文理大学生认知风格特点及其输入形式偏好的研究 

对个体差异的研究一直以来都受到教育和心理领域研究的广泛关注。认知风格是导致个体差异存在的显著的因素之一,是指个体在解决问题过程中感知、思考、记忆的一些习惯或倾向。前人对认知风格的研究多集中于对个体感知信息、处理信息和解决问题过程中的各种行为表现的研究,包括对问题行为的研究,还有风格对个性的影响的研究等等。但是,国内在此...
华南师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(435)| 被引次数(3)

对场独立、场依存认知风格、工作记忆和英语阅读理解成绩之间相互关系的研究 

阅读是语言输入的一种重要方式。阅读理解成绩体现了阅读者从文章中获取信息的能力。从认知心理学角度出发研究英语阅读理解,可以加深人们对英语语言学习的认识,帮助教师调整教学方式、学生调整学习方式,从而提高教师的教学效率和学生的学习效率。场独立、场依存认知风格和工作记忆是认知心理学的重要组成部分。场独立、场依存认知风格是个人相...
陕西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(112)| 被引次数()

语言变异现象的认知分析 

变异作为一种语言现象,也是一种认知现象,单纯从修辞角度来理解有其局限性。认知语言学对变异的本质和运作机制具有很强的解释力。与传统修辞学的语料分析不同,尝试从认知角度分析变异现象,理解语言变异的内化过程更有助于解读语言的变异现象。本文旨在将文体学与认知语言学理论相结合,通过分析诗歌和小说文本中变异现象的认知过程,运用认知...
华北电力大学(河北)  硕士论文  2009年 下载次数(284)| 被引次数(0)

英语人体部位习语语义理据的认知研究及其对习语教学的启示 

习语是语言中的精华和瑰宝,是人类智慧的结晶。恰当地使用习语,可以使人们的表述更加精练、生动、形象,往往收到言简意赅的效果。在英语学习中,习语的习得非常重要。习语的掌握能提高语言的表达和应用。然而,习语常常给非本族语学习者带来许多麻烦。因此,有必要对英语习语进行更多的研究。 习语因其特殊的性质和非同...
广州大学  硕士论文  2009年 下载次数(349)| 被引次数(0)

特质自我控制的神经机制 

个体想要成功地实现目标,需要有效地调控自己的注意,消除与目标无关信息的干扰,并对自己的情绪和行为做出恰当而有效的调节。这种为实现目标而有效调控自己的思维与行为的能力称为自我控制(Self-control)。自我控制是自我的一个重要功能,是成功人生的关键因素,对个体维持较好的健康水平、获得成就和幸福感尤为重要,同时也是增...
西南大学  博士论文  2016年 下载次数(810)| 被引次数(9)

认知风格与视觉工作记忆关系:认知控制的中介作用 

认知风格是指个体在知觉、思维、记忆和理解等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格,是一种认知模式,属于人格变量。视觉工作记忆是一个容量十分有限的短时存储系统,负责对视觉刺激信息进行存储和操作,并通过与知觉层面和长时记忆层面的不断交流,使得人类能够实时地处理视觉信息,是一种认知能力,属于认知变量。前人的大...
西南大学  硕士论文  2016年 下载次数(442)| 被引次数(0)

认知灵活性:灵活的神经机制调节行为灵活性 

认知灵活性是认知控制的一个重要特点,它指的是我们能够根据外界环境以及内部状态的变化,准确、迅速的调节自身的想法和行为的能力(Armbruster,Ueltzh?ffer,Basten,&Fiebach,2012;Scott,1962)。认知灵活性在我们的日常生活、儿童的认知发展、以及对一些疾病(如强迫症)的病理学研究中...
西南大学  博士论文  2018年 下载次数(300)| 被引次数(1)

特质情感和状态情感对创造性思维的影响 

创造与创新是人类社会发展进步的重要条件和动力。创造性思维是创造和创新的具体表现和核心,也是创新人才所必须具备的基本素质以及社会不可或缺的思维要素。由于社会发展的需求与推动,创造性思维及其影响机制问题日益成为当代心理学研究中的热门领域和焦点问题。而对创造性思维的影响机制的把握则是创造性提升的关键前提。因此,开展创造性研究...
西南大学  博士论文  2016年 下载次数(988)| 被引次数(4)

