认知负荷理论指导下初中英语翻转课堂效果研究 

近年来,随着我国逐渐深化教育改革,大力实施素质教育,开展课程改革这一目标也更加受到重视。同时,培养拥有优秀的英语能力的人才是我国在如今全球化环境下,保持发展势头的重要条件之一。然而,我国中学英语教学里一直存在学生学习态度不够积极、学生觉得学好英语难等多种问题,这也导致我国中学生的英语水平呈现出了参差不齐的现状。近年来,...
四川外国语大学  硕士论文  2017年 下载次数(261)| 被引次数(2)

TDIVis:旅游目的地形象可视分析(英文) 

旅游目的地形象研究在旅游学科中具有重要意义。旅游用户生成内容(UGC),即旅游网站中的用户反馈,为构建目的地形象提供了丰富信息。然而,由于UGC中目的地形象展示不够直观,且旅行出发时间、文本长度和目的地形象类别差异较大,旅游研究者难以获得较为完整、直观的目的地形象。我们设计一个可视分析系统TDIVis,旨在获得一个相对...
《Frontiers of Information Technology & Electronic Eng…》  2020年 第04期 下载次数(29)| 被引次数(0)

多媒体学习中认知负荷的优化控制 

认知负荷理论和多媒体学习的认知理论是指导多媒体学习材料设计和软件研发的两个重要理论基础,认知负荷理论认为个体在任务完成过程中要耗费由工作记忆容量所提供的认知资源,导致外在、内在和相关三类认知负荷,从而对学习和任务完成结果产生影响。多媒体学习的认知理论认为,个体在多媒体学习中使用视觉和听觉两种通道来同时对信息...
西南大学  博士论文  2009年 下载次数(3304)| 被引次数(141)

Software defect prevention based on human error theories 

Software defect prevention is an important way to reduce the defect introduction rate.As the primary cause of software defects,human error can be the key to und...
《Chinese Journal of Aeronautics》  2017年 第03期 下载次数(36)| 被引次数(0)

大学英语写作翻转课堂教学实践研究 

信息技术的快速发展掀起了一场前所未有的教育革命。慕课、翻转课堂和在线课堂等新型教育模式的出现对教育教学产生巨大影响,其中,翻转课堂在各级教育中得到广泛应用。国内外文献表明翻转课堂的有效实施能够提高教与学的成效,且翻转课堂与学生自主学习能力相辅相成,其自主学习行为受元认知支配与调控,又反映并提升元认知能力。翻转课堂教学对...
河北大学  硕士论文  2019年 下载次数(82)| 被引次数()

翻转课堂对于高中英语学习者认知过程影响的研究 

在中国,高中生发现用英语处理信息和解决问题对他们来说是个巨大的挑战。很多学者希望风靡全球的翻转课堂能帮助英语学习者解决这一问题。但是目前国内对于翻转课堂对高中英语学习者认知过程影响的研究较少。本文的研究目的是检验翻转课堂相较于传统课堂对高中英语学习者认知过程产生的有益影响。翻转课堂对高中英语学习者认知过程的影响主要研究...
陕西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(82)| 被引次数()

多媒体呈现模式对小学生英语词汇习得影响的实证研究 

本研究以信息加工理论,双重编码理论和多媒体认知学习理论为理论框架,对两种不同多媒体呈现方式的英语词汇习得效果进行了对比研究,即对比由静态图片,文本和音频组成的呈现方式(基于静态图片的呈现方式)与由视频,文本和音频组成的呈现方式(基于动态视频的呈现方式)。研究的目的是找出哪种多媒体呈现方式更有利于小学生英语词汇的习得。具...
广州大学  硕士论文  2019年 下载次数(56)| 被引次数()

认知图理论及其在图像分析与理解中的应用 

认知图是计算智能研究的一个热点,它是一种定性推理技术,其提供了一个有效的软计算工具来支持基于先验知识的自适应行为,但是认知图缺少学习及自适应能力,是一个封闭的系统。图像分析与理解是目前国内外的一个热点与难点问题,对它们的研究方法较多,但很多方法较少同时考虑图像物体与3D场景中的先验知识及计算智能。...
合肥工业大学  博士论文  2003年 下载次数(1125)| 被引次数(28)

