初中生阅读理解中的自我解释研究 

学习和理解书面材料是在现代社会生存的一项重要技能。但是,在我们的课堂中仍有很多学生在为理解信息材料而痛苦挣扎,尤其是科技说明文。本研究的目的就在于改善学生学习文本材料的能力,并且主要关注学习者的理解活动以及这些活动如何与学习者特征发生交互作用。 自我解释(Self-explaining)是...
浙江师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(232)| 被引次数(8)