英语课程资源对农村初中英语教学质量的影响研究 

一个不争的事实是,在相当长的一个时期里,我国的基础教育发展极不均衡,虽然表现是多方面的,但最终则集中反映在城乡学校教学质量存在较大差距,而且这种差距还有进一步拉大的趋势。教育公平是我国教育事业乃至整个社会持续发展的基础,要实现教育公平就必须促进城乡教育均衡发展,必须快速提升农村学校的教学质量,包括英语学科教学质量。...
广州大学  硕士论文  2012年 下载次数(1266)| 被引次数(8)

城乡初中英语教学质量差异研究 

教育公平及义务教育均衡发展是当前热点民生话题,城乡教育差距更是社会普遍关注的焦点。英语是义务教育中的重要科目之一,农村初中因受到种种不良因素的干扰,英语学科教学质量始终处于较低的水平,与县城初中英语教学质量相比还是存在较大的差距,且差距有逐渐增加的态势。因此研究当下农村初中英语教学质量的现状,找出潜在的主要问题,分析问...
广西民族大学  硕士论文  2019年 下载次数(67)| 被引次数()

知识可视化视觉表征在初中英语教学中的应用研究 

伴随着“图像的转向”和“景观社会”的出现,我们生活的整个世界变成了一个视觉的世界,这标志着一个历史上从未出现过的图像蜂拥而至的时期——读图时代的到来。随着科学技术发展的日新月异,人类知识数量也在飞速增长,人类社会进入知识时代。身处读图时代和知识时代的背景下,如何促进知识的创新传播,如何促进教学过程中信息的高效传播和理解...
山东师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(716)| 被引次数(13)

蒙汉双语教育背景下蒙古族学生英语学习研究 

本研究以内蒙古锡林郭勒盟蒙古语授课学生为调查对象,运用社会语言学个案研究方法,考察蒙汉双语教育背景下的外语教育政策及其实施情况,分析基础教育阶段蒙古族学生的英语学习成效、学习特征和影响因素,探讨蒙古族学校英语课程设置存在的问题,并提出改进建议。 基础教育阶段是学生语言能力发展的重要时期。在现行蒙汉双语教育政策指...
中央民族大学  博士论文  2013年 下载次数(4701)| 被引次数(30)

青岛市中小学英语教学衔接研究 

初中英语教学和小学英语教学做为国家重点扶持的九年义务教育,也是一个学生知识体系与基础形成的关键时期。尽管长久以来一直被看作一个连贯的整体,但实际上他们互相联系又相对隔离。虽然已有相关资料对两者的衔接进行过分析与建议,但并没有系统全面的解决已有问题,初中与小学的教育仍各自为政,差距只会越来越大。伴随国家基础教育改革的不断...
山东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(171)| 被引次数(3)

青州市农村小学与初中英语教育衔接问题的调查研究 

从2001年开始,全国小学基本普及英语教育,但是小学与初中阶段的英语教学应该如何良好的衔接这一问题随之而来,尤其是在相对落后的农村地区问题就更加明显。这些问题产生的原因、怎么缓解以及有什么样的措施、怎样具体的实施才能帮助同属于义务教育阶段的小学与初中学生很好的过渡,并不会出现知识的过度重复或者脱节现象,是学校以及社会都...
山东师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(696)| 被引次数(5)

改革开放30年我国基础教育英语教科书建设研究 

改革开放30年间,在党和政府的高度重视和大力支持下,我国教育事业获得了跨越式发展,教育体制改革取得了实质性进展,素质教育全面实施,国民素质显著提高,教育公平制度建设不断加强。30年的教育发展,为我国全面建设小康社会和现代化建设事业打下了坚实基础。 在学校教育中,教科书作为教学活动的重要资源、基本依...
湖南师范大学  博士论文  2010年 下载次数(4514)| 被引次数(32)

