐与变法图强的冲击...
北京体育大学  博士论文  2014年 下载次数(2601)| 被引次数(24)

延安市宝塔区小学体育校本课程开设现状及影响因素分析 

体育与健康课程是一门基础课程,是培养终身体育的起点,是教育的重要手段。体育课程改革是我国基础教育课程改革的重要组成部分,体育校本课程的开设是打破传统体育教学模式的有效途径,为学生提供了个性化的发展平台,同时也是促进体育教师自身专业素质发展的有效途径。本文运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、逻辑推理法、数理...
延安大学  硕士论文  2018年 下载次数(70)| 被引次数()

海峡两岸小学体育课程改革之比较研究 

为因应未来快速变迁的国际局势,各国皆有相关教育改革之政策与作为。课程改革着眼于培养适应二十一世纪教育需要的世界新人,是全面推展科技化、国际化、民主化、多元化的新时代教育。大陆和台湾两地本是同根同种,有共同的历史背景与文化渊源,但长期于社会制度、教育体制等不同,学校体育改革发展状况也会各不相同。本研究旨在探讨与比较海峡两...
苏州大学  博士论文  2012年 下载次数(4259)| 被引次数(33)

协同论视域下小学体育人才选拔与培养研究 

一个国家想要在竞争日趋激烈的现代体育中占有一席之地,就必须要在运动选材、运动训练、运动竞赛、运动管理、科技保障、后勤服务等方面进行综合性、多视角的科学化探索。体育人才的选拔与培养工作作为其中重要的一环,对于提升一国的体育竞争力具有重要作用。当前,我国在体育人才的选拔与培养方面主要采取的是单一的体育运动学校模式,这种模式...
曲阜师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(118)| 被引次数(2)

上海小学体育教师专业发展的现状与对策研究 

教师专业发展是国际教师职业教育与发展的一个重要趋势,是各国教师教育改革的方向和目标。小学体育教师专业发展是教师专业化成长的重要组成部分。随着2001年9月体育与健康课程的推出,意味着一种新型的体育教育改革实践的推广。《体育与健身课程标准》的颁布与实施,不仅对提高学生的体质和健康水平、促进学生全面和谐发展、培养社会主义建...
上海师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(1559)| 被引次数(18)

我国小学体育课程标准(教学大纲)的历史演进 

小学教育是整个教育金字塔的基础,而课程是基础教育的“心脏”,因此各国都把小学课程改革摆到了头等地位。体育是教育的重要手段,是小学课程体系的主要组成部分。因此,小学体育课程改革也是整个基础教育课程改革的重中之重。现行的变革是以往发展的结果,没有对历史的真切了解和回顾,没有对过去经验的分析与总结,我们就可能不断的重复研究早...
山东师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(1865)| 被引次数(29)

从体操到体育 

体育教科书是体育课程的重要组成部分,它既直接反映体育课程的内容,又反映体育课程设计中规定的学习活动方式,其设计质量与水平将会影响到体育课程的总体设计质量和水平,最终影响体育教育教学质量。因此,必须重视对体育教科书的研究。 从1904年清政府颁布《奏定学堂章程》,有真正的学制开始,到新中国成立前夕,体育教科书从无...
湖南师范大学  博士论文  2011年 下载次数(2779)| 被引次数(26)

“城乡等值化”理念下洪湖市滨湖乡村小学体育课程内容资源拓展研究 

体育课程内容资源拓展的研究,可以丰富体育课程理论的研究内容,对体育课程的建设具有一定的理论价值。通过体育课程内容资源拓展的研究,可以为三级课程管理体制下的体育课程内容的实施提供参考。目前中国广大的农村地区,基础体育教育现状不容乐观,部分地区学校体育工作开展举步维艰,面临着多元复杂的现实问题,农村学校体育课程内容资源问题...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(64)| 被引次数()

上海市金山区小学体育教师教学基本能力现状及影响因素分析 

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:学校教育要树立“健康第一”的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯。上海市实施学生健康促进工程以来,学生对体育学习的需求也发生了变化,主要体现在体育功能的多元性、体育形式的兴趣性、体育内容的多样性和体育教师的引领性...
上海师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(200)| 被引次数(3)

北京市顺义区农村小学体育发展现状与对策研究 

北京市各级中小学的快速发展,与之对应的学校体育发展也受到了各界关注,但分布在各个村落的农村小学,因为受到经济、文化、体制的多重影响,体育发展受到的关注不多。本文针对北京市顺义区8所农村小学体育发展现状进行了调查分析,以图找出目前农村小学体育发展优势与不足,为北京市顺义区农村小学体育工作健康持续地发展提出针对性建议,也希...
首都体育学院  硕士论文  2017年 下载次数(717)| 被引次数(1)

小学体育教师职业认同的结构与特征 

教师职业认同是教师在与所处环境的相互作用中,对自己所从事的职业充满信心和期望并内心深处认可自己的职业角色的程度。本研究在国内外教师职业认同研究的基础上,通过前人研究基础和开放式问卷调查结果进行理论假设,运用问卷调查、项目分析和验证性因素分析的方法,检验和修正小学体育教师职业认同的结构模型,编制《小学体育教师职业认同问卷...
北京体育大学  硕士论文  2016年 下载次数(251)| 被引次数(5)

邢台市农村小学学校体育现状研究 

近年来随着我国基础教育改革不断深化,农村小学体育教育得到了一定的发展。但同时,我们也清楚地看到,当前我国农村小学体育教育和城市小学体育教育的差距非常明显,甚至还有部分农村学校因师资、场地、器材、资金以及观念等问题的影响,小学体育教育无法正常开展,严重剥夺了部分小学生活动的体育教育的权利,使他们无法享受到体育运动的快乐,...
河北师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(599)| 被引次数(11)

小学体育教育中的“过度保护”现象研究 

学校体育教育不断发展的同时,出现了诸多问题。其中,小学体育教育中“过度保护”问题呈扩大化和严重化的趋势,引起了学校、家庭和社会等各方面的关注。 本研究认为:体育教育中的“过度保护”现象是指本该由学生自身完成却被学校、家长或者其他社会主体越俎代庖而产生的一种学生主体地位缺失的社会现象。本研究从社会、学校和家庭三个方...
南昌大学  硕士论文  2014年 下载次数(467)| 被引次数(6)

邵阳市城乡结合部小学体育发展现状与困境研究 

小学体育是学校体育的重要内容之一,是发展学校体育的基础。而在城市化的进程中,城乡结合部这一新地域的出现,势必会引起大家对该地域内小学体育发展的研究。本文在全面了解邵阳市城乡结合部小学体育基本情况的基础上,分析城乡结合部小学体育发展的现状与困境,提出相应的对策与建议,从而为邵阳市政府和教育部门制定城乡结合部的小学体育发展...
吉首大学  硕士论文  2014年 下载次数(357)| 被引次数(4)

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