初三化学实验教法初探(三) 

初三化学实验教法初探(三)重庆市第49中学张孝华四、抓住教材进程,适时增补适当的实验项目只实施教材安排的实验内容,相当于照方抓药,距离实施实验教育目的有很大的距离,不利于对概念的深化理解,也不利于知识在应用中巩固,实验能力培养就坐失良机。理论联系实际...
《教学仪器与实验》  1997年 第03期 下载次数(29)| 被引次数(0)

呦呦之蒿,中国神药 

呦呦鹿鸣,食野之蒿 ,这是《诗经》中的句子。在2015年10月5日之前,有谁能想到,这样的诗句竟然能和诺贝尔奖联系起来?不知是不是一种心理暗示,名字来自《诗经》的巾国药物学家屠呦呦对青蒿的研究情有独钟,也最终在这上面获得重大成果。屠呦呦因首次提取出青蒿素而被国际学术界公认为 青蒿素之母 ,也因此获得2015年诺...
《科学大众(中学生)》  2015年 第12期 下载次数(12)| 被引次数(0)

呦呦之蒿,中国神药 

呦呦鹿鸣,食野之苹 ,这是《诗经》中的句子。也许是心理暗示,名字得自这句名诗的药物学家屠呦呦对青蒿的研究情有独钟,也最终在青蒿的研究中获得重大成果。因首次提取出青蒿素,屠呦呦被国际学术界公认为 青蒿素之母 。2011年9月,屠呦呦获得被誉为 诺贝尔奖风向标 的拉斯克奖。但之后4年内,屠呦呦并没有获得诺贝尔奖,一...
《青少年科技博览》  2015年 第12期 下载次数(14)| 被引次数(0)

河南平顶山语文教研室卷 

一、(18分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是() A.陡峭讥哨刀鞘哨然无声 B.骨碌训节参惑余勇可草 C.烤懦早慢书等十分攀意 D.母服誉猎拾级退避三令 2.下列词语中没有错别字的一组是() A.逃逸好高鹜远大放厥词为山九仍,
《中学生阅读(高中版)》  2005年 第Z2期 下载次数(2)| 被引次数(0)

悲怆激奇志 

格特鲁德·B·埃利昂(1918-1999),出生于美国纽约的一个犹太人家庭,在这个热爱知识、崇尚科学的家庭里,聪明伶俐的埃利昂自幼便成了小书迷,不管什么书,只要一捧到手里她便像一块掉进海洋里却又感觉到永远吸不足水分的海绵,那天真可爱的“贪婪”劲儿令人喜爱有加。
《青年科学》  2002年 第05期 下载次数(3)| 被引次数(0)

峡谷“妖灵灯” 

马达加斯加是个毗邻非洲大陆的岛国,自然景观独异,风俗人情奇特。其中,地处岛西南的马鲁慕库特鲁山区散布着不少堪称奇观的山林瀑布。命丧峡谷,遗嘱生疑2006年8月,新婚燕尔的图尔芒携妻子玛丽从法国第戎前往非洲东南的马达加斯加度
《少男少女》  2017年 第09期 下载次数(0)| 被引次数(0)

“损失”与“省时”——浅谈农村中小学语文阅读教学现状 

当前教育战线正在掀起一场革命——减负提质。但据目前中小学教育现状来看,还没有取得阶段性的胜利。课堂结构不改革,教法不更新,学生负担要减轻,质量要提高,这恐怕只是痴人说梦,笔者仅就所了解的中小学语文阅读教学现状谈点看法。
《科学咨询(教育科研)》  2012年 第02期 下载次数(91)| 被引次数(1)

《生理卫生》课中进行爱国主义教育十例 

在《生理卫生》教学中,通过讲授我国古代、现代的一些成就来培养学生的民族自尊心和民族自豪感,激发学生的爱国热情。我作了初步探索,今举十例。 1.在讲“祖国医药学”时,向学生介绍古医书《内经》,名医华佗和药物学家李时珍。《内经》(即《黄帝内经》,现分为《素问》和《灵枢》两部书)的成书年代约在距今2000多年前的战国...
《生物学通报》  1985年 第06期 下载次数(7)| 被引次数(0)

关于明清的科学技术一课的教学 

初中《中国历史》第三十七章《明清的文化》第一节讲的是“科学技术”。教材重点介绍了“李时珍的医药学”、《农政全书》和《天工开物》。根据本节教材内容,我觉得应该通过讲述使学生掌握这些伟大科学著作产生的社会背景及其主要内容,从而认识这些科学著作是我国古代劳动人民宝贵的生产斗争经验总结和科学家的研究成果,具有
《历史教学》  1964年 第03期 下载次数(50)| 被引次数(0)

Li Shizhen,a Famous Pharmacologist 

【精品阅读】Li Shizhen was a famous Chinese pharmacologist(药物学家)and physician.He was born in 1518 in Hubei Province.
《读写算(中考版)》  2010年 第04期 下载次数(15)| 被引次数(0)

五个版本初中生物教材中生物科学史的分析研究 

伴随国内外科学教育领域的探索与改革,科学教育界越来越关注科学史和科学本质,科学课程也愈发重视通过科学史来促进学生对科学本质的理解。我国义务教育阶段的课程标准提到,生物课程性质要反映自然科学的本质,课程基本理念应注重引导学生理解科学的本质。生物教材作为科学教育课程中组织教学的重要载体,它包含着一定数量的生物科学史,并借此...
闽南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(218)| 被引次数()

互动教学的现实意义 

早在2001年教育部就提出,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系,为此制定了《基础教育课程改革纲要(试行)》,在纲要中对“教学过程”方面规定“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展……”为教学过程作了崭新的定义。 本文选择了中学生教学中...
辽宁师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(483)| 被引次数(5)

蚯蚓的利用 

早在3,000多年前,在我国的古籍,如《诗经》等中就有关于蚯蚓的记载了。据陈义教授考证,“蚯蚓”这个名词,初见于魏代张揖撰的《广雅》,明朝的药物学家李时珍在他所著的《本草纲目》一书中,对“蚯蚓”这个名词曾作过这样的解释:“蚓之行也,引而后
《生物学教学》  1990年 第01期 下载次数(18)| 被引次数(2)

文章的脉络和特点是确定语文教法的依据 

文章的脉络和特点是确定语文教法的依据武威市金羊乡郭家寨小学陆得元小学语文教材中常见的文章脉络有六种,教法也应因此而异。1.以事情发展为线索教这类课文一般应先启发学生找出事情发展的全过程可以分为哪几步,然后再找一找每步具体是怎样写的。如:第八册《钻石》...
《甘肃教育》  1994年 第03期 下载次数(22)| 被引次数(0)

“不明生物体”揭秘 

1992年8月间,陕西省周至县农民杜战盟在渭河捞浮柴时,捞出了一块类似“烂肉”的“不明生物体”,竟惊动了中外科学界。在海洋生物研究方面有着很深造诣的日本国天皇明仁陛下在西安访问期间,特地参观了这个“不明生物体”,称它为“稀有的东西”,笔者近年阅读了《山海经》、《抱朴子》、《本草纲目》等书,发现古籍记载的视肉、肉...
《中学生物教学》  1995年 第02期 下载次数(52)| 被引次数(0)

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