小学英语学科家校合作的调查研究 

当今世界,随着国际交流的加强,英语已变得越来越重要。小学生仅凭学校里一周三节的英语课来学习英语是非常不够的。所以,更重要的是父母在英语方面如何配合和重视。通过家庭与学校之间的合作,家长和学校之间及时进行互动和沟通,这样就能互相反馈孩子在学校和家里学习英语的情况,帮助孩子更好的学习英语。然而,目前国内外学者主要针对家校合...
内蒙古师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(130)| 被引次数()

小学英语家庭作业设计现状调查研究 

英语家庭作业作为英语教学的重要组成部分,是英语课堂教学的延伸和补充。随着新课程标准的全面实施,英语家庭作业引起了教师和学生的广泛关注与重视。笔者在九年的小学英语教学实践中发现,一些教师所布置的英语家庭作业常年机械单一,学生在完成作业过程中感到枯燥乏味,小学英语家庭作业的设计中尚存在诸多问题。因此,了解目前小学英语家庭作...
天水师范学院  硕士论文  2018年 下载次数(314)| 被引次数()

语音训练对汉语儿童英语阅读能力的影响研究 

根据2011年的义务教育英语课程标准的规定,中国的小学生需要掌握听说读写四项基本的语言技能,去形成用英语与人交往的能力。大量的国内外研究证明,有效的阅读技能的掌握为其他三项基本技能以及日后学习更深入的英语知识打下了基础。同时,影响有效阅读的一个重要因素便是英语语音意识的发展,国外的大量研究已经证实英语语音与阅读之间存在...
杭州师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(17)| 被引次数()

家庭语言政策对城市低年级小学生英语学习的影响研究 

家庭语言政策研究是近年来应用语言学和社会语言学领域的热点问题之一,国外学者从不同的视角对家庭语言政策进行了研究并取得了丰硕的成果。在国内,家庭语言政策研究主要是对国外研究成果的引进和介绍,实证研究比较少,运用家庭语言政策理论研究我国儿童英语学习问题的研究几乎没有。根据笔者多年的教学经验,低年级小学生的英语学习很大程度上...
云南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(8)| 被引次数()

对小学生拼音水平、英语语音意识和英语单词认读能力的相关性研究 

相关文献表明,语音意识在儿童英语单词认读中起着重要的作用。此结论不仅适用于以英语为母语的儿童,也适用于把英语作为外语的汉语儿童。大量研究结果表明,汉语儿童的英、汉语语音意识的各个水平与英语单词认读能力均显著相关,但不同水平的语音意识对英语单词认读能力的影响不同。同时,相关研究发现汉语儿童的汉、英语音意识都与汉语拼音水平...
西北师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(78)| 被引次数()

多元识读视角下的儿童英语绘本教学设计研究 

本文是对多元识读视角下的儿童英语绘本教学设计进行研究,旨在引发小学英语教师重视儿童英语绘本教学及小学生多元识读能力的培养。作为最受欢迎的英语学习材料之一,儿童英语绘本的教育价值注定要被挖掘。另外,随着信息和通信技术的不断发展,新时代的小学生已不再满足于仅仅通过传统印刷材料获取和传达信息。为了满足新时代小学生的需求,培养...
山东师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(626)| 被引次数()

利用教育戏剧塑造小学生理想英语自我的行动研究 

基于实际的教学背景,笔者所在的贵阳市师范学校附属实验小学在一年级就已开设英语课,一年级由教师自主选用教材。笔者作为该校的一年级英语教师针对面临问题,即学生年龄段为6至7岁,大多数还不会汉语拼音,也还不会用母语读写,还极易将要学的汉语拼音和英语字母相混淆。面临的问题是如何让初次接触英语的一年级小学生积极地认识英语、热爱英...
贵州师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(162)| 被引次数(3)

