《墨薮》研究 

《墨薮》一书乃相传为唐代韦续所辑录的一部书学论著,其书约两万余字,由二十一篇短篇书论所汇集而成。此书所收类别广泛,所收文献涉及书体、书家、品藻、著录等门类,尤其对技法类书论文献之收录,以补张彦远《法书要录》之缺失。但或因其所收文献真伪混杂,其书之作者、时代背景、流传等相关信息皆未能明确,故而人们对其未有较多征引、关注及...
暨南大学  硕士论文  2018年 下载次数(77)| 被引次数()

唐宋两代书学课程设置与教材使用状况 

有文献明确记载课程设置和教材使用状况的书学是唐宋两代的书学,这两个朝代的书学在课程设置方面有不少相同之处,都重视字学和经学的教育,但唐代的书学对于书法的技能课程和学习范本没有明确的规定,而宋代的书学不仅规定学生要学习篆、隶(楷)、草三体,而且还对这三种书体的具体学习内容也有明确规定。本文旨在对唐宋两代书学的课程设置和教...
《艺术百家》  2008年 第04期 下载次数(264)| 被引次数(3)

“意在笔前”与“忘机兴发”——唐代书学之创作心理论 

书法是中国独特的艺术门类,已经有两千多年的历史了。其间书法大家辈出,书法作品美妙美伦,它们是中国艺术的骄傲,也是世界艺术宝库的一大组成部分。中国书学博大精深,富有民族特色,深入研究书学对建设有中国特色的艺术理论有重大意义。本文从创作心理的角度,总结了唐代书学“意在笔前”和“忘机兴发”两种创作心理,分析了唐代书学情感表现...
《乐山师范学院学报》  2003年 第08期 下载次数(127)| 被引次数(4)

《碧落碑》综论 

山西省新绛县城内龙兴寺古塔脚下,矗立着书字奇古,行笔精绝,以篆刻著名全国的国家一级文物《碧落碑》,此碑系唐太宗李世民十一弟韩王李元嘉的妃子去世后的祭祀碑,刻于唐高宗总章三年。本文即以此碑为研究对象,全文共分三部分。第一部分,主要是介绍碧落碑的概况。包括碑体的自然情况,碑文拓本及其历史流传,其中重点分析几个关于此碑著录有...
山西师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(491)| 被引次数(2)

唐宋书法专科教育——“书学”考论 

承六朝书学教育的发展,隋代于中央官学中设立了 书学 ,这个信号表明书法专科教育已正式进入了封建教育体系,获得较为稳定的合法身分。唐宋时期的 书学 教育可视为中国古代书学专科教育的完善和成熟。唐宋 书学 屡设屡废,兴废无常,但一般废除的时间都不长, 书学 基本保持了它的连续性。这表明书学已成为当时教育体系不可缺少的一个组...
《唐都学刊》  2008年 第04期 下载次数(474)| 被引次数(5)

中國古代“書學博士”通考 

在中國古代職官制度中,儘管書法職官制度不顯,但却是整個職官制度的組成部分。在書法職官制度中,從設置到沿革歷時最久的莫過于 書學博士 ,從晉代始設,歷經北朝、隋、唐、五代一直到宋,不僅有制度依據,而且有具體人物可考。到了元代,又出現了 鑒書學博士 ,可視為書學博士制度的一種延伸。不僅如此,中國古代的書學博士制度還對外邦產...
《书法研究》  2016年 第02期 下载次数(163)| 被引次数(0)

论当代书法本科教育中文字学课程的设置——从唐宋两代“书学”的课程设置谈起 

唐宋两代的书学教育,不仅开设《论语》《孟子》《孝经》等课程教化学生的思想,还根据人才培养的目标开设了《说文》《字林》《尔雅》《广雅》等文字学课程。这对当今书法本科教学的文字学课程设置提供了启示,书法专业本科生的文字学课程应主要包括古文字的识辨、草书的演变与草法、 六书 与书写的关系等内容。
《沈阳师范大学学报(社会科学版)》  2012年 第04期 下载次数(169)| 被引次数(1)

