旅游英语泛读课堂中抛锚式教学法的应用研究 

文章分析了抛锚式教学法基本的涵义,同时阐述了抛锚式教学法具体的教学流程,最后根据抛锚式教学法在旅游英语泛读教学中应用的现状,结合已有经验提出了一些有效地应用策略。旨在保证抛锚式教学法应用在旅游英语泛读教学中的有效性。自新教改全面实施后,原有的教学方法和教学模式已经发生改变,人们逐渐将新的一些教学方式应用到课程教学...
《知识文库》  2017年 第13期 下载次数(1)| 被引次数(0)

新形势下高职院校旅游英语阅读教学策略研究 

随着社会的进步和发展,大多数人都认为21世纪是一个教育改革势在必行的年代。在这样的新认识和新形势下,在总结了近三年以来的旅游英语阅读课程教学经验的基础上,针对高职高专旅游英语阅读课程教学过程和学生学习过程中出现的问题,提出了一些期望能够对高职高专院校旅游英语专业阅读课程教学能有所借鉴的策略和方法,以供大家商榷,达到共同...
《度假旅游》  2019年 第02期 下载次数(32)| 被引次数()

浅谈旅游从业人员应具备的英文素养 

本文就旅游业发展的外向型特点决定了其从业人员必须具备良好的英文素养这一角度出发,叙述了好的英文素养在旅游业运作中的主要体现,并举例说明其重要作用。同时,针对目前高等院校广泛开设的旅游英语专业(方向)及其培养模式,笔者从教育与实践中总结并提出了相关的建议与策略。
《四川烹饪高等专科学校学报》  2008年 第01期 下载次数(119)| 被引次数(1)

高职高专旅游专业英语课程教学改革探讨 

文章通过分析职业技术学院旅游专业英语课程教学现状及存在的问题,提出从总体设计、教学过程、教学评价三个方面的改革构想。
《教育现代化》  2019年 第85期 下载次数(5)| 被引次数()

中国旅游本科课程体系研究基于中外对比的视角 

中国旅游教育经过近30年的发展,不断成熟与进步,培养了大批的旅游专业人才。随着国内、国际旅游市场变化,旅游人才需求结构的不断调整,旅游教育也有了由初期的规模化发展向内涵式发展的客观要求。旅游课程体系变革是旅游教育新发展模式下的一个重要的研究方向。因为旅游课程体系能够直接反映旅游教育水平与成熟度,并且直...
辽宁师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(1632)| 被引次数(19)

基于工作任务的高职旅游英语专业人才培养探索 

旅游业的快速发展,对旅游从业人员提出更高要求,如何培养高质量的旅游人才已成为高职院校的当务之急。基于工作任务的高职旅游英语专业人才培养探索,首先提出对就业岗位的工作任务和能力需求进行分析,明确人才培养目标;其次强调全面加强校企合作和行业交流,优化并完善专业课程体系和课程设置,实现课程标准与行业要求的无缝对接;师资力量和...
江苏社科界第八届学术大会学会专场应征论文论文集  2015-01-01 下载次数(41)| 被引次数(1)

论我国高职院校导游专业及课程的设置 

随着中国加入WTO,根据约定,我国不得迟于2007年12月11日允许设立外商独资旅行社,其设立条件等同于中国旅行社,因而对涉外导游人才的需求及要求也大为提高。根据目前高职院校旅游管理专业培养“双瓶颈”现状,作者提出各高职院校应及时调整专业及其课程设置,增设“涉外导游”专业;根据其师资力量开设出国领队、旅游英语、旅游日韩...
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》  2007年 第S1期 下载次数(259)| 被引次数(6)

从旅游业发展探讨高校旅游英语专业课程设置 

课程设置是高校专业建设的基石,课程设置是否科学、合理,直接关系到该专业培养出来的学生能否满足社会和企业的需求。本文以陕西旅游业为基础,以西安航空学院旅游英语专业为例,探讨了高校专业课程设置与陕西省旅游发展特点相结合,从而有效提高课程设置效率的问题。
《杨凌职业技术学院学报》  2012年 第03期 下载次数(68)| 被引次数(1)

“一带一路”倡议下的旅游英语教学思考 

中央政府提出 一带一路 倡议是应对当前国际国内经济形势发展的新政策,新的经济形势也对第三产业提出了新的要求,因此旅游英语将会成为中华文明和中国文化 走出去 的关键。但是当前旅游英语教学却存在着教学方式传统,教材陈旧,教师水平参差不齐,学生注重考评等问题。因此,为适应 一带一路 倡议发展的需求,要制定切实可行的人才培养方...
《洛阳师范学院学报》  2017年 第10期 下载次数(125)| 被引次数(1)

论高等职业教育旅游景区管理专业培养方案 

高等职业教育的特点 ,首先要对培养目标的岗位群人才结构进行分析 ,根据目标岗位对人才的知识、技术、能力、素质要求来设计培养计划 ,安排课程与实训。本文应用这一思路对旅游景区管理专业进行分析
《旅游学刊》  2002年 第03期 下载次数(521)| 被引次数(29)

旅游管理专业本科课程评价—运用模糊数学的方法 

课程评价是为课程决策收集、提供信息,以便检查学生学习和课程实施效果,改进课程,为课程编制服务。作为课程活动不可缺少的课程评价发展到今天,它已经成为整个课程领域中一个重要的方面,课程评价提供的诸多反馈信息,可以为课程决策与改革提供参考依据。课程评价作为一个古老而又年轻的课题已越来越显示出重要性,越来越受...
辽宁师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(542)| 被引次数(1)

高职院校旅游管理专业课程体系现状研究 

高职院校专业培养及课程体系的建设研究一直是高职院校教育教学研究的重点,它决定着高职院校的培养方向以及满足社会的人才要求。本文在高职旅游管理专业课程建设的改革实践中开展科学研究,探讨了以五星联盟为代表的高职院校旅游管理专业课程体系建设现状,总结经验,寻找问题,探究根源,对丰富我国现有的高职旅游管理课程建设的基本理论体系有...
《烟台职业学院学报》  2013年 第02期 下载次数(76)| 被引次数(0)

涉外导游培养模式研究 

本文研究目的在于对现行外语导游主要培养模式的效率进行分析,找出其中可能存在的问题;在此基础上,探索涉外导游培养的一般规律,对原有培养模式进行优化设计。 本文在研究过程中主要采用了文献研究法、问卷调查法、访谈法、逻辑推理和统计分析等研究方法。研究过程涉及了两方面的调研,即市场对外语导游的...
辽宁师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(1210)| 被引次数(7)

《实用旅游英语》课程教学改革研究 

近年来,随着我国旅游业的迅猛发展,旅游英语变得越来越重要。本文结合当前旅游英语专业的现状及其教学特点,制定了综合型旅游英语人才培养目标,在高校开设更多实用性旅游英语课程,就如何培养出符合市场要求的综合型旅游英语专业人才进行探讨研究。
《校园英语》  2019年 第26期 下载次数()| 被引次数()

高职旅游英语专业人才培养探索 

旅游业的快速发展对旅游从业人员提出更高要求,培养高质量的旅游人才已成为高职院校的当务之急。因此,各高职院校都在积极探索英语专业人才培养方案。高职旅游英语专业人才培养的探索,对就业岗位的工作任务和能力需求进行分析,明确人才培养目标;强调全面加强校企合作和行业交流,优化并完善专业课程体系和课程设置,实现课程标准与行业要求的...
《开封教育学院学报》  2014年 第10期 下载次数(81)| 被引次数(3)

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