自然教育人才胜任力模型的构建与应用——基于某高校旅游管理专业“自然教育”兴趣小组的实践活动 

随着以自然教育为代表的新教育形态不断出现,适应新教育形态要求的新型专业人才的社会需求也在上升。为此,从人才胜任力的角度对基于旅游管理学科专业的自然教育人才培养路径进行了探讨。第一,在对相关研究成果进行分析总结的基础上,明确界定了 自然教育 胜任力 自然教育的胜任力 等概念。第二,以华南农业大学旅游管理专业 自然教育...
《中国林业教育》  2019年 第04期 下载次数(101)| 被引次数()

北美大学环境解说专业浅析 

环境解说源自于美国,是西方发达国家在国家公园和遗产保护地针对公众进行讲解普遍使用的一种方法。本文通过选择北美(美国和加拿大)大学中开设了环境解说课程或专业的学校进行分类总结,介绍了北美大学环境解说专业的成立背景、学科分布、课程设置和职业应用范围等方面的内容,分析了环境解说与其主要分布的环境科学、旅游休闲、教育交流和人文...
《比较教育研究》  2004年 第12期 下载次数(717)| 被引次数(30)

关于法学实践教学的思考 

全面推进依法治国是一项长期而重大的历史任务,需要培养大批高素质的应用型法治人才。法学实践教学是法学教育的一个核心环节,处理好法学理论教学与实践教学的关系是前提,科学设置法学实践教学的课程是基础,确保有序、高效地运行实践教学组织是关键,完善多元的法学实践教学机制是保障。
《厦门广播电视大学学报》  2018年 第02期 下载次数(110)| 被引次数()

野生动物与自然保护区管理专业分类教学的设计与实现 

分类教学是根据受教育者不同个性需求,分类实施教学。以野生动物与自然保护区管理专业为例,探讨了野生动物与自然保护区管理专业实施分类教学的主要背景,在此基础上总结出学术型和实践型人才的分类教学设计,最后提出要加强制度、师资及教学设施方面的建设,以保证分类教学的顺利实施。
《现代农业科技》  2016年 第23期 下载次数(32)| 被引次数(0)

创新高校学生评教的路径探索 

提高教学质量是高等学校生存发展的根本和永恒主题,由高校扩招引发的教学质量下滑问题引起全社会的广泛关注。创新学生评教路径优化教学质量评价,是提高教学质量的一个有效途径。学生评教要明确评教的指导思想,评教指标体系要以人为本,评教内容要科学,过程要公开。只有这样,才能发挥学生评教在实际教学工作中的积极作用。
《商洛学院学报》  2015年 第06期 下载次数(62)| 被引次数(2)

法学实践教学社会调查价值分析 

社会调查是了解法学实践教学中存在不足和缺陷的重要途径。对于教学中法学知识是否能被学生吸收,学生是否能理解和运用法律知识,都会通过分析社会调查结果反馈出来。法学和其他学科不同,实践是第一位,培养实践能力也是法学教学的首要目标,为了完善法学实践教学模式,应从法学实践教学的基础层面进行改善,构建完整的法学实践教学框架。
《牡丹江教育学院学报》  2014年 第10期 下载次数(65)| 被引次数(1)

法学专业学生实践能力的多元化评价问题研究 

目前我国法学专业面临着法学教育与司法实践严重脱节,本文主要从法学专业学生实践运用能力现状、原因分析和如何建立多元化的实践评价几个方面进行论述,探索法学专业学生实践能力的多元化评价体系问题。
《世纪桥》  2012年 第21期 下载次数(49)| 被引次数(1)

专业学位硕士人才培养的若干思考 

专业学位硕士研究生教育在迅速发展过程中,其培养规模和质量、培养目标和模式定位、培养效果和质量、评价指标和体系等方面均存在着一定的问题。在推进与发展专业学位硕士研究生教育过程中应处理好共性和个性、培养目标与社会需求、理论教学与实践教学、培养过程与评价体系等几个基本问题。同时,专业学位硕士研究生的培养,既要遵循高等教育的一...
《现代教育管理》  2010年 第08期 下载次数(594)| 被引次数(20)

模拟法庭教学法的应用与评价 

模拟法庭教学是一种重要的实践教学方式,它较好地实现了理论与实践的统一,有利于培养学生的创新精神和综合素质,有利于学生主体地位的实现。模拟法庭教学的具体应用包括选择案例、分派角色、准备文书、正式开庭、综合评价等步骤。模拟法庭教学效果的总结评价体系包括学生能力评价体系和整体教学效果评价体系。
《黑河学刊》  2009年 第07期 下载次数(107)| 被引次数(3)

福建农林大学校园自然解说系统构建与评估 

我国大部分地区的解说系统中,普遍存在解说资源杂乱不清、缺乏专业解说人员、内容简单、缺乏系统性、说形式单一、缺乏以教育为主题的解说活动等问题。解说系统的构建主要依据当地的可解说资源和受众的具体情况,因此需要对它们有足够调查和了解。在高校环境中,受众以大学生为主,他们是社会未来发展的主力军,具有时间较多、好奇心强,学习能力...
福建农林大学  硕士论文  2019年 下载次数(8)| 被引次数(0)