应用App进行幼儿观察记录研究 

随着学前教育理念的变迁和实践的改革,幼儿的主体性得到了重视,从课程的实施到对幼儿的评价模式都发生了很大的变革,越来越多地以幼儿为中心展开。因此观察幼儿、记录他们的活动情况和学习轨迹成为教师教学实践中一个相当重要的部分。众所周知,近二十年来科技飞速发展,信息技术渗透入教育领域,也对学前教育领域产生了极大的影响。教师不仅在...
华东师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(521)| 被引次数(3)

平板电脑教学课堂观察量表的设计研究 

移动智能终端、大数据等新一代信息技术与教育紧密结合,引发了教育领域的一系列变革。平板电脑作为智能终端的一种,随着它在教育教学中的应用越来越广泛,也得到广大专家和学者以及教育教学工作者的普遍关注。但是平板电脑在教学中究竟能够发挥怎样的作用,教师和学生在这样的移动教学环境中教学行为和学习行为有何变化?课堂教学效果又是如何等...
西北师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(146)| 被引次数()

作为一名教师:在教师教育项目中,通过自我反思的方法,发展效能感和教师认同 

在当今时代,反思性教学的需要正日益显著,因为它对教师的效能感和专业发展有着深远而持久的影响,这三者能够从本质上帮助教师成为有效的和目标指向型的教师。教师的职业认同与自我效能感之间的关系已得到一些研究者的充分论证,且它们也被认为是教师专业发展的重要组成部分。因此,通过利用自我反思技术作为媒介来影响和改变自我效能和身份认同...
浙江师范大学  博士论文  2018年 下载次数(385)| 被引次数()

初中生物学信息化教学资源的设计与开发 

自20世纪90年代美国政府提出“信息高速公路计划”以来,教育信息化越来越受到人们的重视。新颁布的《教育信息化2.0行动计划》中也强调要实施数字资源服务普及行动,实现数字化教育大资源的普及与应用。信息化教学资源作为教育的重要组成部分,是教育面向信息化、现代化的基石。当前信息化教学资源建设中存在的问题主要表现为资源碎片化、...
山东师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(60)| 被引次数()

巧用“小众”软件,制作个性微课 

当前,微课制作与应用已经成为一线教师教学工作中的 常规动作 。但是教师们了解的技术手段不多,微课作品表现形式单一,缺乏个性。适当选用 小众化 的视频制作工具,如皮影客快速动画创作平台、手绘视频软件VideoScribe、在线卡通演示文稿制作工具Powtoon、基于移动设备的微课制作工具Explain Everythin...
《发明与创新(教育信息化)》  2017年 第04期 下载次数(40)| 被引次数(1)

教学赛课对优秀教师的职业自我理解的影响 

重庆市第十届小学语文青年教师优质课竞赛活动是一项与众不同的教学竞赛。它是中国的竞争性的公开课的真实形式。它让来自重庆市各地的优秀青年小学语文教师在多层次的选拔过程中进行竞争,寻找最佳的教师、研究团队、教学计划和教学方法。这项竞赛促进了研究,以发现教育理念和实践的前沿,同时为参与竞赛的教师提供了交流思想和建立职业关系的机...
西南大学  博士论文  2019年 下载次数(49)| 被引次数()

Martin Heidegger in American Educational Philosophy 

American educational philosophy was dominated for nearly sixty years by John Dewey. Almost all the researchers and school personnel continue to function as if t...
华中师范大学  博士论文  2005年 下载次数(194)| 被引次数(0)

初中生物学信息化教学资源的设计与开发 

伴随着我国社会经济的不断进步和世界经济全球化的步伐,信息技术得到飞速发展,网络与通信技术特别是多媒体通信技术在生产实践中的应用,影响着我们生产生活和学习的方方面面,不断改变着我们生产生活方式和学习方式,信息化时代已经到来。信息化教学资源就是利用信息技术和网络通信技术进行教学资源的设计、开发的资源,可以打破时空的限制,具...
山东师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(59)| 被引次数()

