社会文化与语用认知视角下的中国英语研究 

“英语簇”这一现象的出现表明英语是国际交流的工具,英语不再属于特定的国家,而只是一种交际媒介。英国英语和美国英语不再被看做是仅有的两种标准英语,只是在两个国家使用的两种语言变体。全球化将导致英语的本地化或国家化,来自不同国家的人们以其特有的方式在运用英语,带有不同文化烙印的各种英语变体使英语更显多样性,更具可变性和灵活...
上海外国语大学  博士论文  2012年 下载次数(2235)| 被引次数(5)

A Study of Motivational Factors for English Language Learning in Pakistan: A Socio-Contextual Perspective 

本文主要研究巴基斯坦年轻学生在大学教育期间第一年的英语学习动机。巴基斯坦教育系统高度重视英语学习,所以在一年级就开设英语课程。但是,巴基斯坦还是苦于不能培养出能力较强的英语人才。国家对英语需求的紧迫性总是比不上21世纪全球化的后现代时期来自经济、政治和社会的挑战。学习动机一直被认为是学好语言的主要因素。这一点是不可否认...
东北师范大学  博士论文  2012年 下载次数(3289)| 被引次数(0)

跨文化交际法中国英语教学模式探析 

跨文化交际外语教学近几年在国际上日渐发展。与此同时,中国国内将外语教学与跨文化交际研究全面结合的呼声也愈发强烈。国内外外语教学界普遍认为外语教学的宗旨是培养学生的跨文化交际能力。然而,学者们的共识以及所作的努力还没有形成可用于指导中国高等教育英语教学的系统和完整的理论模式。以往的研究要么忽视了英语教学自身的跨...
上海外国语大学  博士论文  2008年 下载次数(8836)| 被引次数(40)

中国大学英语教学环境中以内容为依托的外语教学模式研究 

在过去的几十年,语言教学中一直存在一种总体趋势,不再探求语言本身,而强调将语言作为一种真正的交际工具来教。依托课程内容进行外语教学模式(简称“依托式外语教学”),作为这种趋势的直接产物,已日益广泛用于各种教学环境,成为提高学生语言能力的一种方法。依托式外语教学将二语/外语教学与学科内容结合起来进行教学,被认...
上海交通大学  博士论文  2008年 下载次数(6764)| 被引次数(45)

英语变体研究与比较修辞学的接口 

本论文是一项跨学科的元科学研究(metadisciplinary inquiry),其宗旨是以比较修辞学(contrastive rhetoric)的研究成果为参照,考察世界英语变体研究(world Englishes)这门新兴学科的研究历史和现状,探究其在研究切入点和研究方法上所存在的缺陷,以期对该学科的发展有所启示...
上海外国语大学  博士论文  2004年 下载次数(1456)| 被引次数(5)

A Study of Algerian and Chinese Students' Acquisition of the English Vowels 

This study is limited to vowels.It is centered on pronunciation of English monophthongs produced by nonnative speakers of English.The study examined two main ac...
华中师范大学  博士论文  2018年 下载次数(1)| 被引次数(0)

A Study on Relationship of L2 Learning Beliefs,Anxiety and Achievement of Pakistani EL2 Learners 

毋庸置疑,英语已成为国际交流、商贸、科技和教育领域的通用语言,在当今世界的交往中起着重要作用。世界上有许多国家都已将英语纳入了本国的教育体系之中,以充分利用英语为其使用者所带来的优势。作为曾经的英属殖民地,巴基斯坦在1947年建国前就开始和英语打交道。独立后,英语作为巴基斯坦官方语言的地位得以保留。在巴基斯坦,英语被公...
东北师范大学  博士论文  2018年 下载次数(97)| 被引次数()

北京话、长沙话、广州话者英语词重音产出和感知研究 

英语词重音声学特征研究已成为二语习得研究中的热点。受一语韵律迁移影响,二语学习者在产出或感知英语词重音时常常遇到困难,中国学习者在习得英语词重音时受一语韵律迁移影响主要为汉语声调迁移;中国学习者多汉语方言背景对英语学习者的产出也存在普遍影响,如语音、句法、语义、文体等诸多方面。然而关于汉语方言如何影响二语重音习得的研究...
湖南大学  博士论文  2017年 下载次数(343)| 被引次数()