纳西族双语小学生英语词汇学习认知策略研究 

本论文着重研究了纳西族双语小学生的英语词汇学习认知策略。研究的主要目标是探讨纳西族小学生英语词汇学习认知策略使用的总体特征,具体为认知策略的分类、使用频率及组间差异。本研究主要采用定量研究方法,辅以一些定性数据。数据收集工具有调查问卷、访谈和课堂观察。研究对象包括435名云南丽江五六年级纳西族双语小学生和一些英语老师。...
云南民族大学  硕士论文  2016年 下载次数(89)| 被引次数(0)

小学英语课堂动态分组教学现状调查及其对学生情感态度的影响研究 

分组教学是合作学习最常见的教学组织形式。分组教学对教育的影响主要表现在:一、促进了教育价值观由教师向儿童的转变;二、关注了不同学习者的个体差异;三、活跃了课堂教学气氛;四、增进了师生、生生之间的交流与互动。受中国人口众多、师资分布不均、偏远地区师资短缺的国情影响,全国各地的学校(除少数经济发达城市以外),现行的教学组织...
云南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(277)| 被引次数(1)

小学英语学困生成因的调查研究 

小学是学生学习的启蒙阶段,小学英语能力对学生今后的英语学习、发展起着至关重要的作用。而随着年级的逐渐升高,英语学习内容和难度的增加,逐渐出现了一些英语学困生。如何教育转化英语学困生,从而提高他们的英语成绩和英语能力,是当今小学英语教学的一个重要问题,也是每一位英语教师所必须面对和研究的现实问题。 本研究排除学生的...
辽宁师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(1229)| 被引次数(1)

关于贵港市小学开设英语课现状调查和思考 

随着全球化和中国经济的不断发展,掌握一门外语对现代人来说已经变得越来越重要了。2001年年初,国家教育部要求所有的县市级以上的小学从三年级起开设英语课程。从此,小学开设英语课程成为我国的一项教育政策和一种教育的发展趋势。从2001年到现在,小学全面开设英语课程已有六年,广西壮族自治区的小学英语课程开展...
广西师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(548)| 被引次数(2)

小学英语课程评价的调查研究 

教育研究者在外语教育、教学和课程评价方面已经做了广泛深入的研究,他们都重视评价对教育和教学的反馈作用。在我国现行的教育和考试制度下,如何科学、全面地评价学生的英语学习过程与结果,充分发挥评价的诊断、导向、激励和促进发展的功能是所有教育工作者必须面对和解决的问题。然而,近年来,小学英语课程评价并没有取得理想的效果。张怀斌...
延安大学  硕士论文  2019年 下载次数(90)| 被引次数()

英语绘本对提高小学生英语阅读能力的应用研究 

目前,小学英语阅读教学的现状不容乐观。教师在课堂上过多地强调语言知识的讲授,结果使学生误认为阅读就是熟记单词,弄清每句话的意思仅此而已。当学生拿到一篇英语阅读短文时,常常无从下手。随着教育改革的不断推进,小学英语阅读教学也在不断地改革和创新教学方法,以适应新课程标准的要求。本研究以国内外绘本阅读教学研究理论为基础,以文...
广西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(230)| 被引次数()

三位一体语音教学法在小学英语教学中的实验性研究 

最近几年来,由于日常生活中交际的需要,越来越多的人开始学习英语,与此同时,越来越多的人开始意识到英语语音学习的重要性。而语音是英语这门语言的重要组成部分之一,对说话者真实意图的表达和说话者和听话者之间交流时的相互理解产生直接影响。因此,语音在整个英语学习过程中显得尤为重要。此为,语音是英语学习的第一道门槛,与学生英语学...
西北师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(49)| 被引次数()

游戏在小学英语口语教学中的应用 

《英语新课程标准》明确指出要使学生尽可能多地从不同渠道,不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言和运用语言。这对教师的英语口语教学提出了更高的要求。英语口语教学能帮助学生丰富词汇量,促进其听力的发展,提升其写作水平和口语表达能力,对整个英语教学具有促进作用。小学阶段是英语学习的黄金阶段,也是最基础的阶段,因此,作...
西北师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(81)| 被引次数()

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