文体分析在英语泛读教学中的作用 

一些教师认为英语泛读课不好讲, 除了介绍阅读技巧外, 词汇、句式分析得详尽便成了精读课, 分析得粗略又似乎没什么好讲的。笔者在自身教学实践中发现, 如果将文体学的知识渗透到英语泛读课教学过程中, 课堂教学内容会更加丰富多彩, 学生的学习兴趣也会更加浓厚,
山西日报  2010-06-29 下载次数(39)| 被引次数(0)

以“精读”来培养高中英语尖子生的运用能力 

【摘要】:“有些书只需要浅尝辄止,另一些供囫囵吞枣,尚有少数需要细嚼慢咽、消化吸收(弗朗西斯.培根)”。好的英语学习方法既需要有数量的积累,把面铺开,又要同时将每一本阅读书、口语书、每一盘磁带学透彻,在量的基础上把部分内容学精。对高中学生来说应该通过精读
学知报  2011-07-04 下载次数(73)| 被引次数(0)

小议农村英语教学 

摘要:对农村初中学生来说,英语是一门不容易学好的课程。由于农村的现实情况使得学生接触英语的时间晚,而且在农村学习英语的条件也比较差。对于存在的这些先天原因使得英语学习在农村变得很难。本文主要从四个方面对在农村学习英语的学生提出了几点变通的方法。
学知报  2011-07-18 下载次数(13)| 被引次数(0)

浅谈如何进行高中英语泛读教学 

一、精心选择泛读材料在对于影响阅读的因素(教材、教法、环境、教师等)的调查中,大多数学生认为,最讨厌阅读的理由是因为阅读材料缺乏趣味性。所以,笔者认为教师在选材时既要结合教学的需要,又要注意材料的趣味性,切合学生的需求点,同时还要遵循以下几个原
发展导报  2018-07-03 下载次数(36)| 被引次数()

中学英语教学方法探索 

我校地处城乡结合处,学生以外来务工子女为主,学生流动性强,英语基础差异较大,因此英语教学是我校的一个重要特色。我们英语组在英语学习的环境与情景的创设方面想了一些办法。我们认为:英语教学应该创造一切条件采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他
巴音郭楞日报  2009-07-25 下载次数(45)| 被引次数(0)

谈高中英语阅读课教学 

一、阅读教学中存在的问题 《全日制普通高级中学英语教学大纲(试验修订版)》在教学目的中规定要侧重提高阅读能力,对阅读的“二级目标与要求”是:“1.能以每分钟70-8
山西科技报  2003-11-27 下载次数(33)| 被引次数(1)

读原著与英语教学 

学英语语言等于学英语文化吗?中学生要不要读英语原著?这些貌似简单的问题并不是“Yes”、“No”可以回答的。语言是文化的重要载体,语言与文化有着不可分割的联系。但怎样处理好这二者的关系,努力使学生在英语学习过程中,增进对外国文化的了解,确实是每个英语老师
宜春日报  2011-06-24 下载次数(44)| 被引次数(0)

浅谈英语泛读 

阅读是中学生学习英语过程中的一项重要活动,它既是英语学习的重要内容,也是学习英语的主要手段。高中英语教学大纲指出:高中英语教学应“侧重培养学生的阅读理解能力”,并提出了具体要求。近几年的高考英语试题不仅加大
四川政协报  2003-09-06 下载次数(53)| 被引次数(0)

初中英语课堂阅读能力的培养研究 

就初中英语学习者而言,阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段;而且阅读能力的提高能为口语能力和写作能力的发展打好基础,也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣,树立学好英语的自信心。所以,学生所学的语
发展导报  2018-10-26 下载次数(31)| 被引次数(2)

普高英语训练学生应掌握多种阅读方式 

精读与泛读相结合。精读是一种分析性阅读,读者通过对课文材料的形式和内容两方面的剖析,深刻领会原文中的语言要点和中心思想,并对它们进行加工,在头脑中形成一个对所读材料的全面认识。精读强调词汇、句子结构以及语法知识,便于学生系统地、全面地吸收英语知识。毫无疑
发展导报  2017-05-19 下载次数(4)| 被引次数(0)

浅谈高中英语教学的一些方法 

英语阅读不仅是英语学习的目的,而且是英语学习的主要手段和途径。英语阅读技能不仅是最重要的语言技能之一,也是学生必须掌握的学习技能之一。英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提。因此,阅读教学是英语教学的难点和重点。为了达到理想的教学效果,笔者在多年的教
学知报  2010-12-06 下载次数(29)| 被引次数(0)

对高中英语教学的几点看法 

英语阅读不仅是英语学习的目的,而且是英语学习的主要手段和途径。英语阅读技能不仅是最重要的语言技能之一,也是学生必须掌握的学习技能之一。英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提。因此,阅读教学是英语教学的难点和重点。为了达到理想的教学效果,笔者在多年的教
学知报  2011-04-25 下载次数(18)| 被引次数(0)

考研复习如何突破六大误区 

按照教育部公布的《2015年全国硕士研究生招生工作管理规定》,2015年研究生在考试时间及复试政策上都有变化。初试时间定于2014年12月27日至28日,考试时间超过3小时的考试科目安排在12月29日进行,比往年提前了约一周。有些准备考研的考生没有注意到
中国教育报  2014-10-08 下载次数(146)| 被引次数(0)

如何培养学生英语阅读能力 

内容摘要: 阅读能力的培养和提高需要经过长期的努力 ,让学生在真实的英语环境中学习英语,通过阅读实践来培养和提阅读能力。 关键词:阅读习惯、 课外泛读 。 中学英语教学大纲指出:“中学英语教学的目的,是对中学生进行听、说、读、写的基
学知报  2011-01-03 下载次数(12)| 被引次数(0)

读译并进 领悟佳篇 

我国高校本科翻译专业的建立基本都依托于原英语语言文学专业,因此目前翻译专业的课程设置必然带有英语语言文学课程设置的烙印或痕迹。这在基础课程中的反映特别明显,例如传统的英语精读与泛读课程在翻译专业的课表中一般都予以保留。理由很简单:翻译专业的学生如同英语语
中华读书报  2011-08-03 下载次数(93)| 被引次数(0)

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