初中英语课堂教学管理与对策研究 

近些年来,随着教学形势的变化,传统的教学管理方案已经不再适应培育高素质综合性人才的需求,课堂教学模式亟需作出改变。课堂教学管理是针对课堂多方面内容进行综合管理的课题,能够对课堂环境、课堂关系、课堂纪律等进行全方位管理,为学生营造良好的学习环境,构建和谐的师生关系,维持良好的班级纪律,同时能够增强学生的学习自主性,培养学...
贵州师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(334)| 被引次数()

农民工子女学校小初英语教学衔接策略研究 

笔者任教的农民工子女学校在英语教学实践中存在一个奇怪的现象:部分学生在小学阶段英语学习兴趣浓厚,在进入初中后却突然表现出对英语学习的反感和厌恶。该现象实际上反映了小初英语教学过程中的衔接问题。本文以成都市成华区一所九年一贯制农民工子女学校为样本进行研究,运用学生身心发展的连续性和阶段性理论、认知发展理论、最近发展区理论...
四川师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(130)| 被引次数(3)

农村初中英语教学“两极分化”现象及改善策略研究 

随着改革开放的推进和经济全球一体化时代的到来,无论是网络上,还是日常生活中,英语已经越来越成为人们不可或缺的第二语言,英语作为国际语言在世界交流与国际合作中发挥着重要作用,学习英语已经成为社会的共识。但是,在广大的农村地区,初中英语教学普遍存在着教师教与学生学的“两极分化”现象,如果对该现象不加以重视,那势必会影响农村...
四川师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(531)| 被引次数(6)

情景教学在农村初中英语课堂中的应用研究 

在新的时代背景下,教育理念的更新和教育手段的信息化促进了教育的进一步发展,农村学校教育教学装备设施得到逐渐的改善,义务教育均衡发展正在农村初中强力推进。如何跟上现代教育发展的步伐,缩小农村学生与城镇学生的差距,是每一名农村教育工作者义不容辞的责任。通过调查发现,农村学生与城镇学生最大的学科差异在英语上。要缩小农村学生与...
四川师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(776)| 被引次数(8)

近三十年我国初中英语教学研究的反思与展望 

本研究是以认真分析初中英语教学相关文献研究为基础,在中国知网(CNKI)的“中国学术期刊网络出版总库”、“中国博士学位论文全文数据库”、“中国优秀硕士学位论文全文数据库”、“中国重要会议论文全文数据库”检索平台,分别选取了从1985-2000年(课改前)发表的以“初中英语教学”为研究主题的关键论文300篇作为研究对象,...
温州大学  硕士论文  2015年 下载次数(516)| 被引次数(2)

初高中英语教学衔接研究 

本研究致力于初高中英语教学衔接的对策研究。 在学生的成长过程中,初高中英语学习出现了明显的不衔接。这种不衔接给英语教学工作带来了困难,也给学生的发展带来了障碍。其成因是多方面的,本研究从宏观教育政策制度,学生生理、心理及学习方法,从教师的教学和家长的教育等几个方面进行了全面、深入的分析,并试图从其成因出发,借鉴中...
苏州大学  硕士论文  2011年 下载次数(541)| 被引次数(6)

互动教学初中英语教学中的调查研究 

随着2012年1月《义务教育英语课程标准》的颁布,学生在英语教学中的主体地位逐渐受到重视,促进学生综合语言运用能力的形成与发展也成为了英语教学的总体目标。因此,传统的讲授式教学也就逐渐要被互动教学所取代,互动教学的尝试与探索也在初中英语教学中逐步的展开。但是,由于受到传统英语教学的影响以及面对中考的现实压力,互动教学在...
南京师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(3402)| 被引次数(39)

西藏地区初中英语教学研究 

伴随着西藏社会经济的快速发展,以及中央对西藏民族地区教育的高度重视,近些年来,国家不断加大对西藏教育的资金支持力度和优惠政策,使西藏教育获得了突破式的发展,取得了令全世界人们瞩目的成就。尽管如此,但在基础教育的各门学科中,英语教学是所有教学中遇到困难最突出的学科,同时也是最为艰巨的学科,毕竟英语为西藏地区学生所学习的第...
天津大学  硕士论文  2014年 下载次数(149)| 被引次数(1)

共找到相关记录345166条12345678910下一页