翻转课堂下口译学习者的同伴反馈表现 

同伴反馈是二语写作和口笔译教学中的重要环节,但只有少数研究关注翻转口译课堂下同伴反馈的应用。相比于传统口译课堂,翻转口译课堂能更好赋能学习者。本研究通过对比两个班的同伴反馈类型分布,旨在探讨口译学习者同伴反馈表现。笔者在一学期的教学活动中设计了六周同伴反馈实验,参与研究的对象为两个班的61名翻译专业本科生。翻转课堂下,...
广东外语外贸大学  硕士论文  2019年 下载次数(29)| 被引次数()

海军士兵英语词汇学习游戏的开发与评估 

电脑游戏的兴起与发展改变了青年学生的生活,也深刻地影响着他们的学习(Prensky,2001a)。如何将游戏转化为学习的工具与载体,并运用相关学习理论对其进行设计和改进,是一个具有理论和应用价值的研究领域。 本研究调查发现,目前,海军士兵的英语水平与其岗位需求不一致。海军士兵的英语学习方式与海军部队的实际管理环境...
国防科学技术大学  硕士论文  2012年 下载次数(99)| 被引次数(0)

信息可视化界面视觉认知行为模式研究 

信息过载已经成为当今人机交互领域的一项主要挑战,可视化利用人类视觉认知系统的特点,将抽象数据映射为可见的图形图像,从而帮助人们从大量数据中快速有效地提取信息。可视化放大了人类的认知,然而不符合视觉认知规律的可视化会适得其反,这就对可视化的设计提出了极高的要求。因此,从视觉认知模式的角度对可视化的呈现方式、视觉认知任务及...
东南大学  硕士论文  2019年 下载次数(11)| 被引次数(0)

物联网技术的认识论研究 

物联网技术是现代智能系统的重要组成部分,在信息化发展浪潮中扮演着重要的角色。物联网技术融合了传感、存储、计算、应用等技术及其设计理念,在工商业、生产制造领域和日常生活中均发挥着重要的作用。它是以互联网平台为基础,通过信息技术的支持在物品之间建立起广泛的联系,形成交互性的立体网络,同时也将虚拟世界与实体世界联系在一起。本...
东华大学  硕士论文  2015年 下载次数(1841)| 被引次数(12)

视频听力测试研究:视觉信息在学术讲座理解过程中的作用 

随着计算机网络技术的发展,中国学生能够方便地利用各种网络视频(如公开课、TED演讲等)来学习专业知识,视频材料也越来越频繁地出现在中国的外语教学情境之中,因为视频不仅能给学生提供更真实的、沉浸式的学习体验,还能够整合多种视觉信息(如图片、讲话者的手势、字幕等)来辅助学习。近年来,语言测试从业者也正在尝试将视频运用于听力...
浙江大学  博士论文  2018年 下载次数(57)| 被引次数()

微视频对高中生英语词汇学习的影响 

本研究旨在探究微视频对高中生英语词汇学习的影响。词汇,语言三要素之一,是学语言的最基本的材料。正如著名语言学家威尔金斯(1972)所说:“没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几,而一旦没有词汇,人们则根本无法表达任何事物。”近年很少有涉及微视频用于高中生英语词汇学习的研究,相关的实证研究也极少。因此,本研究不仅在理论上丰...
扬州大学  硕士论文  2018年 下载次数(42)| 被引次数(0)

基于微课的高中英语语法教学研究 

自英语教学开始以来,英语语法教学研究一直是英语教学研究的一个重要方面。传统语法课堂教学中,教师主要采用演绎和归纳法进行语法教学,从某种程度上说,演绎和归纳法提高了英语语法教学效率,有利于学生语言能力和技能的提升。但是,传统语法课堂缺乏趣味性,并且学生处于被动地位,因此很多学生学习语法的兴趣不浓厚,甚至反感语法。随着新课...
四川外国语大学  硕士论文  2016年 下载次数(934)| 被引次数(13)

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