基于CONTEC语料库的中介共性量化研究 

1.研究背景论文在梳理语言共性、翻译共性到中介共性的基础上,着重对中介共性假设进行验证。中介共性这一概念源于翻译普遍特征。后者是指翻译语言作为一种客观存在的语言变体,相对于源语或目标原创语言从总体上表现出的规律性语言特征,被称为“第三码”(肖忠华、戴光荣,2010:52)。由于这些翻译语言的特征也能在非母语语言中找到,...
浙江大学  博士论文  2016年 下载次数(532)| 被引次数(0)

英汉位移运动事件切分与表征对比研究 

本研究以Bohnemeyer等(2007)提出的宏事件特征为对比基础,通过对英汉语叙事语篇的考查,对比分析了英汉语具有宏事件特征的位移运动事件的切分及其表征的异同。依据宏事件特征的原则,我们从总长度基本对等的两部英文小说及其汉译、两部中文小说及其英译中,认定并考查了具有宏事件特征的英文表达式201例和汉语表达式224例...
上海外国语大学  博士论文  2011年 下载次数(732)| 被引次数(3)

生态视角下的大学英语课程设计研究 

新一轮的大学英语教学改革始于2002年初,其中一个重要内容是制定新的大学英语课程要求。2004年颁布的《大学英语课程要求》首次提出将信息技术与大学英语课程进行整合。随着《大学英语课程要求》的出台,教师、专家、学者围绕基于计算机和网络的大学英语教学模式的实施进行了广泛的实验、研究与讨论。然而绝大多数的研究都是围绕如何推行...
上海外国语大学  博士论文  2011年 下载次数(2666)| 被引次数(7)

课堂环境下中国非英语专业本科生英语交际意愿研究 

本文是关于课堂环境下中国非英语专业本科生英语交际意愿状况的调查与研究。在充分梳理现有文献的基础上,本研究重点考察了四个具体问题: (1)中国非英语专业本科生在英语交际意愿方面具有何种特点? (2)总体上他们的英语交际意愿程度如何?在不同的交际活动中是否存在 区别? (3)中国非英语专业本...
上海外国语大学  博士论文  2013年 下载次数(1366)| 被引次数(12)

中国外语学习者课堂内外英语交际意愿研究 

本文是关于二语课堂内外交际意愿的实证研究,旨在调查中国英语学习者课堂内外英语交际意愿的现状、特点及影响因素。根据二语交际意愿现有理论及实证研究结果,作者构建了课堂内外二语交际意愿理论框架,提出了心理、情景及特质三大要素直接或间接影响二语课堂内外交际意愿的假设。依据此假设,本研究旨在探讨以下三个问题:第一,课堂...
山东大学  博士论文  2008年 下载次数(2749)| 被引次数(32)

英语冠词二语习得的交互阐释 

英语冠词替代型误用,即英语二语学习者在有定名词短语语境中使用不定冠词a(n)替代定冠词the或在无定名词短语语境中使用the替代a(n)的误用,一直是英语二语习得研究的重点和难点。对相关研究的回顾显示,一方面,英语冠词语义特征和语境因素之间复杂的交互关系决定了英语冠词使用,另一方面,传统研究主要从语义和语篇...
广东外语外贸大学  博士论文  2009年 下载次数(1209)| 被引次数(5)

英汉研究论文中作者身份之构建对比分析 

有研究表明,研究论文(以下简称论文)并不是一种受传统规范制约的与个人情感无关的报道,而是作者通过与读者交流构建身份的学术机制。随着人们对论文交际性的普遍接受,论文中的人际特征成为近二十年来语篇分析的热点。不过,较少有研究对比分析不同语言论文中的人际特征,迄今为止还未发现有研究对比分析英汉论文中的人际特征。...
上海外国语大学  博士论文  2010年 下载次数(1067)| 被引次数(20)

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