高职院校英语情感教学的研究 

长期以来,许多外语教学人士过多的重视认知因素而忽视了情感因素在外语教学中的作用。不少英语教师重视知识的本位价值和实用价值,其教学目标只限定在知识的掌握和运用上,教师的教学过程往往只注重学生认知系统的活动,而忽略了教学中情感的调动和情操的陶冶。众所周知,教学活动是师生的双边活动。作为教师只注重自身的业务水平和...
中国海洋大学  硕士论文  2008年 下载次数(369)| 被引次数(5)

高中生英语课堂学业情感研究 

作为影响高中生学业成就的非智力因素之一,情感在高中生学习过程中发挥着重要作用。研究学业情感有利于促进学生形成积极主动的学习态度、提高学习效果、提升主观幸福感、实现人的全面发展。相比初中而言,高中英语学习难度大大增加。面对庞大的词汇量、抽象繁多的语法规则以及复杂的中西方文化差异,面对“新高考”改革所带来的挑战,高中生在英...
广西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(22)| 被引次数()