语音经验调节嗓音辨别的认知神经机制 

人类的嗓音携带了大量的社会信息,因此嗓音辨别在人际交流和社会互动中具有重要的社会意义。嗓音辨别是个体基于基本的听觉参数来判断两个嗓音相同与否的能力。在嗓音辨别过程中,个体需排除无关信息干扰并对不同的嗓音刺激进行匹配、比较,然后判断是否源于同一发声源。作为基于嗓音加工的一种认知活动,通常会受到语言熟悉性(语音经验)的影响...
西南大学  博士论文  2018年 下载次数(115)| 被引次数()

句内视角化的标记性对句子加工的影响 

在概念能力理论框架下,视角化被定义为:言语主体运用所掌握的认知域资源及词汇概念资源,通过视点选择与心理扫描、图形/背景分派、纲要/顺序视角模式选择等次级心理操作过程,对意欲表达的内外部经验进行解读,将其转化为可用语言编码的视角化概念结构的心理认知操作过程。基于此,结合具有心理惯常性的句内典型视角,依据句子偏离常规性视角...
四川外国语大学  硕士论文  2014年 下载次数(153)| 被引次数(0)

概念图在促进认知和评估知识结构方面的理论与实证研究 

概念图是对概念的二维等级表征形式,显示了概念之间的关系。概念图对概念进行组织,能够使学生理解相关知识的结构。在西方国家,关于概念图的研究非常丰富,然而教师长期利用概念图引导教学内容、促进知识理解的研究很少,特别地,在我国对概念图进行深入的研究很少,所以从教育心理学的观点来看,在我国对概念图进行深入的研究具有...
上海师范大学  博士论文  2008年 下载次数(3290)| 被引次数(51)

认知策略及其在阅读中的应用研究 

本文从学习策略入手,应用学习策略研究领域中的相关理论和方法,通过测试,问卷调查等手段,研究和探讨了学习策略分类中的认知策略及其在高一学生英语阅读学习中的培训,结果表明认知策略的掌握和应用在很大程度上能提高学生的阅读能力和水平。从统计分析的结果中,我们找出了一系列受学生喜欢和不受学生欢迎的策略,并从...
西北师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(508)| 被引次数(2)

首发未服药与临床治愈抑郁症患者认知功能网络比较的fMRI研究 

抑郁症(major depressive disorder,MDD)是一种具有高发病率、高致残率和高自杀率等特点的精神疾病。目前,抗抑郁药物治疗被推荐为MDD的一线治疗方法。基于静息状态功能核磁功振(resting state functional magnetic resonance,rs-fMRI)的脑功能网络(f...
南京师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(73)| 被引次数()

图式理论视域下的张籍诗词意境的文学图式研究 

认知诗学是认知语言学与文学相结合而产生的新学科,其理论基础来源于认知语言学和认知心理学。认知诗学把这些认知理论应用于文学文本的研究和分析中,并在西方诗歌领域取得了辉煌成果。中国古典诗词情景交融,虚实相生,是诗人抒发情怀的主要体裁,几千年来代代传承,是中国文化乃至世界文化的瑰宝。中国古典诗词在不同时期的研究重点有所不同,...
武汉理工大学  硕士论文  2016年 下载次数(25)| 被引次数()

奖惩动机与奖惩背景对青少年认知控制权衡的影响 

青少年阶段是人的一生发展的特殊时期,具有高敏感性,发展不平衡性,以及发展的转折性等特点。双系统理论与三角模型是解释青少年的发展相对不平衡的主要理论。奖赏寻求与惩罚规避是塑造人类行为的重要动机因素。已有研究关注认知任务中奖励与惩罚的反馈机制,但最新的研究表明积极与消极的反馈对认知控制有着分离的效应。Bravor的双控制理...
云南师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(117)| 被引次数(1)

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