中英教育模式碰撞中的文化冲突研究 

随着全球化的迅速发展,各国对教育的重视程度也逐步提高,教育方面的交流日益增多。英国广播电视中心组织拍摄了一部关于中英教育模式的纪录片《中式学校-我们的孩子够坚强吗》,片中邀请了五位中国教师在英国汉普郡的公立学校博航特中学运用中国传统教学方法进行教学,在为期四周的教学中,五位教师所代表的中国教育模式以及英国教育模式相碰撞...
燕山大学  硕士论文  2016年 下载次数(347)| 被引次数(0)

Perceiving the Inquiry-based Teacher Change within the Context of the RICH Curriculum Innovation 

随着教师专业化成为20世纪80年代以来教育研究领域里的热门话题,教师发展的话题随之受到国内外研究者的高度重视。在中国,很多研究者已经开始从多个视角来探讨这一问题。而政府也在各种教育层面中兴起教育改革,进行职前教师、在职教师的培训以提高教师的专业化水平。但是,这些措施在某种程度上对于促进教师的发展收效甚微。...
浙江师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(174)| 被引次数(0)

从教学的叙事研究探讨海德格尔本体论教育思想 

教学不应被看作是执行由决策“精英”,课程专家定义的一系列活动。教学不应该是被动地吸收别人对世界的认识,而是要学生自己去寻找对世界存在方式的有意义的认识。中国的传统教育过于强调学生对客观知识的接受,却忽视了学生作为一个鲜活的人在这个世界的存在。传统的实证主义教学研究很大程度上已经扼杀了人们对真,对人鲜活生命的理解。...
浙江大学  硕士论文  2006年 下载次数(256)| 被引次数(0)

移动辅助语言教学新视野—中国内陆高校英语教师信念与实践探究 

伴随移动信息通信技术(MICT)在新千年的快速发展,我国高校英语教学既充满机遇,也面临诸多挑战。先导研究发现,越来越多的教师开始挑战主流的英语教学方法,借助移动辅助语言学习(MALL)实施混合型英语课程教学。现有的研究显示,语言教师的信念在移动辅助英语学习的教学决策中起着至关重要的作用,但是在他们将新兴的移动信息通信技...
上海外国语大学  博士论文  2018年 下载次数(564)| 被引次数()

初中生物学信息化教学资源的设计与开发 

自上世纪开始,信息技术逐渐得到发展,特别是在进入21世纪以后,信息技术的发展速度突飞猛进。信息技术的发展深深影响着教育、医学和通信等多种行·业的变革,因此,将信息技术与学校课程进行融合成为了在全球范围内的讨论热点问题。信息化教学在我国经历了从无到有的过程,从中小学课堂尝试运用多媒体教学,到教师开展网络课程,我国在信息化...
山东师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(43)| 被引次数()

数字板书对学生学科领域知识学习的影响研究 

情境化是知识的本质属性,知识一旦脱离了情境便成了信息。当学习者在提取所学的知识内容时,必先重构先前的学习情境。在传统课堂上,板书作为一种饱含课堂情境化信息的教学资源却被教师所忽略,即使设计得再好得板书也会因存储不便而被擦除,更谈不上成为学生在复习阶段提取信息的重要线索。数字板书是知识情境化的独特方式,它能够记录下课堂上...
浙江师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(85)| 被引次数()

ESL教师对使用交互式白板作为教工具的看法 

交互式白板是一种大型可触摸交互式屏幕,与投影仪及内置(外置)电脑设备相连。屏幕实时展现投影内容,可使用点触的方式直接操作或输入指令,能够让学生全身心的沉浸到课堂教学之中。交互式白板的各项功能使其成为颇受教师欢迎的教辅工具,在教/学环节已拥有广泛的应用。但是目前为止,从教师角度分析这一工具优劣的定性研究寥寥无几。本文旨在...
南京大学  硕士论文  2018年 下载次数(74)| 被引次数()

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