模拟法庭教学法在技工院校法律教育教学中的实效性 

模拟法庭教学法通过案情分析、角色划分、开庭辩论等模拟审判过程,充分调动学生的积极性与创造性,对技工院校法律教育教学有着鲶鱼效应。
《法制博览》  2018年 第34期 下载次数(31)| 被引次数()

高职院校“学生评教”指标体系的优化研究与实践 

本文遵循系统理论中评价的程序和方法,在合理构建评价指标体系的基础上,运用系统评价法层次分析法(Analytic Hierarchy Process简称AHP)为这类指标问题的优化分析与评价提供了一种新的、简洁而实用的建模方法,优化了各项指标权重;结合学生评教的特点和实际情况,实施有效的学生评教,最后运用系统理论模糊综合...
《广东技术师范学院学报》  2016年 第11期 下载次数(69)| 被引次数(4)

高职法学实践教学方式的改革与完善分析 

经过长时间的变革和发展,高职教育院校中法学实践教学已经取得了十分显著的成效,但是在当前的法学实践教学活动中,仍然存在着一系列的问题。例如,缺乏全面性、规范性、科学性基础内容的教学支持。为此,要针对高职法学实践教学方式的改革与完善进行简单的分析。
《当代教育实践与教学研究》  2016年 第07期 下载次数(18)| 被引次数(0)

模拟法庭教学法在高职《基础》课教学中的应用 

模拟法庭教学法是大学必修公共课《思想道德修养与法律基础课》(以下简称《基础》课)法学教学中的一种重要的实践教学方式,它可以使学生通过亲身体验模拟法庭的各个环节与具体流程,将书本基本理论知识与具体的实践教学有机地结合起来,既有助于大学生法律理论教育水平的提高,使学生有效地掌握常用的法律基础知识,还学会如何制作法律文书,更...
《教育教学论坛》  2015年 第36期 下载次数(24)| 被引次数(0)

职业学校法学实务教学模式和方法的完善思考 

高等院校开设的法学学科是一门实践性很强的学科,为适应培养应用型法律专业人才的需要,各职业院校在法学教学中特别强调法学实务教学的开展,形成了自己的法学实务教学模式和方法,但取得的效果不甚理想。我们应当改变传统的法学实务教学模式教学效果不佳的现状,改革传统的法学实务教学模式,引入适应法学实务教学需求的教学方法,形成新的法学...
《山东商业职业技术学院学报》  2013年 第02期 下载次数(22)| 被引次数(0)

法学职业教育中教学改革的几点思考 

近年来,法学专业成为了高职院校竞相追捧的热点,但造成出来的人才却远远不能够符合时代的需求,因此,进行法学职业教育改革成为了必然趋势。本文围绕时下需求,对教学改革进行了思考探索。
《法制与社会》  2012年 第17期 下载次数(30)| 被引次数(2)

《河北软件职业技术学院学报》2009年总目录 

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《河北软件职业技术学院学报》  2009年 第04期 下载次数(8)| 被引次数(0)

高职院校“学生评教”的优化研究与实践 

高职院校“学生评教”是系统工程,评价的过程必须要有坚实的客观基础,这是第一位的;同时,评价的最终结果在某种程度上又取决于评价主体及决策者多方面的主观感受,这是由价值的特点所决定的。学生评教是一种专业性和技术性很强的工作,能否科学有效地实施,不只影响评教结果的效度,且不利于评教结果的合理运用。高职院校“学生评教”的目的是...
广东技术师范学院  硕士论文  2016年 下载次数(111)| 被引次数(1)