中学书法教学中唐代官学书法教学启示 

唐代书法官学教育是我国书法教育史上一个里程碑,它从制度上确立了书法在官学教育中的地位,从规模上远超前代,深刻地影响了后世几千年的书法教育。在《中小学书法教育指导纲要》出台后,书法教育的风气正在形成。但在推行过程中,学校对课程的设置和教材编写往往缺乏书写技能的课程和内容,导致学生在临写时和自由书写是存在很大差距。本文以唐...
华中师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(81)| 被引次数()

唐代书学简论 

我国的书法艺术,博大精深,凝聚着炎黄子孙的无穷智慧,是中华民族文化遗产中的魂宝。在世界艺术领域,书法以其特有的造形方式和表现力独树一帜,被誉为东方艺术的代表。 ①应该说,唐代书学是我国书学史上继魏晋南北朝后的第二次艺术高峰。唐代的书家,光《中国书法大辞典》所载就有1250多人,而且他们来自社会各阶层,分布面极广...
《吴中学刊》  1995年 第04期 下载次数(122)| 被引次数(1)

在哲学和美学之间 

书法美学的研究离不开古典书学的诠释,而古典书学又受到传统哲学思想的深刻影响,从哲学角度对传统书学进行阐释是书法美学研究的必经之路。唐代书学是古代书法理论的典范,从哲学层面解读唐代书学是切入传统书法美学的一个重要视角。在此基础上,可以对传统书学概念、理论进行清理,梳理出书法美学的概念范畴、起源、发展以及理论架构,从...
《中国书法》  2018年 第03期 下载次数(121)| 被引次数()

树立文化自信 重视交化传承(一) 

2014年10月15日,习近平总书记在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话;2016年11月30日,习总书记又在中国文联第十次全国代表大会、中国作协第九次全国代表大会开幕式上发表了重要讲话,提出“文运同国运相牵,文脉同国脉相连”的重要观点,并希望文艺
中国书法报  2018-04-10 下载次数(32)| 被引次数()

何绍基书法及其书学思想研究 

何绍基是清代著名书法家,其书法自成一派,注重对先人书法的有效观摩,并结合自身特点,保持特色。何绍基书法现留世作品主要有《东洲草堂诗文钞》《说文段注驳正》等。本文分析了何绍基书法特点,并就其书学思想进行了分析和探究。
《大众文艺》  2016年 第20期 下载次数(112)| 被引次数(2)

《碧落碑》书体杂糅现象浅析 

初唐之《碧落碑》,以小篆为碑文主体部分,小篆中古文杂出、字体诡异多变的现象,以及碑文用字和结体的奇异风格,与其说是北朝碑刻中书体杂糅现象的延续,更准确的,不如说是受唐朝书学 博士 、正字运动等背景影响更为确切。另外,通过与唐李阳冰之篆书碑刻比较,我们发现了该碑用字结体之奇古难识的奥妙所在。
《青少年书法》  2012年 第24期 下载次数(61)| 被引次数(2)

唐代书学的两种哲学诠释定向 

唐代书学体系庞大,论述精宏,立意高远,大量的传统哲学义理贯穿其间,错综复杂,不易把握。从传统哲学即儒、道等角度予以阐释,可以清晰地展现其内在理路,这是面向文本和历史的诠释。唐代书学的历史价值在于其展现出许多具有当代美学性质的课题:比如书法美学与伦理的关系,技术、自由与情感, 性分论 与 天才理论 之间的关系等。对唐代书...
《中国书法》  2018年 第02期 下载次数(114)| 被引次数()

颜真卿人格特质相关研究 

肇始於儒家“比德观”所一再追求的“书因人重”传统,书论品评中每以“字如其人”、“知人论书”等人书同构的标准来衡量书品的高低,这使得人品与书品之间产生出了莫大的相互关联。颜真卿作为一位曾经历李唐王朝由盛转衰、在“安史之乱”中首义平原的重要历史人物,与其家族一起共赴国难,并最终在李希烈的藩镇叛乱中义死蔡州,其人格为后世所敬...
西南大学  硕士论文  2017年 下载次数(379)| 被引次数()

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